盘古开天地的教案设计
四(上)《盘古开天地》试讲教案及备课思路
1、了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。2、感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。3、展开想象，写一个故事。 下面正式进入课文： 一、教学目标：①知识与技能：感知课文内容，想象画面，感受其中的神奇。 ②过程与方法：能够讲述盘古开天地的过程，感受盘古的英雄...
四年级《开天辟地》学案分析
化生出世间万物。(2)齐读第8自然段。(四)拓展升华 1.盘古开天地只是一个美丽的传说，不是真实的故事，那么人类为什么会编出这样的神话呢?从中你又有何想法呢?2.仿写诗句 (五)总结课文，布置作业 1.总结课文。(1) 指名复述课文，把《开天辟地》故事讲给家长听。(2)通过学习你都学习到什么了?
《盘古开天地》教学内容分析怎么写
课时目标：1、读懂课文，体会盘古的献身精神。2、积累课文中优美的词句，激起阅读神话传说的兴趣。设计理念：以语言实践活动为主轴，挖掘语言训练点，多渠道进行语文实践活动，引领学生初步感受作品中生动的形象，并积累优美的语言。一、回顾导入，讲述大意 1、同学们，这节课我们继续学习《盘古开天地》，...
盘古开天地评课评价及建议
盘古开天地评课评价及建议如下：1、注重朗读训练：正确、流利、有感情地朗读课文是阅读教学的重要任务。教师可以通过读顺、读懂、读好三个环节来引导学生完成朗读训练。在读顺环节，教师可以让学生初读课文，把字读正确，把句子读顺畅。在读懂环节，教师可以引导学生理解课文的内容和结构。2、激发想象力：...
七年级语文教案:《女娲造人》
她分明是人。 （三）感受课文中对人类诞生的喜悦感：人类创造成功的喜悦感；人类自身对获得生命的欢呼。 （四）想像是神话的亮点，马克思关于神话的论述。 八．放《女娲造人》动画片总结课文主要内容。 九．拓展运用：读神话《盘古开天地》后回答问题。 十．放神舟五号飞船记录片：女娲造人，...
《盘古开天地》第5段教学
《盘古开天地》是一篇神话故事，现收录在小学四年级语文教材12课。本视频是对课文第5自然段进行教学。让学生明白盘古在开天辟地之后身体发生了哪些变化。
国学经典千字文教案富有特色
六、 教学过程 1. 激趣汇入 1 上课之前,老师请大家听一个故事,播放正文“经典连结”中《盘古开天地》见《千字文》第14页的故事。 2 故事听懂了吗?有意思吗?古人把这个有趣的故事编成了一首动听的韵律歌。这本《千字文》,它由一千个不重复的字组成,读起来也非常动听,老师请大家听一听好吗? 3 播放...
教科版语文四年级下教案
1、教学的重点是引导学生了解盘古开天地的故事内容,激发阅读神话故事的兴趣,培养想象力。 2、学后能用自己的话讲述这个故事。 教学过程 一、故事导入 1、简介中国的神话故事。 2、交流课前部分资料,以我记忆中的神话故事为题,选择一个自己印象最深的神话故事讲给同学们听。 3、今天,我们要学习的课文就是我国...
《盘古开天辟地》教学反思
身为一名刚到岗的教师,我们需要很强的课堂教学能力,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是我精心整理的《盘古开天辟地》教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《盘古开天辟地》教学反思1 《盘古开天地》讲的是盘古的巨人开天辟地的故事。这篇课文内容短小,但...
女娲造人教案模板锦集7篇
教案模板锦集7篇 作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？下面是为大家收集的教案7篇，希望能够帮助到大家。教案 篇1教学目标 1、比较阅读，整体感知故事情节，初步感受想象的作用，教案设计。2、探究阅读，体会神话故事中...
望城县斯皮回答： 嗯,通过这种方法呢,主要目的呢,是想吸引学生的注意力,激发他们的求知欲,求知欲,好奇心,从而他们对呃神话故事感兴趣.
