五年级数学相向而行
小学六年级数学难题
甲与乙分别从A.B两地同时出发,两者相向而行,在距B地160m处相遇;甲到B地后返回A地,乙到A地后返回B地,两者又在距A地80m处相遇。假设速度不变,则AB全长—— 设:全长为S (S-160)\/160=(2S-80)\/(S+80)∴(S-160)(S+80)=160(2S-80)S^2-80S-12800=320S-12800S^2-80S-320S=0S-80-320=0S...
六年级数学题
解：设人速为y，车速为x，车长为l。根据甲有：（x-y)*7=l，根据乙有（x+y)*5=l。由上两式可得x=6y。遇到甲4分钟后遇到乙，说明遇到乙时甲乙距离为车走的距离—甲走的距离，即：y*4-x*4=6x*4-x*4=20x=两人距离。两人相向而行，相对速度为2x，相遇时间为20x\/2x=10。答：过10分钟...
小学六年级奥数相遇问题应用题(二篇)
3、快车和慢车同时从甲、乙两地相对开出，已知快车每小时行60千米，慢车每小时行52千米，经过几小时后快车经过中点32千米处与慢车相遇。甲、乙两地的路程是多少千米？4、甲、乙两车从A、B两地同时相向而行，甲车每小时行40千米，乙车每小时行35千米，两车在距中点15千米处相遇。A、B两地相距多少...
小学六年级数学题,今天晚上就要!急!!!在线等
1、甲乙两辆汽车同时从A、B两地相向而行，甲车每小时行50千米，乙车每小时行75千米，行驶1.4小时后，已行的路程与剩下的路程的比是5：6，A、B两地相距多少千米？(50+75)*1.4=175(千米）175\/[5\/（5+6）]=385（千米）2、王师傅加工一批零件，第一天完成了总数的三分之二少60个，这时剩下...
请求六年级数学题
一位每秒走1米的行人与一位每秒行3米的骑车者一同向南走。后有一列车开来,通过行人用了22秒,通过骑车者用了26秒。求列车车身之长。设火车的速度为 X 米\/秒, 火车、行人、骑车者都是向南面相向而行。火车通过行人和骑车者,也就是火车从头部遇上对方开始,直到尾部离开对方,这段距离也就是火车的长度。
急求小学数学应用题的数量关系式(需详细)
同时相向而行:相遇时间=速度和×时间 同时同向而行(速度慢的在前,快的在后):追及时间=路程速度差。 同时同地同向而行(速度慢的在后,快的在前):路程=速度差×时间。 例 甲在乙的后面 28 千米 ,两人同时同向而行,甲每小时行 16 千米 ,乙每小时行 9 千米 ,甲几小时追上乙? 分析:甲每小时比乙多...
数学题目
3、甲乙两站相距360千米,一列慢车从甲站开出,每小时行48千米,同时一列快车从乙站开出相向而行,3小时后相遇,快车每小时行多少千米? 4、一条长2.5千米的大街,甲乙两名同学从两端同时出发,相向而行。甲骑自行车每小时行20千米,乙步行,经过6分钟相遇,求乙每小时步行多少千米? 5、甲乙两架飞机同时从相距750千米的...
小学六年级数学问题
9、两列火车同时从相距400千米两地相向而行,客车每小时行60千米,货车小时行40千米,两列火车行驶几小时后,相遇有相距100千米?10、甲每小时行驶9千米,乙每小时行驶7千米。两者在相距6千米的两地同时向背而行,几小时后相距150千米?11、甲乙两车从相距600千米的两地同时相向而行已知甲车每小时行42千米,乙车每小时...
求4年级的相遇问题,不用解答也行,不要奥数题,要是没有,给我5年级的工...
已知甲车的速度是乙车的2倍,求甲、乙两列火车每小时各行多少千米?12、A、B两车同时从相距380千米的两地出发相向而行。A车的速度是45千米\/时,B车的速度是50千米\/时。相遇时,A、B两车各行驶了多少千米?13、甲、乙两车同时从相距480千米的两地相对而行,甲车每小时行45千米,途中因汽车故障甲车停了1小时,...
