小脚丫小班语言教案
小班语言教案～我有一双脚
听到“找个朋友比一比”时，就和旁边的小朋友比一比小脚丫：听到“收回你的小脚丫”时就把自己的小脚丫收回去。3、 教师边念儿歌变带领幼儿做动作 ——胖脚丫，瘦脚丫，伸出你的小脚丫，胖脚丫，瘦脚丫，找个朋友比一比，胖脚丫，瘦脚丫，收回你的小脚丫。（更多教案尽在：屈老师教案网）
小班语言教案大和小比脚丫
在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样...
小班社会《会跳舞的小脚》幼儿园教案
作为一名教学工作者,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是我精心整理的小班社会《会跳舞的小脚》幼儿园教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小班社会《会跳舞的小脚》幼儿园教案1 活动目标: 1、认识自己的小脚,喜欢做小脚的游戏。
小脚丫大班教案
师:刚刚小朋友表现的真棒,现在让我们的小脚丫带我们到外面去玩游戏吧。 教学反思: 从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的`一个重要方面。 小脚丫大班教案4 设计意图: 目前我国的大多数家庭是独生子女家庭...
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇4 目标: 1、在游戏活动情景中,产生喜欢上幼儿园的情感,并产生争做“开心宝宝”的愿望。 2、通过角色活动互换,形成健康的心理,萌发社会性情感。 3、用语言表达自己的心理变化。 准备: 1、经验准备:和爸爸妈妈一起回忆自己刚入园时的各种表现和表情 2、物质准备:小场景、动物木偶、若干照片、...
幼儿园小班教案
以下是我整理的幼儿园小班教案9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 1.尝试跟随音乐分角色游戏。 2.能用动作大胆表现浪花和脚丫的不同游戏。 3.体验和同伴一起游戏的快乐。 4.在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。 5.体验明显的季节特征。 活动准备: ◎幼儿有到大...
幼儿园小班教案
语言:学习按故事情节的发生、发展给故事图片排序;学习自然生动地讲述故事。 五、生活中渗透 教育幼儿,在老师或小朋友讲故事时,不乱插嘴。 六、环境中渗透 出一期专栏,内容为“儿童礼节”教育。 七、家庭中渗透 要求家长在家庭里注意教育幼儿不乱插嘴打断别人谈话。 小班社会教案:和朋友一起玩玩具 幼儿园小班社...
小班教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我整理的小班教案8篇,希望能够帮助到大家。 小班教案 篇1 活动目标: 1、倾听故事,观察画面,喜欢爸爸做的手影。 2、初步理解手影表演中小鸡种麦子、做面包的故事内容。 3、用小手学学...
小班语言领域教学方案实施方案【5篇】
★ 2020小班语言领域活动方案精选5篇 ★ 幼儿园小班语言教学方案精选范例5篇 ★ 幼儿小班语言教学活动方案模板5篇 ★ 小班语言领域活动教案方案精选5篇集锦 ★ 幼儿园小班语言教学方案优秀案例5篇 ★ 小班语言领域活动教案方案汇编5篇模板 ★ 幼儿园小班语言教学方案5篇案例 ★ 小班语言教案设计方案精选5...
小班教案
小班教案 篇4 活动目标: 1、认识用多种感官了解认识自己的小脚。 2、体验光脚走在不同质地地面的感觉,用简单的语言表达自己的感受。 3、知道保护自己小脚的简单生活常识,有初步的自我保健意识。 活动准备: 1、活动室地板、席子、布 2、擦脚软布、温水 活动过程: 一、引导幼儿用多种感官,了解认识小脚丫。
昌平区选灵回答： 幼儿园教案:我有两只脚教师:屈老师活动目标: 初步认识自己的小脚,知道自己有两只脚,小脚会做事,是自己的好朋友 通过看、摸、玩等多种方式进一步认识自己的脚 体验和小脚玩游戏的快乐我有两只脚 幼儿围成圆圈,原地坐下 ...
弓晏15314618139问： 幼儿园语言教案 动物的手和脚 - ？
昌平区选灵回答： 活动目标 让幼儿知道手和脚的用途 通过绘画,了解手、脚的本领. 教育幼儿爱清洁、讲卫生、清洗手和脚、勤剪指甲. 重点 按照身体标记做出相应的身体动作.知道手和脚的用途. 难点 大胆讲述自己的想法 活动准备 动物的小脚丫...
弓晏15314618139问： 幼儿小班常识谁的小脚丫参考教案 - ？
昌平区选灵回答： 小班综合活动 《我的小脚丫》 执教人:肥城市河西小学双语幼儿园 胡迎迎 一、教育目标 1、引导幼儿喜欢参加集体和体育活动,并在集体活动中进行交流并大胆说出自己的发现. 2、引导幼儿认识自己的脚丫,知道脚能做许多事情. 3、教幼...
弓晏15314618139问： 幼儿园小班说课稿“谁的小脚丫” - ？
昌平区选灵回答： 、教材分析 脚是我们身体一个重要的部位,从孩子们能爬能站稳到可以走跑跳等活动,都离不开他们的小脚丫.但是他们还是会在日常生活中不小心伤害到自己的小脚,影响身体健康.小班幼儿已经具有初步的自我意识,对身体各器官逐步产生...
弓晏15314618139问： 小班语言教案大和小比脚丫 - ？
昌平区选灵回答： 设计背景这节内容是幼儿小班数学第一课时. 活动目标 1.学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的,培养幼儿的语言表达能力. 2.通过故事使幼儿认识大小两种物体,初步发展幼儿的多向思维. 3.激发幼儿探...
弓晏15314618139问： Y幼儿园小班优质课教案《小脚丫去旅行》 - ？
昌平区选灵回答： http://new.060s.com/article/2011/08/01/467210.htm 字数不允许,只能复制链接,你可以看看
弓晏15314618139问： 科学教案谁的小脚丫反思 - ？
昌平区选灵回答： 幼儿园科学教案:谁的小脚丫教师:屈老师活动目的: 1.认识几种有特征的动物的脚丫 2.体验辨认小脚丫的乐趣活动准备: 动物的小脚丫图片毛绒玩具(小鸡 小鸭 大象 小猫) 在环境中贴上小脚丫的图片以便幼儿辨认活动过程: ...
弓晏15314618139问： 阅读《我给妈妈洗脚丫》教案 - ？
昌平区选灵回答： 【活动目标】 1、感受妈妈在自己成长过程中付出的艰辛劳动.能用自己的行为表示对妈妈的感恩之心. 2、能向妈妈说一句感谢的话,以此表达自己对妈妈的爱. 【活动准备】 幼儿人手一只洗脚盆和毛巾、幼儿自己绘画的妈妈图像、音乐《妈...
弓晏15314618139问： 中班语言:小脚丫画画儿歌 - ？
昌平区选灵回答： 再用指尖蘸上颜料,用小指和手掌部位蘸上颜料,在小指印迹的上方适当位置先重一点作为脚姆指印.一只惟妙惟肖的小脚丫就画出来了,重重的摁在纸上,再轻点四个点作为其它脚趾印把你的手握起
弓晏15314618139问： 小脚丫能怎么补充句子 - ？
昌平区选灵回答： 1、他的小手,小胳膊,小脚丫.2、那孩子便象鸟儿般地飞了开去,她那双赤裸着的白白的小脚丫,一路拍着水在潮湿的海边跑着.3、幼儿有独立的活动教室和卧室,并有小脚丫创意室,娃娃电脑房,英语室,海洋球馆,舞蹈房等多种活动室供幼儿游戏.
