十大教学理论
大教学论读书笔记
大教学论读书笔记3 《大教学论》是17世纪捷克教育家夸美纽斯在教育理论方面的代表作,他是近现代教育和教学理论的最伟大的奠基者之一。古德教授曾说过:“17世纪开始了教育和科学的新时代,在一定程度上,夸美纽斯是这两个方面的先驱。”特勒尔博士在一次报告中说:“夸美纽斯在教育史上居于首屈一指的地位。他在初等...
《大教学论》的作者是?
提出教学必须“遵循自然”，并论证教学的“简易性”、“彻底性”、“简明性和迅速性”等原则。为近代最早的有系统的教育学著作。《大教学论》重点阐释了教学理论问题。在《致意读者》中，夸美纽斯明确表述了《大教学论》的最基本的目的。他说，教学论是教学的艺术，“大教学论”就是要“把一切事物教...
现代教育理论三大流派分别是
现代教学论的三大流派是赞可夫“教学与发展”教学理论、瓦根舍因范例教学、布鲁纳认知心理学。1、赞可夫“教学与发展”教学理论 赞可夫的“教学与发展”理论运用了他的导师、前苏联著名心理学家维果茨基最近发展区学说。2、瓦根舍因范例教学 瓦根舍因根据多年从事教学的经验，首先在物理和教学中提出：“范例...
近代教学理论的三大里程碑指的是哪三个理论?
1、夸美纽斯：近代教育学的创立者，提出“泛智教育”和“教育适应自然”的原则，主张把一切事物教给一切人，并详细论证了学制和分科教学法等。提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。主要著作有《母育学校》《大教学论》《语言和科学入门》...
[我读《大教学论》]大教学论读后感1000
可以说,他的教育理论是教育史上的宝贵财富。 [名言选萃] “大教学论”就是一种把一切事物教给一切人们的全部艺术,这是一种教起来准有把握,因而准有结果的艺术:并且它又是一种教起来使人感到愉快的艺术,就是说,它不会使教员感到烦恼,或使学生感到厌恶,它能使教员和学生全都能得到最大的快乐;此外,它又是...
《大教学论》及夸美纽斯介绍分解.ppt
这一巨著，以它不朽的思想，历经三百多年的考验，成为近、现代教育、教学理论的精华和核心。 斯皮尔曼：“倘若各时代关于教育学的著作全都丢了，只要留得《大教学论》在，后人便仍可以把它作为基础，重新建立教育的科学。” 前五章：人生的意义和目的。 六到九章：教育的目的和作用。 中世纪天主教...
适合小学教师使用的教育理论
《大教学论》重点阐释了教学理论问题。他说,教学论是教学的艺术,“大教学论”就是要“把一切事物教给一切人的普遍的艺术”,这是一种“教得准有把握”、“教得使人感到愉快”、“教得彻底”的艺术。这本书明确提出并详细论证了一系列的教学原则和教学规则,提出并论述了各种教学方法(包括一般的教学方法和分科的...
到底是夸美纽斯的《大教学论》还是赫尔巴特的《普通教育学》?_百度知 ...
他曾经先后主持三所兄弟会办的拉丁学校，应邀前往英国伦敦研究教学，替瑞典政府编写一整套拉丁文教科书和教学法书，帮助匈牙利进行教育改革。在长期的教学实践中，他积累了丰富的教学经验。同时，他又深入研究了古代希腊、罗马和文艺复兴时期人文主义思想家的教育理论，探讨了当代先进教育家的研究成果，结合自己...
大教学论是谁写的?
本书创立的教育学体系,奠定了资产阶级教育理论的始基。 本书对世界各国的教育发展产生了深远影响,书中所提的班级授课制是教育史上的进步之举。由个别教学变为集体教学,为学生创造一个相互学习和激励的环境,不同课程的变换有利于学习兴趣的提高。这对普及教育和大面积提高教学效率具有重要意义。经过夸美纽斯的提倡,...
夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是()
夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是（）A.自然类比 B.哲学思辨 C.经验描述 D.科学实验 正确答案：自然类比
辛集市苏爽回答：[答案] (1)西方教育哲学流派进步主义一、承先启后——新中国教育哲学的拓荒者 文化教育的发展具有历史继承性.任何新文化、新... 所以,无论在苏联还是在中国,对于教育理论问题的哲学研究实际上并未中止,尽管这些研究不是在'教育哲学'的名义下...
俎欧18021678841问： 我国中小学的教学原则都有哪些 - ？
辛集市苏爽回答： 我国中小学应遵循的教学原则有:1.直观性原则2.启发性原则3.巩固性原则4.循序渐进原则5.理论联系实际原则6.因材施教原则 至于论述,那就要写长篇大论,自己的发挥吧
俎欧18021678841问： 培训班怎么教中学英语教学 ？
辛集市苏爽回答： 对于初中英语的学习来说要从以下几个方面来着手准备:一是基础知识、二是听力理解能力、三是口语表达能力、四是书写能力.当然,想要把学生的英语教好,教学方法...
俎欧18021678841问： ＂问渠哪得清如许,为有源头活水来＂ 像这样的,用唯美的诗,阐述新课改的教育理念的观点的句子还有什么? - ？
辛集市苏爽回答： 【新课改的十大教育理念】 1、以人为本的理念 “一千个读者就有一千个哈姆雷特” 2、个性化理念 “横看成岭侧成峰,远近高低各不同”3、全面发展的理念,多样化理念 “一花独放不是春,百花齐放春满园” 4、素质教育的理念 “不学礼,无以立”5、创造性理念 “长江后浪推前浪,青出于蓝胜于蓝”“删繁就简三秋树,领异标新二月花” 6、主体性理念 “数风流人物,还看今朝” 7、开放性理念 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春” 8、生态和谐理念9、系统性理念 “一花一世界,一叶一菩提”
俎欧18021678841问： 急求!!!蒙台梭利的主要幼儿教育理论有哪几点? - ？
辛集市苏爽回答： 1、 以儿童为中心 反对以成人为本位的教学观点,视儿童有别于成人的独立个体. 2、 ＂不教的教育＂ 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学,主张由日常生活训练着手配合良好的学习环境、丰富的教育,让儿童自发地主动学习,自己建构完...
俎欧18021678841问： 在英语教学中应用的教学理论有哪些 - ？
辛集市苏爽回答： 英语教学法有很多, 从事英语教学者最好读一些有关语言教学的英文原文书, 会对你的工作有很大帮助的~ 推荐书目: 1.《Techniques and Principles in Language Teaching (3nd ed.) 》, Diane Larsen-Freeman 2. 《Principles of Language ...
俎欧18021678841问： 负数的教学用了十大核心概念的哪一概念 - ？
辛集市苏爽回答： 负数的教学用了十大核心概念中的“符号意识”这一概念.数学教学十大核心概念:数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识.
俎欧18021678841问： 课程与教学论现代化的三大理论支柱是什么 - ？
辛集市苏爽回答： 1、布鲁纳的学科结构主义理论 2、赞科夫的发展主义理论 3、瓦根舍因的范例教学理论
俎欧18021678841问： 现代教学论的三大流派是?？
辛集市苏爽回答： 教学论的新发展:赞科夫、布卢纳、根舍因的教学论思想被视为现代教学论的三大流派.
俎欧18021678841问： 夸美纽斯教学论的理论基础 - ？
辛集市苏爽回答： 在《大教学论》中,夸美纽斯对教学内容,方法及其艺术进行了详细的分析和说明,提出了一套教学原则,如直观性原则,循序渐进性原则,巩固性原则等,奠定了教学论的理论基础.
