小脚丫小班教案反思
小班教案
小班教案 篇6 活动目标: 1、 认识自己的小脚,了解小脚的功能。 2、 尝试脚丫取物,拓印小脚,体验脚丫游戏的快乐。 3、 初步了解爱护小脚丫的小常识。...活动反思: 整节课孩子的兴趣很高,也比较温馨,配上顺口的儿歌,孩子们穿脱鞋袜更容易了,不足的地方就是在保护小脚的这一环节,应该引导幼儿自己说出怎样保护...
小班社会《会跳舞的小脚》幼儿园教案
小结:两只小脚丫,十个脚趾头,一二三四五,六七八九十,往上摆,往下摆,往左摆,往右摆,勾起脚趾点点头,弯弯腰,竖起脚跟踮踮地,问个好! 3、比较脚的大小...大班语言绘本《妈妈买绿豆》公开课视频+PPT课件教案音乐小视频小班绘本公开课《想吃苹果的鼠小弟》视频+课件PPT+说课+教案反思音乐动画小班语言。 已赞过 已...
> 小动物的小脚丫有什么不一样_幼儿园综合活动教案:《小脚丫》
宝宝脚丫的特点 ...·托班科学教案:《谁的小脚丫》托班科学教案:《谁的小脚丫》一、活动目标:观察小鸡、小鸭和大象，认识常见动物的脚丫，知道他们的名称。喜欢动物，体验辨认小脚丫的乐趣。二、活动准备:音乐磁带，幼儿用书人手一册。教学挂图《谁的小脚丫》...·小班综合教案:《可爱的小脚丫》中班...
幼儿园小班《小脚丫旅行记》教案
那我们坐电瓶车来幼儿园的时候应该怎么保护小脚丫呢?(脚分开)4.穿合适的鞋袜。教师:我还听到有的小朋友说呀,我们要穿上合适的袜子、鞋子来保护小脚丫不受伤、不着凉。那赶紧穿上我们的袜子,小脚丫又要去旅行啦! (四)结束活动活动延伸领域渗透:美术活动《小脚丫印画》。 幼儿园小班《小脚丫旅行记》教案2 活动...
小班综合教案:我的小脚
[教学过程]一、谈话：认识小脚。1、游戏导入 （1）师：宝宝们，刚才我们是怎么过来的呀？（走过来的）用什么走的呢？（脚）我们有几只脚啊？（两只）对啦，两只脚我们叫做一双脚，两只脚叫什么呀？（一双脚）（2）我们的小脚除了会“走”还可以做什么动作呢？游戏：小脚丫，真能干，走一走，走...
幼儿小班常识谁的小脚丫参考教案
小班综合活动 《我的小脚丫》执教人：肥城市河西小学双语幼儿园 胡迎迎 一、教育目标 1、引导幼儿喜欢参加集体和体育活动，并在集体活动中进行交流并大胆说出自己的发现。2、引导幼儿认识自己的脚丫，知道脚能做许多事情。3、教幼儿保护脚的方法。二、教学重点 引导幼儿认识脚丫，知道脚的作用，并知道保护...
幼儿园小班健康教案《我的小脚》
幼儿园小班健康教案《我的小脚》2 活动目标 1.认识脚的主要部位，培养幼儿关注自我的意识。2.通过脚的游戏，发展锻炼脚部各关节的感知力和灵活性。活动准备 1.音乐：放你的小脚丫 2.鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包。活动过程 一、导入课题 请小朋友把鞋和袜子脱下来，露出小脚。二、认识小脚 教师...
幼儿园小班教案《小脚丫旅行》
作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家收集的幼儿园小班教案《小脚丫旅行》，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园小班教案《小脚丫旅行》1 活动目标 1。通过多种方式初步了解小脚丫的结构、功能 2。能...
小班教案
活动反思: 无论是教学活动还是体育活动,都应该尽可能地让幼儿参与其中,这样幼儿才会通过自己所得的具体的感受而有所领悟。另外,课堂组织时,不仅仅是我和幼儿要好好配合,也需要和配班老师好好配合。这样的组织下来的活动会更为流畅丰富。 小班教案 篇7 活动意图: 感官是幼儿接触世界的第一门户,小班幼儿正处于感知...
小班教案
活动反思: 本次活动以情景表演的形式将礼仪要求展现给幼儿,符合小班孩子的认知特点,还让幼儿进行现场的实际练习,相信老师在以后的生活中再多加提醒和引导,孩子们一定能够习惯成自然,养成良好的礼仪习惯。 小班教案 篇2 【活动目标】 1、认识常见水果,知道其名称。 2、观察水果皮、摸水果猜名称、听指令摸水果的...
