大班数学找邻居教案
中班教案
中班教案 篇1 活动名称:找邻居(2的相邻数) 活动目标: 1、了解2的相邻数是1和3; 2、提高幼儿思维能力; 3、能够积极思考大胆表达。 活动准备: 数字宝宝1、2、3;图片若干 活动过程: 一、复习20以内的数数。对能够说出来的幼儿进行鼓励。 二、引出活动内容。 1、先请小朋友们说一说自己家的邻居是谁?为什么...
数字宝宝找邻居大班教案
数字宝宝找邻居大班教案1 活动目标 1、让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念,掌握10以内整数的相邻数。 2、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣,在游戏互动中学习数学。 3、使幼儿在活动中体验合作游戏的快乐。 活动准备 1、1—10的数字卡片。 2、动物房子图片,小动物图片(小狗、小猫、兔子、猴子、狐狸)...
《找邻居》大班教案
《找邻居》大班教案1 设计意图: 《幼儿园指导纲要》中指出,我们应"引导幼儿结合和利用生活经验,感受科学给生活带来的便利,萌发对科学的兴趣"。在本节活动中,我通过生活经验引导幼儿了解"邻居",通过邻居引出相邻数。在解决问题的过程中,帮助幼儿用数学的思维理解10以内数的相邻数,发展幼儿思维能力。并鼓励幼儿参与活...
幼儿园中班怎么教找相邻得数容易学
——师幼共同游戏，教师说1，幼儿说2，以此类推往下接。二、找邻居。——教师（出示水滴形的数卡）：下雨啦，5个小雨滴排着队从天上落下来。我们来认识一下他们吧。——教师出示房子图片，请个别幼儿把水滴数卡按数字对应送到房子里，并说一说：一号水滴住一号房……——教师：小水滴想找邻居一起...
个别化教育找邻居教案
1.教师讲述故事《住宾馆》，幼儿帮助小动物找邻居。（1）小兔找到自己的房间了吗？为什么？师结：原来2有两个邻居，它们是1和3.（2）两只小猪找房间，它们的房间是5号房间的邻居，帮帮它们找一找，5号房间的邻居是谁？师结：5也有两个邻居，是4和6.2.在回忆故事的过程中，实现从具体的物到...
大班数学数字邻居教案
请10名幼儿,任意选一张1—10的数字卡片,师说出一名幼儿所拿的数字,如5,请拿数字4和6的小朋友站出来,并拍相应数字对应的次数,拿4的`小朋友拍手4下,拿6的小朋友拍手6下,然后站到一起,成为邻居。 活动延伸: 找找自己家的邻居都有谁. 大班数学数字邻居教案4 活动目标 1.培养幼儿对数学活动的兴趣。 2.培...
中班数学左邻右舍教案
请小朋友为数字宝宝也来找邻居的这一过程,实现从具体的物到抽象的数的转换。遵循了幼儿数学学习由易到难、由简单到复杂、由具体形象到抽象等规律。在此基础上引导幼儿发现相邻数之间的关系,我以2的邻居为例,启发幼儿操作探索,发现每个数都有两个邻居,一个比它少1,一个比它多1,从而为探索3、4、5的相邻数作铺...
小班数学数字邻居教案
1、老师出示数字,分别找大邻居或小邻居。2、幼儿根据自己的数字去找大邻居或小邻居。活动反思：开展了即相邻数的教学活动，相邻数教学是学前班教学课中知识，对于学前班在学习这个知识时往往也是一个难点，对于幼儿来说可能就会更难，但它既然出现在了幼儿园大班的教材里，就说明这个年龄段的幼儿还是能够...
幼儿园中班数学教案《相邻朋友在哪里》
教师小结:一个数与它前后邻居的关系,是相邻数关系,1和3是2的邻居,也叫做2的相邻数,所以2的相邻数是1和3。 3、游戏:找朋友 (1)教师幼儿共同游戏:找朋友 (2)幼儿自主游戏找朋友 4、幼儿操作《幼儿画册》 5、活动评价 幼儿园中班数学教案《相邻朋友在哪里》 篇2 活动目标: 1、学习5以内的相邻数。 2、...
