相向问题数学题100道
数学题目
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四年级数学100道应用题
四年级数学100道应用题，给你举一个例子，方法基本相同。题目：一辆汽车3小时行驶120千米，照这样计算，要行驶480千米，需要多少小时？答案：解：汽车速度=120÷3=40千米\/小时 时间=路程÷速度=480÷40=12（小时）答：要行驶480千米，需要12小时。
向各位请教一道小学四年级上册的数学应用题,题目内容如下:?
位移为7x（1+1.25）=15.75,0,向各位请教一道小学四年级上册的数学应用题,题目内容如下：一艘小船以每小时28公里的速度沿河逆行而上,当船行驶到某处时,掉落了一箱货物,货物以每小时7公里的速度顺流下漂,当船行驶了一小时时才发现丢了一箱货物,这时,货船掉头以每小时35公里的速度追赶货物,问需要...
用100-8*9算式偏一道数学生活实际问题并解答?
用100-8×9算式编一道数学生活实际问题并解答。淘气有一张100元人民币，买笔记本8本，每本9元，应找回多少元钱？分析： 笔记本每本9元，买了8本，根据总价=单价×数量，可算出所买笔记本的总价。再用100元减去所花费的钱，差值就是应找回的钱。解:100-8×9 =100-72 =28 答：应找回28元钱．...
初一的数学题,追及问题,高悬赏!!中要求!!进来看要求!!
(5)慢车开出一小时后,两车同向而行,快车在慢车后面,快车开出几小时追上慢车?5.A.B两地路程为360千米,甲从A地出发,开往B地,每小时行驶72千米,甲出发25分钟后,乙车从B地出发开往A地,每小时行驶48千米,两车相遇后,各自按原速度继续行驶,那么相遇以后,两车相距100千米时,甲共行驶多少小时? 展开 我...
100连续减18答案是什么
利用连减去解决实际问题，其方法主要是可以用圈一圈或者分一分的方法，从视觉上给予同学们解决问题的思路，在计算时也可以用连减的方法去解决。连减的运算方法在数学题及实际生活的运用 一、数学题中的应用 在数学题中，我们可以利用连减的运算方法解决一些问题。比如，有一个数列，第一个数是100，每...
初一数学题 相遇问题,同向和相向 急急急急!!!
船在顺水中的速度=船在静水中的速度+水流速度 船在逆水中的速度=船在静水中的速度-水流速度 船在顺水中的速度-船在逆水中的速度=2×水流速度 设两码头的距离是X千米 X\/4-X\/5=2×2 X\/20=4 X=80 两码头的距离是80千米
本人急需50道小学数学五到六年级解方程问题
4.甲,乙,丙三人共解出100道数学题,每人解出其中的60道题,将其中只有一人解出的题叫难题,三人都解出的题叫容易题.试问:难题多还是容易题多?多的比少的多几道?(20道)5.一列火车通过一座长456米的桥需要80秒,用同样的速度通过一条399米的隧道要77秒.求这列火车的速度和长度? (1064米)6.一个直角的两...
小学数学所有应用题题型整理,附带举例的
一、鸡兔同笼问题: 基本题型:笼子里有鸡兔共30只,一共100条腿,问:鸡兔各几只? 解这个题的方法是:先假设30只都是鸡,那么共有2x30=60条腿,少100-60=40条腿,因为每只兔子比鸡多4-2=2条腿,所以兔子共有40\/2=20只,则鸡共有30-20=10只。 当然也可以倒过来,先假设30只都是兔子,那么就120条腿,多了20...
100到小学五年级奥数题,题目及答案
小学五年级奥数题——速算与巧算 在日常生活和解答数学问题时,经常要进行计算,在数学课里我们学习了一些简便计算的方法,但如果善于观察、勤于思考,计算中还能找到更多的巧妙的计算方法,不仅使你能算得好、算得快,还可以让你变得聪明和机敏。 例1:计算:9.996+29.98+169.9+3999.5 解:算式中的加法看来无法用数学课...
迎泽区复方回答： 1、甲、乙同时从A、B两地相向走来.甲每时走5千米,两人相遇后,乙再走10千米到A地,甲再走1.6时到B地.乙每时走多少千米? 2、甲、乙沿同一条公路相向而行,甲的速度是乙的1.5倍.已知道甲上午8点经过邮局门口,乙上午10点经过邮...
