大班《狮王进行曲》教案
舞狮大班教案
1、关于舞狮子的影碟，录音带《舞狮子》。2、与幼儿人数相当的狮子头饰、手偶狮子、绣球各一个，图片狮子、绣球各一张。活动过程：1、律动《狮王进行曲》进场。（1）引导幼儿模仿狮子威风凛凛的神态以及走路的姿势。（2）师：“狮子作为百兽之王，本领可大了。我想听听小狮子们都有些什么本领？”启发...
幼儿园大班音乐教案
1、狮王们吼的真有节奏,听这段音乐又是讲了什么?(说完出示大图3) 2、师:“我们一起来看着图谱说一说吧。(音乐) 3、师:“现在我做狮王,你做小动物来围着我高兴的跳舞。(音乐)谁想做狮王的? 五、完整欣赏乐曲《狮王进行曲》。 师:“小动物的舞姿真美啊,我们一起来完整的听听这首《狮王进行曲》。(遍指...
如何让幼儿感受音乐活动带来的乐趣
一、故事法 由于幼儿自身对音乐了解的局限性，因此在欣赏活动中，不能很好的体现内心的感受，无法正确表达对作品的理解。在教幼儿欣赏作品之前，我根据幼儿爱听故事的特点，按欣赏的不同要求，将音乐作品编成故事讲给他们听。如《狮王进行曲》，在欣赏前，先通过故事讲述，让幼儿在脑海中形成狮王威风凌凌...
《森林里的故事》教案
二、客人一:《狮王进行曲》 1、听赏《狮王进行曲》。 2、教师引导学生猜一猜:从动物的大小,以及活动的地方及特点来引导。 3、再次听赏,学生跟随音乐表现动作。 4、给音乐起名。 三、客人二:《猜一猜》 1、教师跟节奏读歌谣,边将歌词贴在黑板上。(歌词贴成蘑菇形)学生猜一猜,教师将歌词连线成蘑菇状。
舞狮大班教案
1、关于舞狮子的影碟，录音带《舞狮子》。2、与幼儿人数相当的狮子头饰、手偶狮子、绣球各一个，图片狮子、绣球各一张。活动过程：1、律动《狮王进行曲》进场。（1）引导幼儿模仿狮子威风凛凛的神态以及走路的姿势。（2）师：“狮子作为百兽之王，本领可大了。我想听听小狮子们都有些什么本领？”启发...
幼儿音乐教育文案:舞狮子
1. 准备关于舞狮子的视频和录音带《舞狮子》。2. 准备与孩子人数相符的狮子头饰、手偶狮子、绣球各一个，以及图片狮子、绣球各一张。活动过程：1. 律动《狮王进行曲》入场。- 引导孩子们模仿狮子庄严的神态和走路的姿势。- 教师提问：“狮子作为百兽之王，有着许多本领。小狮子们能展示一下你们的本领...
幼儿园大班音乐教案
1、狮王们吼的真有节奏,听这段音乐又是讲了什么?(说完出示大图3) 2、师:“我们一起来看着图谱说一说吧。(音乐) 3、师:“现在我做狮王,你做小动物来围着我高兴的跳舞。(音乐)谁想做狮王的? 五、完整欣赏乐曲《狮王进行曲》。 师:“小动物的舞姿真美啊,我们一起来完整的听听这首《狮王进行曲》。(遍指...
狮王进行曲歌词 关于狮王进行曲歌词
1、狮王进行曲没有歌词。2、《狮王进行曲》， 此曲出自十九世纪末至二十世纪初，法国著名的作曲家、钢琴家、管风琴家、指挥家、音乐评论家、音乐教育家和音乐社会活动家，夏尔·卡米尔·圣-桑(Camille Saint-saens,1836.10.9-1921.12.16)，1886年创作的组曲《动物狂欢节》，又名《动物园大幻想曲》...
幼儿园大班音乐教案
1、律动《狮王进行曲》进场。 (1)引导幼儿模仿狮子威风凛凛的神态以及走路的姿势。 (2)师:“狮子作为百兽之王,本领可大了。我想听听小狮子们都有些什么本领?”启发幼儿回忆园庆舞狮的情景。 2、欣赏影碟《舞狮子》。 (1)师:“原来狮子还有会跳狮子舞,玩绣球来庆祝节日的本领呢。从前,每当过年过节的时候,人们...