中班数学教案:《南瓜爷爷找邻居 》
中班数学教案：《南瓜爷爷找邻居 》教学目标：1、对生活中常见的蔬菜感兴趣，乐意按提供的线索积极思考。2、观察发现图上的线索，初步了解蔬菜的不同特征。教学准备：图片、操作材料、笔 教学过称：一、引起兴趣 师：这是谁的家？从哪里看出来的？（形状）我们跟南瓜爷爷打个招呼吧。二、数客人 师：...
始兴县万仪回答：[答案] 【活动目标】 1、让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念,掌握10以内整数的相邻数. 2、在游戏活动中感知了解10以内数字的相邻关系. 3、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣,在游戏互动中学习数学.使幼儿在活动中体验合作游戏的快乐....
抄黛18938281789问： 幼儿园中班怎么教找相邻得数容易学 - ？
始兴县万仪回答：[答案] 幼儿园中班数学教案:小水滴找邻居(5以内的相邻数) 活动目标:1、认识5以内的相邻数,能找出5以内每个数的相邻数. 2、能理解操作要求,认真地进行操作活动. 3、活动时注意力集中,能大声回答老师的问题. 活动准备:经验准备:幼儿认识5...
抄黛18938281789问： 学前班相邻数50 -- 100教案 - ？
始兴县万仪回答： 教学活动目标: 1.认识5以内的相邻数,能找出5以内各数的相邻数. 2.初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系. 3.乐于参于游戏活动,体验数学活动的乐趣. 活动准备: 5只小动物图片、5座房子、1~5数字卡片、1~5点卡、1~5实物卡片 活...
抄黛18938281789问： 认识4的相邻数(大班) - ？
始兴县万仪回答： 活动目的 1、学习4的相邻数,进一步理解相邻两数多1少1的关系,知道4的相邻数是3和5. 2、正确书写数字4. 3、对数学活动感兴趣,喜欢动笔写数字. 活动准备 知识准备:学习了2、3的相邻数,初步了解了相邻两数多1少1的关系....
抄黛18938281789问： 10以内数学教案怎样写 - ？
始兴县万仪回答： 活动目标:1、通过操作活动,让幼儿了解物体或数字的序列位置,理解“邻居”的关系.2、初步感知相邻数的概念.活动准备:十座写有1—10数字的蘑菇小房子、10只不同的小动物;扑克牌人手一份(从1到10);黑板;1—12的数字...
抄黛18938281789问： 10以内数学教案怎样写 - ？
始兴县万仪回答：[答案] 活动目标: 1、通过操作活动,让幼儿了解物体或数字的序列位置,理解“邻居”的关系. 2、初步感知相邻数的概念. 活动准备: 十座写有1—10数字的蘑菇小房子、10只不同的小动物;扑克牌人手一份(从1到10);黑板;1—12的数字卡片. ...
抄黛18938281789问： 中班数学活动《相邻朋友在哪里》教案 - ？
始兴县万仪回答： 幼儿园优秀中班数学教案:相邻朋友在哪里(相邻数)教师:屈老师 活动目标: 1、学习5以内的相邻两数,理解相邻两数间多1或少1的关系. 2、喜欢和同伴合作共同游戏.活动重点: 学习5以内的相邻两数,理解相邻两数间多1或...
抄黛18938281789问： 中班数学谁是它们的好邻居教案及反思 - ？
始兴县万仪回答： 大班数学《我们的好邻居》充分结合了幼儿对“邻居”关系的感兴趣和幼儿对相邻数有初步的探索、发现在自然数列中一个数与其前后两个相邻数之间的关系.并能用语言复述谁比谁多1,谁比谁少1的概念. 在教学的过程中,我首先出示一幅...
抄黛18938281789问： 幼儿园教案 按规律3、6、9 - ？
始兴县万仪回答： 设计意图: 中班幼儿对数字1~10有了正确的认识,但是对10以内数的相邻数还需要进一步认识.我在本活动中,通过游戏给小动物找家、找邻居,让幼儿学习6~9的相邻数,培养幼儿动手操作能力、思维能力和交往合作能力. 活动目标: ...
抄黛18938281789问： 小兔子找家大班数学教案 - ？
始兴县万仪回答： 活动名称小班数学:小兔找家活动目标1.学习按数量匹配相应的实物,感知4以内的数量关系.2.引导幼儿乐意与材料互动,体验数学活动的乐趣.活动准备白板课件、每人一张操作卡、1234只小兔、1234个胡萝卜活动过程一、复习手...
