将相和课后第三题答案
李白《蜀道难》优秀教案设计
统观全诗,诗人之叹有三:一叹蜀道之高,二叹蜀道之险,三叹战祸之烈。 八、布置作业。 1.熟读背诵,归纳知识要点。 2.结合课后练习,加深对文章的理解。 第三课时 一、检查作业。 二、导入。 通过上节课的分析,我们对这首诗歌有了比较深入的了解,下面让我们探讨一下它的主题、寓意,鉴赏其艺术特色。 三、本...
《将相和》、《景阳冈》、《猴王出世》的教学资料
山神庙:已有200余年的历史,共3间,建在长30米、宽25米、高4米的土台上,坐北朝南,青砖灰瓦。庙内塑有武松打虎造像。庙的左前方立有原中共山东省委书记舒同题写的“景阳冈”石碑,右前方立有著名书法家杨萱庭书写的高3米的 “虎”字碑。虎啸亭:位于景区西部,六角单檐,由徐悲鸿的夫人、书法家廖静文题名。碑林:...
高一语文必修3《蜀道难》课后第4题
以下是翻译：李白刚从四川至京师（长安）的时候 , 住在旅店里。当时任秘书监（官名）的贺知章听说他的名声 , 第一个去探访他。觉得李白容貌非凡 , 又请他拿出所写的文章。李白拿出《蜀道难》给他看。贺知章还没读完 , 就数次称赞 , 称李白为“谪仙人”, 解 下金龟（官员的腰带）换酒 , 和李白...
高二课文《蜀道难》教学设计
主旨句第三次出现,要读得缓慢些,有深沉的慨叹意。“侧身西望”后稍作停顿,再用渐慢渐弱的声调读“长咨嗟”三字,若有余音,以发人深思。 三、诗歌整体感知 《蜀道难》是乐府《相和歌辞·瑟调曲》旧题,内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新,以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔...
蜀道难教案设计
3.小组合作,问题探究。 (1)从课文可知,李白对“蜀道难”一咏三叹,试概括三叹的内容。 参考要点:一叹蜀道之高险,二叹蜀道之惊险,三叹蜀道之凶险。 注:一咏三叹是本诗的行文特点,也是让学生宏观把握诗歌的线索,结合第一部分的整体感知,通过此小题检查学生的理解力和概括力。 (2)说说全诗为什么反复咏叹“蜀道之...
运用虚实结合手法的诗句有哪些
这种手法(主客易位),叫做“代为之思”,使情感抒发地更含蓄,曲折,动人.再如王昌龄的送魏二:醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉.忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长.[这是高考中的一题,就是问后两句有什么好处.作者想象友人孤身一人在湘水之上辗转反侧,愁听猿啼的情境,使自己对友人离去的不舍与关切更为深远,动人...
小学语文评课标准有哪些?
特别是作文教学,如果事先让学生拟题、议题、定题,给学生较充足的准备时间,到作文课时,学生就会文思泉涌、“下笔如有神”。二是课堂的时空向课后开放。下课铃声绝不是教和学的休止符,它应成为继续探究的新起点。传统的封闭式教学是把所以问题解决在课内,而开放式教学则提倡把问题带出课堂、带向生活。如教学《落...
初一作文 童趣 文言文
词语有(盖,为所,方,鞭,驱,“之”指什么) 8.课后第二题。 9.找出总领句。 10.用了什么修辞手法。 参考答案 1.见作者简介 2.见译文 3.见译文(下方) 4.见译文 5.āo tū 怡然自得:形容安适愉快而满足的样子 神游:身不在某地而在想象或梦境中游历某地 6.见译文。 7.见译文。为所:表被动。之:它,...
求管理学 周三多第三版课后习题答案 ~~
第一章 绪论所谓管理,就是人类为了有效地实现组织目标,对可利用的资源进行计划组织、指导控制、优化创新等适应环境的动态过程。 对管理定义的归纳强调作业过程:管理是计划、组织、领导、控制的过程;强调管理的核心环节:管理就是决策; 强调对人的管理:管理就是通过其他人把事办好; 强调管理者个人作用:管理就是领导; ...
兰亭集序文言文题目
1. 《兰亭集序》中,课后习题原题 《兰亭集序》练习1.下列加点词语解释不正确的一项是( ) A.列坐其次(它的旁边,指水边)B.虽无丝竹管弦之盛(借指音乐) C.夫人之相与(交往) D.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也(导致) 2.下列句子中“一”作数词用的一项是( ) A.若合一契 B.固知一死生为虚诞 C....