泊光13236918178问： 这是一道数学题:甲、乙两人在相距60千米的A、B两地同时相向而行,5小时后相遇:若两人同时相向而行,15小时后甲追上乙,求甲、乙两人速度各位多少... - ？
迎泽区复方回答：[答案] 若两人同时相向而行?这里是同向 设甲为X 乙为Y 如果是 列方程5X+5Y=60 如果是甲追乙 15X-15Y=60 如果乙追甲15Y-15X=60 解得x=8km/h 解得X=4km/h y=4km/h Y=8km/h
泊光13236918178问： 数学题 着急用已知A B两地相距20千米,一列客车与一列货车从A B两地同时相向而行,0.5小时后相遇,已知客车与货车的速度比是2:3,求客车速度? - ？
迎泽区复方回答：[答案] 客车速度是2X,货车速度是3X 2X*0.5+3X*0.5=20 X+1.5X=20 2.5X=20 X=8 客车的速度就是16千米/小时
泊光13236918178问： 帮解一道数学题(小学四年级的哦)用什么方法都可以甲和乙相向而行,他们第一次相遇是离a点(甲的起点)100米,第二次相遇(走到头又走回来)是离b... - ？
迎泽区复方回答：[答案] 很明显题有问题,没有给出甲和乙的速度对比,比如甲比乙快多少多少什么的,因为甲和乙的速度不知道,所以可以设甲和乙的速度为:M,N,AB间的距离为S,因为他们行走的时间是一样的,所以可以列方程式: 100/M=(S-100)/N (S-100+200)/M=(...
泊光13236918178问： 简单的小学数学问题 甲乙两人以匀速绕圆形跑道相向而行,出发点在圆直径两端,如果他们同时出发,并在甲跑到60米是第一次相遇,乙跑一圈还差80米是... - ？
迎泽区复方回答：[答案] 画个图看看. 两人第一次相遇,一共跑了半圈,其中甲跑了60米 两人第二次相遇,一共跑了3个半圈,其中甲跑了1个半圈加上80米 两人共跑3个半圈,所用时间是共跑1个半圈的3倍, 甲应该跑60*3=180米 所以半圈长度为180-80=100米 跑道长:100...
泊光13236918178问： 求问一个数学问题!甲乙两人分别从AB两地同时相向而行,甲每分钟走100米,乙每分钟走120米,12.5分钟后两人相距150米.求AB两地相距多少米? - ？
迎泽区复方回答：[答案] 12.5分钟时,甲走了1250米,乙走了1500米,由于他们相向而行,此时相距150米,所以就有两种情况. 1.这时甲已经靠近B地而乙已经靠近A地,我们就可以知道,甲和乙走的总路程已经超过了AB两地的距离150米,所以AB两地的距离是1250+...
泊光13236918178问： 几道数学题如下1.甲、乙两辆汽车同时从相距450千米的两地相向而行,经过2小时相遇,已知甲、乙两辆汽车的速度比是5:4,乙车行完全程需要多少小时?... - ？
迎泽区复方回答：[答案] 1、450÷2=225千米/时,速度和 5+4=9 225*4/9=100千米/时,乙车的速度 450÷100=4.5小时,乙车行完全程需要4.5小时. 2、解设教师有X人,学生有100-X人 3X+1/3*﹙100-X﹚=100 3X+100/3-1/3X=100 3X-1/3X=100-100/3 8/3X=200/3 X=25 100-x ...
泊光13236918178问： 一道数学题,求答案,要讲解过程.甲乙两车分别从A、B两地同时相向而行.在距离A地40千米处第一次相遇,按原速行驶.两车到达A、B两地后立即返回,在... - ？
迎泽区复方回答：[答案] 第一次相遇时,甲行了40千米,此时两人一共行了一个全程. 到第二次相遇时,两人一共行了三个全程,也就说明:甲一共... 所以,第二次相遇时,甲行的路程是:40*3=120千米 那么,A、B两地距离是:120-20=100千米
泊光13236918178问： (一道数学题)甲乙两车分别AB两地同时出发相向而行,甲每小时行80米,乙每小时行10%,当乙行到全程的5分之8时,甲车行全程的6分之1到达B地.则AB... - ？
迎泽区复方回答：[答案] 行驶时间=(5/8)/(10%)=(25/4)小时 甲走了5/6也等于80*(25/4)=500公里 全程=500/(5/6)=600
泊光13236918178问： 关于相遇问题的数学题？
迎泽区复方回答： 甲乙两人分别从A,B两地同时出发,相向而行.出发时它们的速度比为3:2,他们第一次相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了30%.当甲到达B地时,乙离A地还有14千米.那么AB两地的距离是多少千米? 相遇后二者的速度比是 3.6:2....