霍蓉13680281329问： 盘古开天地怎样培养学生的想象力 - ？
望城县斯皮回答： 第一教时 一、 故事导入: 前几天老师布置大家搜集神话故事,你能把你搜集到的或者看过的神话故事介绍给大家吗?(也可以采用《学案》“活动芳草地”由老师讲主要内容,让学生猜故事题目的方式进行) 揭题:今天我们一起来学习一...
霍蓉13680281329问： 盘古开天地有什么样的特点 - ？
望城县斯皮回答： 您好,开天地之前是一片混沌,之后是轻而清的东西上升为天,重而浊的东西下降为地.所以天的特点就是轻的,清的,透明的,地的特点是重的,浊的,不透明的.
霍蓉13680281329问： 盘古开天地的课文讲课盘古什么精神 - ？
望城县斯皮回答： 《盘古开天地》这篇课文赞扬了盘古的什么精神 人类是不敢踏足物资丰富的平原.是盘古,人类第一代领袖带领大家对抗平原上的猛兽,在天地间建立家园.无能的人类吧天才授予努力者.将最荣耀最侮辱的神之身份给了第一位领袖.
霍蓉13680281329问： 全小学三年级语文《盘古开天地》原文? - ？
望城县斯皮回答： 《盘古开天地》——出自小学三年级语文课本作者:佚名 很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片.有个叫盘古的巨人,在这混沌之中,一直睡了十万八千年.有一天,盘古忽然醒了.他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的...
霍蓉13680281329问： 12课盘古开天辟地分段 - ？
望城县斯皮回答： 第一部分:从开头到“划分开了”. 总写盘古分开了天地.第二部分:从“天和地分开以后”到“终于倒下了”. 写盘古顶天立地使天地成形的过程. 第三部分:从“就在这时候”到“也变成清露和甘霖”. 详写盘古的整个身体变成了宇宙万物. 第四部分:最后一个自然段. 写盘古开天辟地的献身精神.
霍蓉13680281329问： 盘古开天地三年级课文 - ？
望城县斯皮回答： 盘古开天地的故事:传说太古时候,天地不分,整个宇宙像个大鸡蛋,里面混沌一团,漆黑一片,分不清上下左右,东南西北.但鸡蛋中孕育着一个伟大的英雄,这就是开天辟地的盘古.盘古在鸡蛋中足足孕育了一万八千年,终于从沉睡中醒...
霍蓉13680281329问： 盘古开天地讲的是什么? - ？
望城县斯皮回答： 盘古开天地讲的是:传说万物之初,并没有天与地之分,没有日月星辰,也没有人类生存活动. 宇宙就像一个大鸡蛋一样混沌一团,被盘古用大斧子给开辟出来了,天和地被分开以后,盘古 怕天地会再合拢起来,盘古就用头顶着天,脚踩着地,伸直了腰杆站在天地之间,随着天地的 变化,------盘古为开天辟地而死,他口中呼出的一团团气体,变成风和云,他发出的最后声音, 变成了雷声.他的左眼睛变成了光芒万丈的太阳,右眼睛变成了月亮.------盘古是“垂死化身” 盘古用了自己整个身体来使新诞生的世界变得更加丰富和美丽!
霍蓉13680281329问： 《盘古开天地》 - ？
望城县斯皮回答： “盘古开天”最早见于三国时徐整著的《三五历纪》.据民间神话传说古时盘古生在黑暗团中,他不能忍受黑暗,用神斧劈向四方,逐渐使天空高远,大地辽阔.他为不使天地会重新合并,继续施展法术.每当盘古的身体长高一尺,天空就随之增高一尺,经过1.8万多年的努力,盘古变成一位顶天立地的巨人,而天空也升得高不可及,大地也变得厚实无比.盘古生前完成开天辟地的伟大业绩,死后永远留给后人无穷无尽的宝藏,成为中华民族崇拜的英雄.
霍蓉13680281329问： 盘古开天辟地这篇课文的中心思想是什么? - ？
望城县斯皮回答： 盘古开天辟地这篇课文 中心思想: 本文通过盘古开天地的故事,表达了盘古开创世界的博大胸怀和无私献身精神. 主要内容: 人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙.
