到底是夸美纽斯的《大教学论》还是赫尔巴特的《普通教育学》？
是赫尔巴特的 普通教育学
作为一门科学确立下来要到教育学发展的第三阶段（也就是科学教育学的阶段）
大教学论只是独立形态的教育学 还没有成为一门科学
你只要记住独立教育学就选大教学论 独立科学就选赫尔巴特
确定以及肯定的告诉你是夸美纽斯的《大教学论》。
1623年英国哲学家培根首次把教育学作为一门独立的学科提了出来，与其他学科并列。
夸美纽斯，捷克著名教育家，其代表作《大教学论》（1632年）是教育学成为独立学科的标志。
赫尔巴特，德国著名心理学家和教育家，代表作《普通教育学》。被西方教育史上认为是第一本有科学体系的教育学。在西方教育史上，他被称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。
夸美纽斯1592年出生于捷克一个磨坊主家庭，他的父母是虔诚的新教“捷克兄弟会”教徒，夸美纽斯从小在家庭的熏陶下，接受了新教思想，这在他的作品中也得到了明显的反映。12岁时，他父母双亡，16岁时，在兄弟会的资助下他进入拉丁学校学习。中学毕业后进入德国赫尔朋大学神学系学习，后来又转到海德堡大学听课。1614年回到祖国。
夸美纽斯
他献身于教育事业，毕生从事学校教育的改革和教育科学的研究工作。他曾经先后主持三所兄弟会办的拉丁学校，应邀前往英国伦敦研究教学，替瑞典政府编写一整套拉丁文教科书和教学法书，帮助匈牙利进行教育改革。在长期的教学实践中，他积累了丰富的教学经验。同时，他又深入研究了古代希腊、罗马和文艺复兴时期人文主义思想家的教育理论，探讨了当代先进教育家的研究成果，结合自己的体会经验，写出了大量的教育理论著作和教科书。1657年，他在阿姆斯特丹汇集出版了《教育论全集》。
《普通教育学》是德国著名的哲学家和教育家赫尔巴特(J.F.Herbart1776-1841年)的重要著作。他的政治立场是保守的，代表着大资产阶级的利益，对人民抱着一定的敌视态度，但是他的教育理论在很多方面有着精辟的见解。
赫尔巴特是近代资产阶级教育家中第一个企图把教育学建立为一门科学的人，他明确提出教育学是一门科学,不能仅仅依赖于以往的经验、习惯，应当具有哲学、伦理学和心理学的基础。他要求把哲学作为整个教育学的指导方向；用伦理学来决定教育的目的；在心理学基础上建立教育方法论。1806年出版的《普通教育学》标志着教育学已经成为一门独立的学科。
德国教育家赫尔巴特最主要的教育观点是：教育的最高目的是道德和性格的完善。教育学要根据伦理学建立教育目的论，根据心理学建立教育方法论。教育要培养学生的多方面兴趣，发展学生的多方面潜能。教学可以按照明了、联想、系统、方法四步去进行，这就是所谓的“四段教学法”，他的学生后来又将其发展成五段教学法，强调教师的权威作用。赫尔巴特的教育理论对19世纪以后的教育实践和教育思想产生了很大影响，被看作是传统教育理论的代表。
夸美纽斯的大教学论是第一本独立时期的教育学著作，该书最早从理论上对班级授课制做了阐述，为班级授课制奠定了理论基础；而赫尔巴特的 普通教育学标志着教育学作为一门独立的学科正式形成，被看做传统教育学的代表
(1)夸美纽斯的《大教学论》
夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作。在这部著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，提出了教学的便利性、彻底性、简明性与迅捷性的原则，高度地评价了教师的职业，强调了教师的作用。这些主张，在反对封建教育，建立新的教育科学方面，都起了积极的作用。
(2)赫尔巴特的《普通教育学》
赫尔巴特的《普通教育学》是一本自成体系的教育学著作，它标志着教育学已开始成为一门独立的学科。该书分为绪论、教育的一般目的、兴趣之多方面(教学)、品格之道德力量(德育)四个部分。他从迎合德国反动贵族阶级利益的伦理学出发，提出“教育的最高目的是道德”；他以心理学为基础，规定了教学步骤：明了、联合、系统、方法；他强调教学的教育作用。赫尔巴特的《普通教育学》曾一度风行世界，对许多国家的教育起了很大的影响。
是夸美纽斯的《大教学论》
独立形态的教育学始于捷克教育家夸美纽斯写于1632年的大教学论；该书由总论、体育、教学论、德育论、学制系统、实现教育改革计划呼吁等内容构成，其历史意义是为近代教育学体系建立了基本框架。
赫尔巴特的《普通教育学》的影响和地位是：赫尔巴特被誉为“科学教育之父”，《普通教育学》曾一度风行世界，对许多国家的教育发展产生极大的影响。
是培根在1623年发表的《论科学的价值与发展》，首次把教育学列为一门独立的学科。
夸美纽斯的《大教学论》是1632年问世的，是最早的具有比较完整体系的教育学著作。
赫尔巴特的《普通教学论》是第一部现代意义上的教育学著作。
于谦关于读书的诗句
--《培根论说文集》 ●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里,而是要启发了解事物的能力,使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧(知识)来。--夸美纽斯:《大教学论》 ●应该随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。 --高尔基:《文学书简》●书富如入海,百货皆有。人之...
