夫庸知其年之先后生于吾乎的夫
“夫庸知其年之先后生于吾乎”的意思是什么?
“夫庸知其年之先后生于吾乎”的意思是：哪管他的生年比我早还是比我晚呢？出处：出自唐代文学家韩愈创作的一篇议论文《师说》，“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”翻译：我是向他学习道理啊，哪管他的生年比我早还是比我晚呢？因...
夫庸知其年之先后生于吾乎翻译
“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎”意思是：我是向他学习道理啊，哪管他的生年比我早还是比我晚呢。这句话出自唐代文学家韩愈所作的《师说》，是一篇议论文。文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比，反复论证，论述了...
吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎原文的意思及出处
夫庸知其年之先后生于吾乎:哪里去考虑他的年龄比我大还是小呢?庸,发语词,难道。知,了解、知道。之,取独。 是故:因此,所以。 无:无论、不分。 道之所存,师之所存也:意思说哪里有道存在,哪里就有我的老师存在。 师道:从师的传统。即上文所说的“古之学者必有师”。 出人:超出于众人之上。 犹且:尚且。
吴师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎,翻译
“吴师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？”意思是我学习的是道理，哪管他出生在我之前还是在我之后呢？出自唐代文学家韩愈创作的一篇议论文《师说》。文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比，反复论证，论述了从师表学习的必要...
夫庸知其年之先后于吾乎?的翻译是什么
这句的句式是倒装句，状语后置。 于：比。”夫庸知其年之先后生于吾乎“意思：哪里去考虑他的年龄比我大还是小呢？出处：《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。原文节选：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。译文：我（应该）跟从（...
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是什么意思
【原文】“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？”【译文】我学习的是知识，哪里要知道他们生在我前面还是后面呢？【此文出处】出自唐朝文学家韩愈《师说》的语句。【韩愈的“师说”原文】古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解...
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是什么意思
意思是：我学习道理啊，哪管他的生年比我早还是比我晚呢？吾师道也：我（是向他）学习道理。师，用做动词。夫庸知其年之先后生于吾乎：哪里去考虑他的年龄比我大还是小呢？庸，发语词，难道。知，了解、知道。之，取独。
师说的三处对比 [《师说》两处用语辨惑]
所谓“信”就是忠实于原文。翻译“夫庸知其年之先后生于吾乎”这个句子,为了做到“信”,首先得分析其内部结构。仔细推敲,我们就会发现,其中的“其年之先后生于吾”表述欠妥。 我们知道,构成复句的分句都有“句”的性质和地位。这就是说,“夫庸知其年之先后生于吾乎”这个分句(主语“吾”承前省略掉了,不...
吾师道也,付庸知其年之先后生于吾乎,是什么文言句式
原文：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存师之所存也。译文：我是向他学习道理啊，哪管他的生年比我早还是比我晚呢？因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。出处：《昌黎先生集》——唐·韩愈 他以儒家正统自居，...
“夫庸知其年之先后生于吾乎”的“其”是什么意思?
“其”代指老师。出自唐代文学家韩愈创作的一篇议论文《师说》。原文节选如下：生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存师之所存也。译文如下：生在我前面，他懂得道理本来...
潮安县谓你回答： 意思是;求教于人的时候,不需问人家是否年龄长于自己而求教,也即不耻下问,不论年龄高于或低于自己,只要人家擅长的,就要不齿下问于人.
致樊18563769894问： 夫庸知其年之先后生于吾乎?怎么读 - ？
潮安县谓你回答： 这是高中语文必修三的《师说》. 翻译:哪管他出生在我之前还是在我之后呢? fú yóng zhí qī niǎn zhī xiān hòu shéng yú wǔ hú
致樊18563769894问： 付庸知其年之先后生于吾乎神魔意思 - ？
潮安县谓你回答：[答案] 楼主可能打错字了吧,我记得高中课文里有“ 夫师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎” 这一句. 翻译: 我是向(这个人的)“道”学习,我怎么知道他(这个人)的年纪是出生得比我早还是比我晚呢? 若是不对还请见谅
致樊18563769894问： 夫庸知其年之先后生于吾乎?中的之和知是什么意思 - ？
潮安县谓你回答：[答案] 该文来源于韩愈的《师说》“吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎”之:结构助词.当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译.译时也可省去.同时可说成取独 ...
致樊18563769894问： 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?翻译 - ？
潮安县谓你回答： “吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎”出自唐·韩愈的《师说》.原句的意思是:我(也应该)跟从(他)把他当作老师.(如果)他懂得的道理也早于我.文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用.文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神.
致樊18563769894问： 指出下列句子的固定句式,并翻译. 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎? - ？
潮安县谓你回答：[答案] 庸……乎,译为“难道……吗”.
致樊18563769894问： 求韩愈的《师说》其中的古今异义,特殊词句,一词多义. - ？
潮安县谓你回答：[答案] 古今异义 学者 古义:求学的人,读书人.如:古之学者必有师. 今义:有专门学问的人. 句读 古义:句子停顿的地方.如:句读... 惑:①所以传道受业解惑也(疑难问题) ②于其身也,则耻师焉,惑矣(糊涂) 知:①夫庸知其年之先后生于吾乎(识别...
致樊18563769894问： “夫庸知其年之先后生于吾乎”的“之”是什么意思? - ？
潮安县谓你回答： 之:结构助词.当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译.译时也可省去.同时可说成取独 可以理解...
致樊18563769894问： 师说重点字词 - ？
潮安县谓你回答： 〔1〕学者:求学的人.〔2〕道:指儒家孔子、孟轲的哲学、政治等原理、原则.可以参看本书上面所选韩愈《原道》.〔3〕受:通“授”.〔4〕业:泛指古代经、史、诸子之学及古文写作,可 以参看本书下面所选韩愈《进学解》中所述...
致樊18563769894问： 师说中有特殊用法的词语 - ？
潮安县谓你回答：[答案] 一. 通假字 1 师者,所以传道受业解惑也(受,通“授”,教授) 2 或师焉,或不焉(不,通“否”,fǒu) 二、古今异义 (1... 后一个是“比”,表比较) (2)夫庸知其年之先后生于吾乎(语气助词,表反问,译为“吗”) (3)其皆出于此乎(语气...