幼儿园大班教案
1、《狮王进行曲》音乐、狮王头饰一个、孔雀、长颈鹿、眼睛蛇等各种小动物头饰人手一个。 2、幼儿对音乐有了初次的理解、表演经验。 活动过程: 一、谈话引入 小朋友,你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?你们为什么会成为好朋友?那你不喜欢和什么样的人交朋友? (出示狮子头饰)小朋友,看这是谁?它是什么样子的?谁...
平潭县医痫回答： 舞狮子是中国民间用于欢庆的一种艺术形式,一直流传至今.我园五十年大庆中由战士杂技团表演的舞狮子引起了孩子们的极大兴趣.这可是他们第一次近距离看舞狮.回班后孩子们都三三两两地模仿舞狮子,为满足孩子的需要,让他们能亲身...
策春17686224089问： 如何选择幼儿音乐欣赏课素材求答案 - ？
平潭县医痫回答： 1、在进行音乐欣赏时,教材的选择直接关系到孩子对音乐欣赏的兴趣.选材应注意选择孩子可感性、可接纳性的音乐.在这里歌曲和所谓的标题音乐并不一定是进有的最为理想的选择对象,对于孩子音乐欣赏的作品不能太长,其结构也不能过...
策春17686224089问： 我是狮子王. 中班科学教案 - ？
平潭县医痫回答： 活动目标:1. 通过观察与操作,了解动物的食物链现象,提高幼儿对探索活动的兴趣.2. 初步感受自然界中动植物谁也离不开谁的关系,树立正确的生态观.活动准备:1. 多种动物的头饰(人手一个)2. 长条纸5张(背后贴上双面胶)3. ...
策春17686224089问： 幼儿园音乐教育活动实施为什么要贯彻审美性,创造性和实践性原则 - ？
平潭县医痫回答： 在美术教育中存在两种不同的倾向,一种是受传统教育的影响,幼儿一味地模仿学习,是被动的学习者,没有范画,就不知道该怎么画;另一种是接受教育改革思想后,走入误区,在创造性美术活动中教师始终持肯定的态度,孩子想画什么就画...
策春17686224089问： > 哪些东西和圆柱体相似 - 大班数学:《认识物体和图形1》教案 - ？
平潭县医痫回答：[答案] 个圆柱体物品,通过看和触摸,感知并说出各自的特征.) ⑵、通过幼儿的视觉、触觉后,教师告诉幼儿这两个物体的名称. (水桶、卷纸铅笔) 2、感知正方体、长方体的特征.并找出生活中相似的物体. ⑴、教师出示正方体、长方体、让幼儿观察.(...
策春17686224089问： 幼儿园的儿歌《狮王歌》 - ？
平潭县医痫回答： http://www.61gu.com/gequ/315.shtml 哈哈,肥猪
策春17686224089问： “城里来了大恐龙”幼儿园语言教案 - ？
平潭县医痫回答： 大班语言《城里来了大恐龙》 活动目的: 1、通过图文结合及恐龙身体特征来理解文学作品的特殊情趣. 2、体验故事中恐龙的心理变化,懂得帮助大家的快乐. 活动准备: 课前:知道立交桥的特点及作用, 课中:文字“大、重、长,图片、...
策春17686224089问： 幼儿园《学用反义词》说课稿 - ？
平潭县医痫回答： 幼儿园《学用反义词》说课稿 【活动目的】 1.对实物、图片的观察比较及尝试操作,使幼儿初步理解反义词的含义,丰富幼儿的词汇. 2.发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性. 3.培养幼儿积极动脑、勇于...
策春17686224089问： 大班科学活动《盒子里有什么》的教案 - ？
平潭县医痫回答： 活动目标: 1、喜欢和老师、伙伴一起看看、猜猜、说说各种有趣的盒子,愿意聆听盒子的秘密. 2、理解故事内容、会说:圆形的、三角形的、椭圆形的. 活动准备: 幼儿准备:1,收集各种形状的盒子. 2、幼儿用书盒子里有什么. 教师准...
策春17686224089问： 大班《遇到拥挤,踩踏怎么办》安全教案 - ？
平潭县医痫回答： 遭遇拥挤的人群怎么办?(1.)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒.(2.)如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时.切记不要逆着人流前进,那样非常容易...
