学弈扩写500字
自从弈秋的两位徒弟长大以后,一个变成下棋高手,一个变成射箭高手,两位旗鼓相当。有一天,他们在街上相互看见了,都想比个高低,他们就请了一个人当裁判,两人比个高低。第一场比赛:下棋。两人下着下着,不一会儿下棋高手就赢了。第二场比赛:射箭。两人分别骑在马上,向剑盘的中心射去,看谁射得准,谁就赢。结果射箭高手赢了。第三场比赛:写对联。先是下棋高手出上联,射箭高手出下联,射箭高手对上了。再是射箭高手出上联,下棋高手出下联,同样下棋高手也不甘落后,也对上了。所以说第三场打平手。 最后,裁判说:“两位打平手。” 回去的路上,两人明白了一个道理,就是每个人都有长处,不能向别人的弱点进攻,应该学习别人的长处。 后来,下棋高手也学射箭,射箭高手也学下棋。两人互相谦让,后来成为春秋时期,人人敬仰的好人。 后来,过了一段时间,弈秋对徒弟说:"你们跟着我的时间也不短了,一定学了不少东西,我想让你们两个比试一下,好看看你们的学习成果,输赢并不重要,重要的是你们都学有所长。" 2个人同时答到"明白了。" 于是,比赛就开始了。这个时候,那个不专心学弈的突然发现自己对棋还没有进步,而随着时间的流逝,他与同学的差距已经十分明显。他便暗下决心:一定要追上他。他输了比赛,向老师承认了错误。老师原谅了他从前,有两个孩子王七和李四都想学围棋.他们的父母求爷爷告奶奶地才让这两个孩子拜到秋的名下.秋是老师的本名,因为棋下得好,所以人称弈秋.
王七在老师讲围棋招数的时候,听得非常认真,唯恐落下一个字.可是李四却三心二意,心都飞了.一心想着一会儿天空会有天鹅飞过,我怎么能把它们射下来?能不能射到?射下来以后怎么吃呢?是炸着吃,还是烤着吃?……老师看他三心二意,当天晚上就敲开李四的屋门,直截了当地对他说:“你在学围棋时东张西望,毫不专心,你看人家王七,听课时唯恐落下一个字,我教他怎么下棋他就怎么落子,专心致志.”最后老师还苦口婆心地说:“你以后能不能在围棋方面出人头地就看你的态度了.你还不知道吧?你爹为你操碎了心,甚至都病了.你赶快抓紧时间痛改前非,学成以后回报爹娘的养育之恩,将来让他们过上好日子……”李四听了老师的话,态度有了一百八十度的大转变,从此他虚心向老师请教,很快就把以前落下的功课补上了.以后,李四的围棋水平大有长进,甚至都能打败王七了.他高兴极了,连忙谢过老师.后来他两人都成了围棋高手.真是名师出高徒,强将手下无弱兵啊?
第一篇:弈秋是古时候全国天下无敌、战无不胜的围棋高手。想跟他拜师学艺的人络绎不绝,都在他家门口排起长队来了。
由于弈秋工作繁忙,要参加精英表演,又要做评委,忙得不亦乐乎。所以,他只收两个了徒弟。经过层层挑选,弈秋收了甲、乙作了徒弟。
甲可高兴了,不断告诫自己要努力学习,有朝一日也要像师傅那样出名。
乙也蛮兴奋,他心想:“成了弈秋的徒弟,对以后找工作有很大的帮助。”
开始学习了,弈秋让两个人先下棋,自己却笑而不语。两个徒弟下棋都很认真,使出了浑身解数,但一直不分上下。他们原以为师傅会夸几句,但只见弈秋摇了摇头,分别把他们的不足和破绽分析得头头是道。
甲皱着眉头,托着腮帮子,专心致志地听,把弈秋的话一字不漏地记住了。
乙呢,则“身在曹营心在汉”,脑子里想着几天前和朋友打猎,射中了一只又肥又壮的大雁的情景了。想到这,乙仿佛已经看见了美味在向自己招手,不禁馋涎欲滴。
弈秋看着甲那专心致志的模样,很满意,可一看乙那副德行,忍不住仰天长叹。
几个月之后,学习结束了。甲的棋艺突飞猛进,长进明显。而乙呢,技艺还在原地打转儿,甚至有点退步了。
又一个星期后,甲和乙进行满师比赛,所有围棋高手都来了,想看看这场罕见的比赛。
可谁知道没使几招,甲便将乙杀得片甲不留。这个突如其来的结果使在场的观众都大为吃惊。
事后,有个记者问两人为何变得如此悬殊,弈秋一笑:“因为两人学习态度截然不同!”说完,他摸着胡子扬长而去,留下记者若有所思。
第二篇《学弈》扩写
弈秋是全国最善于下棋的人,他的棋艺,在全国上下无人能比,许多人想挑战他,可是过不了几天就垂头丧气地回去了,真可谓是“打败天下无敌手”呐。
这一天,弈秋的住所外面人山人海,被围了个水泄不通。这是怎么回事呢?原来啊,弈秋想,我要是没个人把我这高超的下棋技艺传下去,那我这身本事岂不是失传了吗?于是他准备招收两个徒弟,最后选出一个棋技好的人来当他的继承人。
在一个偏远的村庄,住着一个人,他的名字叫李明,从小就非常喜欢下棋。可是他家太穷了,连饭都吃不饱,怎么能有下棋的条件呢?他只能每天去看别人下棋,久而久之,他也看出了一些门道。这几天他听说了这件事,是高兴的不得了,不怕山高路远,跋山涉水硬是走到了弈秋的住所,弈秋看他这么诚恳,就收了他为徒弟。
还有这么一户人家,非常富,家里的孩子叫刘武,吃的全是山珍海味,穿的全是丝绸。他的爸爸妈妈一心想让他出名,就拉着他学这学那,到头来什么本事都没学着,还变得更贪玩儿了。这不,听说弈秋要招收徒弟了,他的爸爸妈妈赶紧坐着马车来到了弈秋的住所,还给弈秋带来了厚礼,弈秋也就勉强收下了这个徒弟。
