目标评价模式的要点

作者&投稿:欧谦 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

行为目标评价模式需要注意什么因素
6、目标的公正性:在使用行为目标评价模式进行绩效评估时,需要确保评估结果的公正性,不偏袒任何员工,不受主观因素干扰,以确保评价结果的客观性和准确性。

课程评价方式
1.目标评价模式 (1)代表人物:泰勒;(2)代表头衔:课程评价之父 (3)代表观点:以预期目标为中心,只关注预期的目标。(4)基本观点:①确定课程目标;②根据目标选择课程内容;③根据目标组织课程内容;④根据目标评价课程。(5)代表地位:被人们称作“传统评价模式”,在课程领域占主导地位,也是现实的“普...

教学评价八种方法是什么?
在评价的应答模式中,Stake提出了评价过程中评价者和评价听取人之间相互作用的12个步骤(准确地说,应该是关于评价问题的12个方面)。 这些步骤是: 1、确定评价范围。由评价人员和当事人确定评价方案的范围。 2、了解评价活动。评价人员要综观整个评价活动及其主要特点。 3、确定评价目的和重点。评价人员要发现评价的目的...

课程评价的模式
1、目标评价模式:确定预期课程目标与实际结果相吻合的程度。强调明确、具体的行为方式来陈述目标。2、目的游离评价模式:是针对目标评价模式的弊端而提出来的,评价者应该注意的是课程计划的实际效应,而不是其预期效应。3、CIPP评价模式:评价不应局限在评定目标达到的程度上,而应该是为课程决策提供有用...

目标评价模式是什么?
目标(objective)评价模式是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。“评价原理”可概括为七个步骤:确定教育计划的目标;根据行为和内容来解说每一个目标;确定使用目标的情境;设计呈现情境的方式;设计获取记录的方式;确定评定时使用的计分单位;设计获取代表性样本的手段。针对20世纪初形成...

课程评价的模式
一、目标评价模式:目标模式是在泰勒的课程原理和评价原理的基础上提出的。所谓泰勒的课程原理指的是由泰勒提出来的课程开发的四个步骤:(1)确定课程目标,也就是通过一门课程需要达到什么样的目的。(2)选择课程内容,也就是选择什么样的内容能够实现课程目标。(3)组织课程内容,也就是考虑通过什么样的...

目标游离课程评价模式的主要内容是什么?
目标游离课程评价模式的特点是学生自主性强、灵活性高、个性化程度较高。在这种模式下,学生可以根据自己的兴趣和需求,自由选择学习内容和学习方式,从而更好地实现个性化发展。3.目标游离课程评价模式如何促进学生发展和成长?在目标游离课程评价模式中,学生通过制定和实现自己的学习目标,不仅可以增强自我管理...

常用的课程评价模式有哪些
1、目标评价模式:泰勒针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的,认为教育的目的在于改变学生的行为,评价就是要衡量学生行为实际发生变化的程度。2、目的游离评价模式:斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出的,主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。3、CIPP...

目标本位评价模式
目标评价模式的主要特点有:(1)目标评价模式把关注的焦点从学生转向整个课程方案。(2)目标评价模式提供了可用于修改课程计划的反馈方式。(3)目标评价模式提出了用教育目标作为评价的标准。在目标评价模式中,目标不仅是评价的起点,也是评价的标准。(4)目标评价模式把当时出现的一些新理念和既有的...

什么是目标评价模式
【目标评价模式】目标评价模式首先由被称为“当代课程评价之父”的美国课程评价专家泰勒提出。泰勒认为,教育的目的在于改变学生的行为,评价就是要衡量学生行为实际发生变化的程度。这一评价模式是以目标为中心而展开的,是针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的,是在泰勒的“评价原理”和“...

薛发19521372924问: 课程评价的主要模式有哪几种 -
通江县马蔺回答: 1、目标评价模式 目标(objective)评价模式,在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的.2、目的游离评价模式 斯克里文针对目标评价模式的弊端而提出来的.他认为,评价者应该注意的是课程计划的实际效应,而不是其预期效...

薛发19521372924问: 课程评价的模式 -
通江县马蔺回答: 目标(objective)评价模式是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的.“评价原理”可概括为七个步骤:确定教育计划的目标;根据行为和内容来解说每一个目标;确定使用目标的情境;设计呈现情境的方式;设计获取记录的方...

薛发19521372924问: 课程评价的主要模式有哪几种?
通江县马蔺回答: 4、外观评价模式 外观(countenance)评价模式是由斯塔克提出的.他认为,评价应该从三方面收集有关课程的材料:前提条件、相互作用、结果.前提条件是指教学之...

薛发19521372924问: 教育评价按内容分为哪几类? -
通江县马蔺回答: 字号:大中小 一、填空题:1.教育评价的本质是价值判断.2.按功能及用途划分,可将评价分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价.3.按评价对象的层次划分,可将评价分为宏观评价和微观评价.4.按评价主体划分,可将评价分为他人评价...

薛发19521372924问: KPI考核标准,及具体的实施方案? -
通江县马蔺回答: KPI是现在常用的考核方法.KPI(Key Performance Indication)即关键业绩指标,是通过对组织内部某一流程的输入端、输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分析,衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标,是把企业的战略目标分解为可运...

薛发19521372924问: 1、评析目标评价模式的优缺点 - 上学吧普法考试
通江县马蔺回答: 企业绩效考核常用六种方法 一、评级量表法:评级量表法,是绩效考核中采用最普遍的考核方法.由考评人员用一定的量表,对员工在每一考评因素上的情况作出评判和记分,常用五点表.二、等级鉴定法:1.概念 又称图表考核法,是一种历...

薛发19521372924问: 常用的教学评价方法有哪些 -
通江县马蔺回答: (1)根据评价在教学活动中发挥作用的不同,可把教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种类型.[2]诊断性评价 诊断性评价是指在教学活动开始前,对评价对象的学习准备程度做出鉴定,以便采取相应措施使教学计划顺利、有效...


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