将相和阅读理解题及答案
求助!线性代数基础题(矩阵相似相和)
回答：好高的悬赏。。。我喜欢。。。
赏析诗歌中具体的某种东西的题怎么答?
注释往往能帮助我们了解作者、作品的背景以及其他有关情况,有些注释还能替我们解释一些生僻难懂的词,介绍有关典故的出处和提示用典的意思。高考中出现的鉴赏古诗词考题,它的注释更具实用性。它除了帮助考生理解诗句的意思外,还往往暗示诗的内容,或意境或其写作风格。例如,有一道高考模拟题是阅读两首诗,一首是朱余庆...
诗集自序文言文阅读
4. 《归庄看牡丹诗自序阅读答案及翻译》古诗原文及翻译 作者:阅读下面文言文,完成6~9题。 凡作事专心志,竭计虑,穷日夜而为之者,曰不遗余力,曰惟日...吾不得于世,借以娱目肆志而已,何妖之为我与世道不相和,借(赏花)来愉悦眼目放纵心志罢了,怎么能说我是妖呢9。下列理解和分析,不符合文意的一项是A。
文学常识与名著阅读有关的题目
D 词的上阕,借古喻今,用秦淮歌女和王谢旧燕来比喻国破家亡时流落在外的故人,下阕则由人及己,烘托了身处异地的悲凉。全词表现了作者思念故国,思念故人的情感。 阅读下面一首元曲,完成下面的题目: 绿叶阴浓,遍池亭水阁,偏趁凉多。海榴初绽,妖艳喷香罗。老燕携雏弄语, 有高柳鸣蝉相和,骤雨过,珍珠乱糁,打...
形骸之外文言文
行事各异，但触发人们情怀的动因，无疑会是相通的.后人阅读这些诗篇，恐怕也会由此引发同样的感慨吧.2. 文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列各题兰亭集序王羲之永和九 (1)B 这里“夫”是句首发语词，不可理解为“夫人”，“人”后不可断句，排除A、C；注意两个“或”，结构对称，排除D.句子...
文章中心思想概括的答题模式
Ⅲ,现代文阅读回答的问题的各种方法。在文本中的重要词(词的内涵作出评论) 1明白它的意思。浏览整篇文章,抓住要点。 为了把握文章主旨,我们必须首先集中的文章作为一个整体,从总体上把握宏观层面理清文章,理解文章的精髓。第二个音符的写作的时间,以及相关的注意事项,应采取的话题干严重的是,利用的主体,题干理解...
老子的核心思想:慈
但是《道德经》存在一个问题,就是如果要理解老子的一些话的真正意思,不能停留在只言片语上,而是必须参考全书来理解。 我们常人读书会有个现象,那就是把作者的说法,读成自己的东西,这样的读书就是无效阅读。 因为老子所处的时代,缺乏足够的信息量,因此,老子论述很多问题的时候是通过对现象层面的归纳法来完成的,而...
七年级下册《口技》阅读题
12.(2分)开放性试题。(能围绕文章内容回答，言之成理即可)13.(2分)例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。好处：有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。[甲]忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，...
秋天的韵味阅读题答案
《秋天的韵味》是一篇不错的文章，在这篇文章的阅读题目的过程中，你知道这些题目的正确答案吗?下面是我网路整理的《秋天的韵味》阅读题目及答案，相信这些文字会对你有所帮助!《秋天的韵味》阅读原文 宗 璞 京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观，在太阳下，那红色似乎在跳动...
打灯谜文言文
诸人未报,贾嘉隐即应声答之曰:“胡头尚为宰相,獠面何废聪明。”举朝人皆大笑。 【题1】下列句子中划线的词解释有误的一项是( )(3分)A.吾所倚...如:(1)中“以”(2)中“以”“何”等词语要重点理解。【题1】 学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。 学生学会结合文本...
莲都区倍平回答：[答案] 把这段话分成四层,并写出每层的层意.第一层:蔺相如拜见秦王 ;第二层:秦王见到和氏璧后不提拿城换壁 的事 ;第三层:蔺相如抱璧威胁秦王 ;第四层:秦王妥协同意交换事宜 这段话充分反映了蔺相如机智勇敢.请你联系具体内容说说,从哪儿...