过了几天,弈秋就开课了。从第一节课开始,李明就非常认真,只听弈秋的话,生怕漏掉一个字;无论外面有多大声音,他总是和没听见一样,不去理会。而刘武呢,却和他大不相同,他虽然一直在听弈秋讲课,但却听得心不在焉,有时候想,今天中午会吃些什么呢?还有时候想,如果他去森林里打猎,正好看见一只天鹅,是怎么去射它呢?总之,他一点都不专心。
就这样,日复一日,年复一年,李明学到了许多有用的知识,围棋棋艺大增;刘武则是虚度了一天又一天。有一天,弈秋对他们两个说:“我已经把我知道的东西全告诉你们了,今天你们俩就来比一比谁的棋艺高。”在棋盘上,李明和刘武的差别就显出来了:李明是“围追堵截”,刘武是“猝不及防”;李明步步紧追,刘武左躲右躲,可毕竟“躲得过初一躲不过十五”,三盘下来,李明全胜!刘武很生气,“明明是我不如他聪明嘛。”他一边嘀咕着一边走了出去。
正当他生闷气的时候,他的肩膀被人拍了一下,抬头一看是弈秋。弈秋对他说:“其实你们俩都很聪明,甚至李明还不如你的智商高,你们俩差就差在态度上了。你想,他专心致志地学,当然学得又好又快,而你却三心二意,这样是怎样也学不好的。”刘武听了,点了点头,若有所悟,对弈秋说了声“谢谢师傅”就离开了。
故事到这里就讲完了。李明后来和弈秋一样,棋艺高超,无人能比;刘武呢,一改以前的态度,做什么事都一心一意,后来也成为了一个有用的人才。
这两个人中有一个孩子专心致志,用心聆听弈秋的教导,学会了许多招法。而另一个人在听弈秋讲课时是左耳朵进、右耳朵出。突然,他看见天上飞来一只羽毛洁白的天鹅,离学堂越来越近了。那个不专心听讲的学生心里顿时想起了美味的鹅肉,口水直流,心想:我要是能用弓箭把它射下来该多好啊!今天晚上我就有鲜美的鹅肉吃了。因此,这堂课结束后,那个专心听讲的学生棋下的非常好,而那个想吃天鹅肉的学生却因三心二意没有听讲,什么也没学会。
这两个学生在一起学习,怎么会有如此大的差距?难道是他的智力不如另一个吗?实际上并非如此,那个学生不会下棋的根本原因是他不专心听讲造成的。
学完这个故事,让我明白了凡事必须专心致志的道理
弈秋这名字,在我们中国是“无人不知,无人不晓啊!”这几天弈秋收了两名徒弟,一位相貌堂堂,他两腮发红,双目低垂。是一位不满十八岁的青少年,身材矮小,表面上看去清秀文弱,面貌不很寻常。一双又大又黑的眼睛宁静时,闪耀出深思和探索的光辉,名叫聪颖;而另一位,却呆头呆脑,问什么、说什么都答是或不是。他双肩宽大,黝黑的皮肤,总是眯缝着眼睛,叫人看着都不舒服。但是他却有一个极为动听的名字于连。有句话说得好:“人...
弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的。
后来那个三心二意的人吸取了教训,变得专心致志,最后,成为了弈秋第二个得意的弟子。
“当!全球青棋赛,现在开始(主持人)下面由请太傅大人做评审。”一位叫亦秋的人又夺得冠军。大家称他“弈秋”。他在全国的名气如日中天,太傅大人邀请弈秋为少爷的老师。
弈秋在全国招徒,来报名的居然有十二万人次,考试的内容且是品与爱心。弈秋不要求棋艺,而要求品学,经过了层层选拔,有一位叫杨知其的学生通过考试,正式成为弈秋的弟子。
弈秋带着两个徒弟来到太傅府,叫他们下棋。杨志气从小生活在贫困的家中,吃得苦,有耐心,上课专心致志,只听弈秋的教导,弈秋往东,他绝不往西。弈秋最疼爱的也是他,一心以他为骄傲。而那位少爷上课心不在焉,奕秋问他时是一问三不知。可因为他生活在富裕的家里,从没吃过苦,从没有体会到时间的宝贵。上课只会浪费时间,望着窗外,一心以为有肥肥的天鹅飞过,便想拉弓搭箭把它射下来。
大会开始了,结果杨知其赢得了胜利,大赛后,别人问弈秋:“同样是你的徒弟,是杨知其聪明点吗?” 弈秋回答说“不是这样的”。
弈秋是全国最善于下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个。难道说这是他的聪明才智不如前一个人吗?答:不是这样的。
只要结合意思加上几个细节描写就行了
学弈扩写作文600字
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学弈写作文
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弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。”译文:弈秋是全国最会下棋的人。(有人)请他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人...
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