《一题见全景 全景育全人》听张宏伟老师执教相遇问题一课有感
课堂上也可见一斑，比如在如此隆重的活动中，有魄力有胆量选择给四年级学生讲授五年级的知识，再比如在学生读完信息“甲乙两人从AB两地同时出发相向而行”，问题是有哪些地方读不懂，学生指出“相向”，张老师先是狠狠表扬一番，“四年级孩子学习五年级的知识，在这一句话中，你们居然只有“...
蓟县依诺回答：[答案] (48-12)/3=12
在黛15679347959问： 一道五年级数学题~急~~甲乙两地相距3000米,小明和小方同时从两地出发相向而行,行了20分钟后两人还相距240米.已经知道小明每分钟行60米,求小方的... - ？
蓟县依诺回答：[答案] (3000-240)÷20=138米 小方速度为:138-60=78米/分
在黛15679347959问： 小学五年级数学应用题甲乙两辆汽车同时从两地相向而行.甲车每小时行56千米,乙车 - ？
蓟县依诺回答： 小学五年级题:甲乙两辆汽车分别从A,B两地同时相向开出,甲车每小时行v千米,乙车每小时比甲车快5千米.t小时后两车相遇.用含有字母的式子表示A,B.两地的路程
在黛15679347959问： 五年级数学题目甲乙两车从两地出发,相对出发,相向而行,已知相遇点离两地中点25.2千米处,甲车每小时比乙车多行8.4千米,已知甲车每小时行驶46.5... - ？
蓟县依诺回答：[答案] 相遇时甲车比乙车多行驶2*25.2=50.4km 相遇时需时50.4÷8.4=6小时. 两地的距离=6*(46.5+46.5-8.4)=6*(93-8.4) =558-50.4=507.6km
在黛15679347959问： 五年级数学题甲乙两车同时从两地相向而行,当甲车行了全程的65%,乙车行了全程的75%时,两车相距60千米.甲车比乙车少行多少千米?(要过程和答案) - ？
蓟县依诺回答： 设全程为X,甲走了65%X,乙走了75%x.两车相聚60km,从甲角度说,乙最后停在了离甲低(1-75%)X的位置上,甲停在了离甲地65%X .所以65%X—(100%—75%)X=60,解方程的X=150km,所以乙比甲多走了75%X—65%X=10%X=15km
在黛15679347959问： 五年级数学应用题下册中相对行驶是什么意思 - ？
蓟县依诺回答： 1、相对行驶:朝相反的方向行进.与相对而行意思相近.(即 面对面行进.) 2、物理解释:相向就是朝同一目标,面对面运动.注意,在表述双方目标一致时,常用相向而行一词.在政治、外交问题叙述时,常用相向而行来表达双方具有共同目标或共同愿景、有共识等共性表示.
在黛15679347959问： 五年级数学下册应用题加答案 - ？
蓟县依诺回答：[答案] 25、甲乙两人分别以每小时4千米和每小时5千米的速度从A、B两地相向而行,相遇后二人继续往前走,如果甲从相遇点到达B地又行2小时,A、B两地相距多少千米? 甲乙的相遇时的路程比=速度比=4:5 那么相遇时,甲距离目的地还有全程的5/9 所...
在黛15679347959问： 数学五年级 甲、乙两列火车分别从A、B两地同时出发,相向而行,经过1.5小时在离中点18千米相 - ？
蓟县依诺回答： 解:设乙行了x千米,则甲行了1.2x千米1.2x-18=x+180.2x=36 x=180180*1.2=216 答:...还有列算式是 在离中点18千米处相遇 则甲车比乙车多行了18*2=36千米 乙车行了:36÷(1.2-1)=180千米 甲车行了:180+36=216千米 请采纳
在黛15679347959问： 五年级数学题目:求解! 甲乙两人相向而行,甲走到40千米的地方,两人第一次相遇;甲继续往前走,走到乙地 - ？
蓟县依诺回答： 解:第一次在距离甲40千米处相遇,说明甲就走了40千米;因为两次相遇,所以甲一共走了:40*3=120(千米)那么这时候甲距离乙地15千米,所以全程为:120-15=105(千米)答:甲乙两地相距105千米
在黛15679347959问： 小学五年级数学？
蓟县依诺回答： 这题目也挺简单,相向而行,就是两辆车相对而行,头相对.所以,从车头相遇到车尾相离,也就是行两辆车总长度的距离.而速度就是两辆车速度之和:(130+250)÷(23+15)=10秒
