四年级数学题相向而行
相遇问题解析
甲车 乙车 A地 B地 师：同学们怎么知道他们两个是同时出发的吗？生：因为他们走之前说了“预备走”，我们看到他们是同时出发的。师：那为什么是面对面的走？生：题中有相向而行。师：你能解释什么是相向而行吗？师：题中说他们在丙地相遇了，你们能说一说丙地大概在什么位置，他们是在哪里...
...同时出发相向而行,当小红行了全程的75%时……(六年级数学题...
解：当小红行了全程的75%时，小艳行了1\/4千米，当小红到达B地时，即小红又行了全程的25%时，小艳又行了1\/12千米,此时，小艳离A地还有1\/4千米。故A、B两地相距1\/4+1\/12+1\/4=7\/12千米。
甲乙从a和b相向而行的数学题
A与B第一次相遇时共走了全程的路程,第二次相遇时共走了全程的3倍,因为第一次相遇时B走了54千米,所以第二次相遇时B走了54×3=162千米,又第二次相遇时B走的路程等于全程加上离甲地的距离32千米,所以甲乙两地的路程=162-32=130千米
...六年级的数学题。第一道:甲乙两人分别从ab两地出发,相向而行...
速度比等与路程比。两车速度比=4.4：2.4=11：6 路程比=11：6，而甲走的这11份路程相当于 乙相遇前所走的3分路程。那么乙相遇后所走的6分路程相当于原来的3\/11*6=18\/11份路程。26\/（4-18\/11）=11千米（每份路程）全程的7份路程为11*7=77千米 2. 两个年级总人数为2+3=5份，两个...
...如果同时同地出发。相向而行,每隔2分钟相遇一
甲乙两人都以不变的速度在环形路上跑步，如果同时同地出发。相向而行，每隔2分钟相遇一次；如果同向而行，每隔6分钟相遇一次。已知甲比乙跑得快，甲乙每分各跑多少圈？解；设甲的速度每分钟为x，乙的速度每分钟为y，则跑到一圈长度为2（x+y）由题可知：6（x-y）=2（x+y）解得 x=2y 所以...
怎样解决相向而行,同向而行之类的数学问题呢?(举例)
相向而行：S=(V1+V2)t 同向而行：S=(V1-V2)t
六年级数学题 行程问题
甲乙两人分别从AB两地相向而行，已知甲速度为40千米每小时，乙速度为60千米每小时，6小时后相遇，相遇地离AB中点90千米，问AB两地距离
小学四年级数学关于相向而行的问题
设他们相遇时间为x，那么相遇时，小明比小张多骑了三千米，就是20x-18x=3
一道行程数学题 急急急急急急
A,B两站相距168千米，慢车从A开出，每小时36千米，快车从B开出，每小时48千米。1.两列车同时开出相向而行，多少小时后两车相遇？相遇时间:168\/(36+48)=2小时 2.慢车先开1小时，相向而行，慢车开出后几小时两车相遇？相遇时间:(168-36)\/(36+48)+1=18\/7小时 3.两列车同时开出，同向而...
六年级下册数学题:甲乙两骑车分别从AB两地相向而行,第一次相遇时,距B...
解设AB两地距离为x千米 2 x-30 =3(x-50)x=120 答：AB两地距离120千米
奎屯市磺苄回答： AB距离=40+50-40+【40*2 -(50-40)】÷2=85(千米)
闾范13080068917问： 帮解一道数学题(小学四年级的哦)用什么方法都可以甲和乙相向而行,他们第一次相遇是离a点(甲的起点)100米,第二次相遇(走到头又走回来)是离b... - ？
奎屯市磺苄回答：[答案] 很明显题有问题,没有给出甲和乙的速度对比,比如甲比乙快多少多少什么的,因为甲和乙的速度不知道,所以可以设甲和乙的速度为:M,N,AB间的距离为S,因为他们行走的时间是一样的,所以可以列方程式: 100/M=(S-100)/N (S-100+200)/M=(...
闾范13080068917问： 小学四年级奥数题:甲乙两车在A、B两城相向而行,第一次相遇时乙车离B地100千米,相遇后两车继续前进,到了 - ？
奎屯市磺苄回答： 300÷2=150(千米) (150+100)x3=250x3=750(千米) 因为他们两次相遇,一共行了3个全程,减去前一个已走的全程就是两个,然后用甲车在第一次相遇到第二次相遇的路程除以二,算出甲平均每个全程走多少.第二步是用甲车之前第一次全程走的路程加上后来的路程就是一个全程,然后乘三就是两车所走的路程.
闾范13080068917问： 小学四年级数学应用题甲乙两人同时从两地骑车相向而行,甲每小时行20千米,乙每小时行18千米,两人在离全程中点3千米处相遇,全程长多少米? - ？
奎屯市磺苄回答：[答案] 方程学了吗? 设行驶X小时 则20X-3=18X+3 X=3 所以全程为20*3+18*3=114千米
闾范13080068917问： 四年级数学题: 甲,乙从相距260千米的AB两地相向而行.甲每时行32千米,乙每时行48千米.甲,乙各一个对 - ？
奎屯市磺苄回答： 1,(260-20)/(32+48)=3(h)2,260/(32+80)-3=15(min)3,我觉得第三题与第二题答案一样.
闾范13080068917问： 小学四年级数学下册,两列火车同时从甲乙两地走一相向而行,客车每小时行90千米,货车每小时行70千米 - ？
奎屯市磺苄回答： 630/90*70+630=7*70+630=1120
闾范13080068917问： 小学四年级数学下册题甲乙二人分别驾驶汽车从abl两地同时相向而行甲每小时行40千米乙每小时行56千米他们相遇后各自继续前行经过4个小时之后他们之间相距104千米ab两地相距有多远 - ？
奎屯市磺苄回答： 两地相距=(40+56)*4-104=280千米.
闾范13080068917问： 小学四年级的数学题?甲,乙两列火车分别从两站同时出发相向而行,甲 ？
奎屯市磺苄回答： 你好! 此题是典型的行程问题. 解题思路是:速度和*相遇时间=总路程 方案一:先求甲乙每小时行多少千米,再求3小时行多少千米. (78+88)*3=498(千米) 方案二:先求甲车和乙车3小时行多少千米,再求一共行多少千米. 或:78*+88*3=498(千米) 答:两站相距498千米.
闾范13080068917问： 浙教版四年级数学新思维能力训练行程问题甲乙两地相距4600米,张平、王亮两人分别从两地出发,相向而行,张平以80米每分的速度步行15分钟后,王亮... - ？
奎屯市磺苄回答：[答案] 设王亮每分钟步行x米. 80*(15+20)+20x=4600 2800+20x=4600 20x=1800 x=90 答:王亮每分钟步行90米.
闾范13080068917问： 四年级 数学题 甲乙两人相向而行 甲行20千米乙行18千米相遇时距离全程3千米全程长多少千米？
奎屯市磺苄回答： 相遇时甲比乙多行 3*2=6千米 甲每小时比乙多行 20-18=2千米 相遇时间是6÷2=3小时全路程有 (20+18)*3=114千米