牡丹江市金童回答： 1.有感情的朗读课文.结合课文内容,说说你喜欢哪个人物,为什么. 答:我喜欢蔺相如,因为他是个聪明机智、顾全大局的人. 答:我喜欢廉颇,因为他知错就改,也是个好将. 2.默读课文,给三个故事加上小标题,并分别说说主要内容,...
蔽堵15547609272问： 《将相和》的三件事《将相和》讲了三件事,第一件是( );第二件是( );第三件是( ). - ？
牡丹江市金童回答：[答案] 完璧归赵、渑池会、负荆请罪
蔽堵15547609272问： 语文书18课《将相和》课后练习题标准答案可以自己写,但写的要好一些哦! - ？
牡丹江市金童回答：[答案] 1.有感情的朗读课文.结合课文内容,说说你喜欢哪个人物,为什么.答:我喜欢蔺相如,因为他是个聪明机智、顾全大局的人.答:我喜欢廉颇,因为他知错就改,也是个好将.2.默读课文,给三个故事加上小标题,并分别说说主要内容,...
蔽堵15547609272问： 将相和这篇文章写了哪三件事将相和讲了三件事,第一件,第二件,第三件是( ). - ？
牡丹江市金童回答：[答案] 第一件是“完璧归赵”,第二件是“渑池之会”,第三件是“负荆请罪”.
蔽堵15547609272问： 将相和这篇课文讲了3件事,第一件事的起因结果是().第2件事的起因是第3件事起因结果是().按课文填空,我只有一个晚上的时间大哥大姐快!赏100积分 - ？
牡丹江市金童回答：[答案] 第一件事的起因是秦王想要和氏璧,结果是完璧归赵.第二件事的起因是第三件事的起因,结果是将相和好!
蔽堵15547609272问： 语文书18课《将相和》课后练习的答案!人教版滴、用自己的话写就好了.谢谢了!只要提升扩展的第一题和第二题 - ？
牡丹江市金童回答：[答案] 1.有感情的朗读课文.结合课文内容,说说你喜欢哪个人物,为什么. 答:我喜欢蔺相如,因为他是个聪明机智、顾全大局的... 第二个故事是第一个故事的发展,前两个故事的结果又是第三个故事的起因,合起来构成“将相和”这一曲折完整的. 3.渑池...
蔽堵15547609272问： 《将相和》三件事的主要内容 分别是:完璧归赵、渑池之会、负荆请罪的主要内容《将相和》三件事的主要内容分别是:完璧归赵、渑池之会、负荆请罪的主... - ？
牡丹江市金童回答：[答案] 完壁归赵: 秦国欲骗取赵国的和氏壁,赵国使臣蔺相如机智应对,夺回了赵国玉壁. 渑池之会: 秦赵于渑池会谈,秦王借故侮辱赵王,赵臣蔺相如智斗秦王,保全了赵王颜面. 负荆请罪: 赵国将军廉颇背负荆条求见赵国宰相蔺相如,为自己先前的错...
蔽堵15547609272问： 五年级下册18课主要内五年级下册18课将相和的主要内容是什么?还有课后1、2、3题的答案!!!!速度 - ？
牡丹江市金童回答： 战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完壁归赵;又陪同赵王赴秦王设下的渑池会,使赵王免受暗算.为奖励蔺相如的汗马之功,赵王封蔺相如为丞相.老将廉颇居功自傲,对此不服,而屡次故意挑衅,蔺相如以国家大事为重,始终...
蔽堵15547609272问： 将相和这首诗是由哪三个小故事组成的,第二个故事是第一个故事的发展,前两个故事的结果又是第三个故事... - ？
牡丹江市金童回答：[答案] 完璧归赵,渑池之会,负荆请罪,前两个故事是第三个故事的起因
蔽堵15547609272问： 将相和这篇课文讲了三个故事,第一个故事的起因是(),结果是( ).第二个故事的起因是( ),结果是( ).第三个故事的起因是( ),结果是( ). - ？
牡丹江市金童回答：[答案] 《将相和》这个故事出自司马迁的《史记 廉颇蔺相如列传》.由“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成. 3个故事的联系:“渑池之会”是“完璧归赵”的发展,“完璧归赵”和“渑池之会”又是“负...
