简述五种教学理论
教育学流派及主要观点
(五)批判教育学 更多山西教师考试信息请关注山西教师招聘网http:\/\/sx.zgjsks.com\/ 批判教育学是 20 世纪 70 年代之后兴起的一种教育思潮，也是当前在西方教育理论界占主导地位的教育思潮， 对于教育诸多问题的研究都有比较广泛和深刻的影响。批判教育学的代表人物有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔等，代表...
教学系统设计的理论
描述性理论：揭示事物发展的客观规律，可用“条件-结果”来表示。规定性理论：以描述性理论揭示的客观规律为依据，关注达到理想结果所采用的最优策略与方法，可用“条件-策略”来表示。教学系统设计理论正是以达到教学目标作为出发点，在一定的教学条件下选择和确定最好的教学策略，所以是一种规定性理论。几...
布鲁姆提出的教学理论是什么
一致的价值体系。它包含两个水平：价值概念化，即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法;组成价值系统，即将所学的价值观汇集整合，加以系统化。与人生哲学有关的教学目标属于这一级水平 (5)个性化，指个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己...
教师要学习哪些必须的教育教学理论?
大家归纳一下，哪些教育教学理论是普通教师必须学习和掌握的？个人认为下列理论比较重要，应该了解。1、三大学习理论。2、三大教学理论。3、主体教育（裴娣娜）、尝试教育（邱学华，洋思模式、杜郞口模式等）、新基础教育（叶澜）、新教育实验（朱永新）、生本教育（郭思乐）、情境教育（李吉林）、成功教育...
《学记》提出了哪五条教育教学原则?
”学学半。“但后人在注释”教学相长“时，有人望文生义，作了引申，将其视为教学过程中，教师、学生双方的互相促进、共同提高的过程。因此，就将其作为《学记》所提出的一条重要教学原则。”教学相长“有本义与引申意义之分，但无论如何”教学相长”的概括毕竟是《学记》对教育理论的一大贡献。
儿童心理学发展的五大理论流派是指什么?
7岁）3.具体运算阶段（7~11岁）4.形式运算阶段（11岁以上）五、文化历史理论：维果茨基是苏联的心理学家，主要研究儿童心理和教育心理，着重探讨思维与语言、教学与发展的关系问题。儿童心理发展理论的主要流派是考查的重点，经常以简答题、选择题的形式出现，考生可以结合题库和历年真题进行巩固练习。
教学方法有哪五类?分别是什么?
4、练习法 练习法是学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。在教学中，练习法被各科教学广泛采用。5、读书指导法 读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书或参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。6、任务驱动法 教师给学生布置探究性的学习任务，学生查阅资料，...
教育教学基本理论知识指的是什么学科?
有学者指出:教育理论(自然包括教学理论),作为一个名词,它泛指人们有关教育(教学)的理论性认识。所谓理论性认识是指一种认识的结果,它是理性思考的产物,以概括、抽象判断(程度可以不同)为其共同特征,而概括、抽象的层次与类型的差异则构成其内部的层次和类型。也有学者认为,教学理论就是对教学实践活动进行理性思考...
五步教学法是谁提出
五步教学法是指情境、问题、假设、推论、验证。 杜威的五步教学法口诀:创设疑难情境、确定疑难所在、提出解决问题的种种假设、推断哪个假设解决这个困难、验证这个假设。思维
赫尔巴特和杜威的教学理论的异同
三、课程方面不同。赫尔巴特强调以系统知识为中心，重视学科学习，忽视学生的生活经验，杜威以其经验论哲学为基础，提出了“做中学”和从经验中学的课程理论。杜威始终反对把成人和专家们事先编好的教材作为教育的重要内容，而主张以儿童的直接经验为教育的起点。他强调对直接经验进行组织、抽象和概括。四、...
灵璧县盐酸回答：[答案] (1)系统理论 系统理论是作为一种科学的方法论对教学设计产生举足轻重的影响.任何系统都包括五个要素:人、物、过程、外部限制因素和可用资源,这五个要素间有三种联系形式:①过程的时间顺序;②各因素间数据或信息流程;③从一个系统中...
孛牧17755582521问： 教学方法有哪几种 - ？
灵璧县盐酸回答：[答案] 1、李秉德教授主编学论中的教学方法分类按照教学方法的外部形态,以及相对应的这种形态下学生认识活动的特点,把中国的中小学教学活动中常用的教学方法分为五类.第一类方法:“以语言传递信息为主的方法”,包括讲授法;谈话法;讨论法...
孛牧17755582521问： 当代著名的教育理论有那些?其代表人物和基本观点是什么? ？
灵璧县盐酸回答： 13.当代著名的教育理论有哪些?其代表人物和基本观点是什么? 答:(1)结构课程理论.以美国教育家布鲁纳为代表,其代表作《教育过程》强调学习资料的基本结构,...
孛牧17755582521问： 几种教学系统设计理论 - ？
灵璧县盐酸回答： 几种主要的教学系统设计理论:1、加涅的教学系统设计理论——“九一五矩阵”理论核心思想是“为学习设计教学”,他认为学习过程有许多有顺序的阶段,所以教学也有相应的阶段,由此,加涅从学习的内部心理加工过程9个阶段演绎出就九...
孛牧17755582521问： 在英语教学中应用的教学理论有哪些 - ？
灵璧县盐酸回答： 英语教学法有很多, 从事英语教学者最好读一些有关语言教学的英文原文书, 会对你的工作有很大帮助的~ 推荐书目: 1.《Techniques and Principles in Language Teaching (3nd ed.) 》, Diane Larsen-Freeman 2. 《Principles of Language ...
孛牧17755582521问： 赫尔巴特教学形式阶段理论的主要内容和意义是什么 - ？
灵璧县盐酸回答： (一、教学形式阶段理论主要内容)赫尔巴特的教学形式阶段理论实质上就是课堂教学的完整过程,是包括教学方法和教学形式的课堂教学模式.赫尔巴特将兴趣分成四个阶段:注意,期待,方法,行为,并根据儿童学习活动中的两种思维方式...
孛牧17755582521问： 请简述分层教学法的理论依据有哪几种 - ？
灵璧县盐酸回答： 分层教学法的理论依据古已有之,如“因材施教”、“量体裁衣”等,在国外也有一些代表性的学者,如著名心理学家、教育家布卢姆提出的“掌握学习理论”,他主张“给学生足够的学习时间,同时使他们获得科学的学习方法,通过他们自己...
孛牧17755582521问： 教育的发展历程中的五种不同的教育 - ？
灵璧县盐酸回答： 五种不同教育哲学观下的课程资源之比较 一、严格训导派的课程资源观 严格训导派的课程资源论相当消极.“重要的是教师的质量,而不是他们的设备.”学习要注重书本练习,而不是那些逗人的娱乐素材、游戏、谜语或影像等使精力分散的...
孛牧17755582521问： 什么是客观主义教学理论 ？
灵璧县盐酸回答： 客观主义认为世界是实在的,有结构的,而这种结构是可以被认识的,因此存在着关... 建构主义和客观主义常被当作教学理论连续体中的二极加以对照,例如,乔纳森(D...
孛牧17755582521问： 蔡元培的教学思想是什么? - ？
灵璧县盐酸回答：[答案] 一.五育并举的思想蔡元培是第一位提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育... 目的是要把大学办成高水平的教学科研中心,他不仅为中国近现代资产阶级大学教育理论的形成打下了坚实的基础,而且,...