商南县颈痛回答： 幼儿园科学教案:谁的小脚丫教师:屈老师活动目的: 1.认识几种有特征的动物的脚丫 2.体验辨认小脚丫的乐趣活动准备: 动物的小脚丫图片毛绒玩具(小鸡 小鸭 大象 小猫) 在环境中贴上小脚丫的图片以便幼儿辨认活动过程: ...
星秆17569625334问： 小班教案科学《小豆子旅行记》及反思 - ？
商南县颈痛回答： 小脚丫是孩子们再熟悉不过的人体器官,在幼儿园里小脚丫每天奔跑、做游戏、踢球…..但是孩子们并不是非常了解自己的小脚丫,也很少有机会去仔细观察自己的小脚丫.对于小班幼儿来说,对自己的身体、器官有初步的保护意识是十分重要...
星秆17569625334问： 幼儿园小小班科学《脚丫画画》教学反思 - ？
商南县颈痛回答： 这节课的不足之处是:学生在合作制作纸拖鞋时,时间还不够充分,导致有的小组制作的纸拖鞋不够精美.在学生动手操作时,我对许多方面强调还不够,比如没有及时发现有的学生两只鞋的鞋底剪得不够匀称,有的学生将鞋帮与鞋面粘贴在一起时位置没有注意要对称.
星秆17569625334问： 小班体育锻炼设计赤足玩 教案反思 - ？
商南县颈痛回答： 设计意图:千里之行始于足下.幼儿好奇心强,赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快,而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性,锻炼其柔韧性,能促进血液循环,增强体质,并有助于改善大脑皮质功能,提高对外界环境的适应能力....
星秆17569625334问： 小班语言教案~我有一双脚 - ？
商南县颈痛回答： 幼儿园教案:我有两只脚教师:屈老师活动目标: 初步认识自己的小脚,知道自己有两只脚,小脚会做事,是自己的好朋友 通过看、摸、玩等多种方式进一步认识自己的脚 体验和小脚玩游戏的快乐我有两只脚 幼儿围成圆圈,原地坐下 ...
星秆17569625334问： 幼儿小班常识谁的小脚丫参考教案 - ？
商南县颈痛回答： 小班综合活动 《我的小脚丫》 执教人:肥城市河西小学双语幼儿园 胡迎迎 一、教育目标 1、引导幼儿喜欢参加集体和体育活动,并在集体活动中进行交流并大胆说出自己的发现. 2、引导幼儿认识自己的脚丫,知道脚能做许多事情. 3、教幼...
星秆17569625334问： 幼儿园小班说课稿“谁的小脚丫” - ？
商南县颈痛回答： 、教材分析 脚是我们身体一个重要的部位,从孩子们能爬能站稳到可以走跑跳等活动,都离不开他们的小脚丫.但是他们还是会在日常生活中不小心伤害到自己的小脚,影响身体健康.小班幼儿已经具有初步的自我意识,对身体各器官逐步产生...
星秆17569625334问： 小班语言教案大和小比脚丫 - ？
商南县颈痛回答： 设计背景这节内容是幼儿小班数学第一课时. 活动目标 1.学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的,培养幼儿的语言表达能力. 2.通过故事使幼儿认识大小两种物体,初步发展幼儿的多向思维. 3.激发幼儿探...
星秆17569625334问： 小班小米粒旅行记反思 - ？
商南县颈痛回答： 反思不足本次活动存在以下不足: 1、在走毯子的过程当中,没有关注到后面的小朋友,前面的孩子已经走完了一种材质的材料,后面的孩子还没有跟上.可以等孩子都走完之后再集体回忆讨论. 2、自主学习的环节反而限制了孩子的思维,我把小脚丫的功能归纳为:跑、跳、踢、跺、走,但我应该给孩子更多自己回忆的机会,相信孩子会给出更多令人惊喜的答案. 3、最后的结束环节教师无话可说,可以借助怎样穿袜子的儿歌,帮助小班幼儿学会穿袜子.
星秆17569625334问： 幼儿园语言教案 动物的手和脚 - ？
商南县颈痛回答： 活动目标 让幼儿知道手和脚的用途 通过绘画,了解手、脚的本领. 教育幼儿爱清洁、讲卫生、清洗手和脚、勤剪指甲. 重点 按照身体标记做出相应的身体动作.知道手和脚的用途. 难点 大胆讲述自己的想法 活动准备 动物的小脚丫...