寇可19434364753问： 阅读并答题. 将相和(节选) 过了几年,秦王约赵王在渑池会见.赵王和大臣们商议说:“去吧,怕有危险;不去吧,又显得太胆怯.”蔺相如认为对秦... - ？
莲都区倍平回答：[答案] 1.因为秦国势力强大,赵国势力薄弱,去了害怕有危险,不去又会显得他胆怯.蔺相如认为不能示弱,还是去的好. 2.因为秦国势力非常强大,赵王害怕推辞,会给秦王以借口关押他,对自己形...
寇可19434364753问： 《将相和》阅读题怎么做蔺相如在渑池会上又立了功.赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高.廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下... - ？
莲都区倍平回答：[答案] 3,主要写了负荆请罪的故事.表达了对蔺相如保全大局的赞扬. 7,体会到蔺相如是一个顾全大局热爱祖国的人. 7,两者任选一,从顾全大局和知错就改来说.
寇可19434364753问： <将相和》节选阅读答案 - ？
莲都区倍平回答： 有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶.蔺相如手下的人可看不顺眼了.他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉...
寇可19434364753问： 将相和阅读题答案. - ？
莲都区倍平回答： 1.有感情的朗读课文.结合课文内容,说说你喜欢哪个人物,为什么.答:我喜欢蔺相如,因为他是个聪明机智、顾全大局的人.答:我喜欢廉颇,因为他知错就改,也是个好将.2.默读课文,给三个故事加上小标题,并分别说说主要内容,再说说三...
寇可19434364753问： 《将相和(节选)》阅读答案 - ？
莲都区倍平回答： 把这段话分成四层,并写出每层的层意.第一层:蔺相如拜见秦王 ;第二层:秦王见到和氏璧后不提拿城换壁 的事 ;第三层:蔺相如抱璧威胁秦王 ;第四层: 秦王妥协同意交换事宜这段话充分反映了蔺相如机智勇敢.请你联系具体内容说说,从哪儿看出蔺相如机智?从哪儿看出蔺相如勇敢?体现蔺相如机智的地方是:他看到亲王拿到和氏璧后,没有交换城池的意思,斯用言语把和氏璧骗回到自己手中 体现蔺相如勇敢的地方是:他拿着和氏璧推到柱子边,威胁秦王,如果不交换城池的话,他将和和氏璧一起碰死在柱子上,以此威胁秦王
寇可19434364753问： 将相和的阅读练习 - ？
莲都区倍平回答： 1.可:就是.说明了.他的手下很看不起蔺相如.2.蔺相如心胸宽广.不为自己的利益着想而为着自己的国家着想!
寇可19434364753问： 将相和(片段)阅读答案蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧.秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事.蔺相如看这情形,知道... - ？
莲都区倍平回答：[答案] 相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧.秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事./蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说∶“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看.”秦王听...
寇可19434364753问： 求将相和阅读答案 - ？
莲都区倍平回答： 蔺相如的理直在_赵国按照秦王的要求把和氏璧送了,而秦王却失信了,不肯以城换璧_______.＂理直气壮”的话表现了他_用智慧维护国家利益,以理服人,做事有理有节的特点,“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期”的原因是_他知道硬逼蔺相如交出和氏璧不可能了,怕毁了他心爱的和氏璧,更怕让别的国家知道秦国没有诚信_________________ 对蔺相如的表现,你怎么来评价 蔺相如热爱国家,在国家危难之时挺身而出;与最强大的秦王较量之时,他勇敢无畏,智勇双全,愿意以自己的生命来保护和氏璧.评论|赞同1 检举|2012-06-13 19:12热心网友2:拖延时间 1.2:不畏强暴.勇敢机智
寇可19434364753问： 将相和的阅读练习1.“蔺相如手下的人可看不顺眼了.”中的“可”是什么意思?说明了什么?2.蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他... - ？
莲都区倍平回答：[答案] 1.可:就是.说明了.他的手下很看不起蔺相如. 2.蔺相如心胸宽广.不为自己的利益着想而为着自己的国家着想!
