大学章句原文及注解
大学的作者是谁?
《大学》提出的“三纲领”（明明德、亲民、止于至善）和“八条目”（格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下），强调修己是治人的前提，修己的目的是为了治国平天下，说明治国平天下和个人道德修养的一致性。《大学》全文文辞简约，内涵深刻，影响深远，主要概括总结了先秦儒家道德修养理论，以及...
论语集释收录经注
中国古代儒家经典《论语》的注释与解读，汇集了众多学者的智慧与见解，为后人提供了深入理解和研究这部经典的重要资料。刘歆的《论语注》以独特的视角解读，包咸的《论语章句》则注重篇章结构的解析。郑玄的注释详尽严谨，王朗的《论语说》则更倾向于对内容的阐述和发挥。王弼的《论语释疑》对疑难之处进行...
古人勤学的古文 要原文。翻译。及注解
古人勤学的古文 要原文。翻译。及注解 我来答 4个回答 #话题# 打工人的“惨”谁是罪魁祸首?...〔4〕业:泛指古代经、史、诸子之学及古文写作,可 以参看本书下面所选韩愈《进学解》中所述作者治学
孟子译注——中国古典名著译注丛书目录
中国古典名著译注丛书中，孟子部分的翻译与注解内容丰富，以下是各卷的详细目录:卷一：梁惠王章句上，共七章，深入探讨了仁政与王道的理念。卷二：梁惠王章句下，扩展了前卷的主题，共十六章，展示了孟子对于国家治理的深刻见解。卷三：公孙丑章句上，涉及九章，主要讨论了人性、义理和社会责任等议题。...
章句体是什么意思,求解答
章句体是古书注解体式之一种。这种注释体例不以解释词义为主，而是着重逐句逐章串讲，分析大意。刘师培说：“故传之体，乃疏通经文之字句者也；章句之体，乃分析经文之章句者也。”（《国学发微》）汉代盛行这种体式，赵岐《孟子章句》，王逸《楚辞章句》为其代表。
古注内容与注释用语
注音常用反切和直音，如《诗经》中的“行，户郎反”说明读音规则。释义通常以“某，某也”形式呈现，如《孟子》中的“勇士，义勇者也”揭示词语含义。破读则是揭示假借字的本字，如《左传》中“慆，当读如弓韬之韬”，孔疏明确指出“慆”为“韬”的借用字。注释中，文字校勘至关重要，例如校正《...
世说新语
章句多者一经或至百馀万言,五经大师众至千馀人.学徒劳而少功,后生疑而莫正;故通人厌烦,羞学章句,於是「才学」生焉.「才学」一词为章句之对立词,亦由章句之弊而起,始见於光武初即位之建武二年(公元二六).《后汉书.宋弘传》曰:「(光武)帝尝问弘通博之士,弘乃荐沛国桓谭才学洽闻,几及杨雄,刘向父子....
四书集注的注释方式有什么特点
即重新分章辨句，成《大学章句》《中庸章句》；又对《论语》《孟子》作了“集注”，即汇集众家注释，精择慎取，按以己见，著成《论语集注》《孟子集注》。朱熹采用“章句”和“集注”两种方式有机融合“四书”，将四者上下连贯为一体。作者介绍 朱熹（公元1130年-公元1200年），南宋著名思想家...
论语最权威的注解是哪本
第二，朱熹《四书章句集注》中的《论语章句集注》,此书为理学家注论语集大成之作，为研究理学必读之作，也是理解“朱熹眼中的《论语》”最重要的作品。读此书需同时参考《朱子语类》和《大学》、《中庸》、《孟子》的朱注，才能有贴切的了解。第三，刘宝楠《论语正义》,此书为宝应刘氏对何晏注的...
求八年级上《勉学》原文和翻译。
学之兴废,随世轻重。汉时贤俊,皆以一经弘圣人之道,上明天时,下该人事,用此致卿相者多矣。末俗已来不复尔,空守章句,但诵师言,施之世务,殆无一...圣人的书,是用来教育人的,只要读懂儒家经典,粗略疏通注解经书的文字含义,它对自己的言行经常有所帮助,也就足以在世上做人了;何必对“仲尼居”三个字就要...
乌鲁木齐县至灵回答： 大学》原文及译注 【原文】 大学之道(1),在明明德(2),在亲民(3),在止于至善. 知止(4)而后有定;定而 后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得(5). 物有本末,事有终始.知所先后,则近 道矣. 古之欲明明德于天下...