夸美纽斯名言,书籍是培植智慧的工具
148、【有些人为思想而读书-罕见;有些人为写作而读书-常见;有些人为搜集谈资而读书,这些人占读书人的大多数。科尔顿】 149、【书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯】 名句作为警示自己的句子,希望以上《夸美纽斯名言,书籍是培植智慧的工具》内容对您有所帮助,如果还想获取更多名句...
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关于珍惜时间的名人名言
—— 但丁:《神曲》 时间应分配的精密,使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。 —— 夸美纽斯:《大教学论》 正当地利用你的时间!你要理解什么,不要舍近求远。 —— 歌德:《格言诗》 在今天和明天之间,有一段行长的时期;趁你还有精神的时候,学习迅速地办事。 —— 歌德:《格言诗》 完成工作的...
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--夸美纽斯:《大教学论》 ●应该随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。 --高尔基:《文学书简》 ●。 5.有关读书的名言(至少十句)、成语(至少三十个)、诗句(至少七句) 读书使人心明眼亮。 --- 伏尔泰 名言: 书籍是人类进步的阶梯。 书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友...
关于食品的名言警句或诗句
〔法〕波娃:《第二性——女人》为了能够保持良好的健康,养料不仅份量要有节制,而且质料也要清淡。 〔捷〕夸美纽斯:《大教学论》我宁愿选择一盘对我身体有利又很精制的食物,而不要一堆味道好,但毫无营养价值的食品。〔美〕普林西巴尔:《美体?风姿》你把消化弄得失常了,就是自己毒化自己的血液。 〔德〕恩格斯...
有关读书学习的名言警句(理由也要)
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宁德教师走进夸美纽斯?
夸美纽斯(1592～1670)捷克伟大的民主主义教育家，教育学之父(也是近代教育学之父);教育巨匠，教育界的“哥白尼”。考点一 著作及地位 考点一 著作及地位 (1)《母育学校》(1630年)，这是世界第一本论述学前教育专著;(2)《世界图解》是世界上第一部依据直观原则编写的教科书;(3)《大教学论》论述...
关于学习的名言及意思
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有关读书的诗句
--《培根论说文集》 ●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里,而是要启发了解事物的能力,使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧(知识)来。--夸美纽斯:《大教学论》 ●应该随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。--高尔基:《文学书简》●书富如入海,百货皆有。人之...
贡聂锋达：[答案] 是赫尔巴特的 普通教育学 作为一门科学确立下来要到教育学发展的第三阶段(也就是科学教育学的阶段) 大教学论只是独立形态的教育学 还没有成为一门科学 你只要记住独立教育学就选大教学论 独立科学就选赫尔巴特
渠县19624696048： 现代第一本教育学专著是夸美纽斯的《大教学论》?还是赫尔巴特的《普通教育学》?好纠结啊？
贡聂锋达： 你记住下面这句话就能分清了:教育学作为一门独立的学科是夸美纽斯《大教学论》的发表;而赫尔巴特《普通教育学》的面试标志着教育学作为一门规范的学科正式诞生.选自《教育学》,希望采纳.
渠县19624696048： 标志着教育学成为一门学科的到底是赫尔巴特的普通教育学的出版还是夸美纽斯的大教学论??? - ？
贡聂锋达： 夸美纽斯
渠县19624696048： 是夸美纽斯的《大教学论》被人们看做是教育学形成独立学科的开始?还是赫尔巴特的《普通教育学》? - ？
贡聂锋达： 是赫尔巴特的 普通教育学 作为一门科学确立下来要到教育学发展的第三阶段(也就是科学教育学的阶段) 大教学论只是独立形态的教育学 还没有成为一门科学 你只要记住独立教育学就选大教学论 独立科学就选赫尔巴特
渠县19624696048： 标志着教育学作为一门规范,独立学科正式诞生的著作到底是大教学论还是普通教育学啊.书上写的是大标志着教育学作为一门规范,独立学科正式诞生的著作... - ？
贡聂锋达：[答案] 应该是夸美纽斯的大教学论
渠县19624696048： 教育学成为独立学科的标志是什么?《大教学论》还是《普通教育学》? - ？
贡聂锋达：[答案] 捷克著名教育学家夸美纽斯于1632年出版的《大教学论》被看作教育学走上独立发展道路的标志
渠县19624696048： 在世界教育学史上,被公认为第一部具有科学形态的教育学著作是 - ？
贡聂锋达： 夸美纽斯的大教学论