裔贞19514842311问： 英语翻译大学章句 大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善.注解:程子曰:“亲,当作新.”大学者,大人之学也.明,明之也.明德者,人之所得乎天,而... - ？
乌鲁木齐县至灵回答：[答案] 明德”是人从自然中得来的,心态安详,对世上一切都清清楚楚,具备了自然中一切道理可以用来解决应付所有不同的事情.我们且看朱子怎样注解“明明德”和“亲(新)民”的涵义.这段注解在前一章已经引述出来.现在我们为了讲...
裔贞19514842311问： 《大学》第一段的解释 - ？
乌鲁木齐县至灵回答： [原文]子程子曰:大学,孔氏之遗书,而初学入德之门也.于今可见古人为学次第者,独赖此篇之存,而论、孟次之.学者必由是而学焉,则庶乎其不差矣. 注解:1、程子:是对程颐的尊称.程颐(1033~1107),教育家. 字正叔,人称伊川先生,北宋洛阳人.为宋朝大理学家程颢之胞弟.2、子:古代对有大学问的人的尊称.相当于现在的先生.亥涪忿皇莜郝冯酮辅捆3、曰:说. 程颐先生说:《大学》是孔子留传下来的书,是开始学习进入有道有德(这样的水平)的大门.到现在(从这部书中),可以看到古代的人是怎样学习的先后顺序.首先依据这部书(的内容)为基础,然后再学习《论语》、《孟子》.求学的人,必须按照这样的顺序学习,那么这样就不会有什么差错了.
裔贞19514842311问： 《大学》的全文及译文,哪位有? - ？
乌鲁木齐县至灵回答： 译文:大学的根本道理,在于弘扬光明善良的德性,使民心弃旧图新,达到尽善尽美的境界.明确了达到尽善尽美的境界的目标以后才能心志坚定,心志坚定以后才能镇静从容,镇静从容以后才能神思安宁,神思安宁以后才能思虑周密,思...
裔贞19514842311问： 大学之道在于明明德,在于至善,何为至善? - ？
乌鲁木齐县至灵回答：[答案] 语出《大学》开篇:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善.”意思是说,大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界. 明德至善作为《大学》的核心思想,意指追求光明正大的品德,使自身的境界达...
裔贞19514842311问： 翻译文言文戴震难师 - ？
乌鲁木齐县至灵回答：[答案] 原文 先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣.就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休.授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说.”即问:“朱文...
裔贞19514842311问： 大学的“大”的含义至少200字……百度上的也行…谢谢 - ？
乌鲁木齐县至灵回答：[答案] 宋代朱熹在注释大学章句的序中有: 人生八岁,则自王公以下至于庶人之子弟,皆入小学,而教之以洒扫、应对、进退之节,礼乐、射御、书数之文.及其十有五年,则自天子之元子、众子,以至公、卿、大夫、元士之嫡子,与凡民之俊秀,皆入大...
裔贞19514842311问： 请教朱熹《大学章句》[正心以上,皆所以修身也.齐家以下,则举此而措之耳.]的意思 - ？
乌鲁木齐县至灵回答： 要结合前面的经文来看.从“物格然后知至”到“国治而后天下平”这一句.盖朱子之意是:格物、意诚、心正、身修,这是从吾人自身修养上说.从本体上说.紧接着,家齐、国治、天下平,这是落到了实处.“举此而措之”,就是实践.这是一个由心灵向宇宙“逐步向外扩展”的过程与逻辑.这就是儒家的体用观.涵蕴精深.还望认真体会.
裔贞19514842311问： 戴震难师译文最好有注释 - ？
乌鲁木齐县至灵回答：[答案] 戴震难师 先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄①者久矣.就傅②读书,过目成诵,日数千言不肯休.授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以③知为孔子之言而曾子记之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说.”即...
裔贞19514842311问： 四书《大学》的核心思想是什么? - ？
乌鲁木齐县至灵回答：[答案] 核心提示:《大学》原是《礼记》中的一篇,南宋朱熹抽出此文,为它作了章句注解,列为“四书”之一.原标题:《大学》的体系《大学》原文只有一千五百四十六字(依朱熹的统计).这么短的文章应该有一个简单的体系,那么贯...
