六年级桥课文电子版
《桥》这篇课文为什么以“桥”为题目
《桥》是谈歌写的短片散文，被入选人教版五年级课文。以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心; 赞颂了老汉与儿子的精神品格。谈歌，原名谭同占。1954年出生，祖籍河北完县（今河北省顺平县）。作家、记者、中国作家协会会员，曾先后在河北省龙烟铁矿西二区小学、宣钢铁厂第一小学读完小学段，又在...
五年级课文<<桥》的资料
他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内含。课文可以分成三个部分：第一部分（第1~6自然段）写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥。第二部分...
人教版教材 五年级下册 16课《桥》的中心思想和每段的大意
中心思想：本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给了别人，把死的危险留给了自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。作者借此事赞扬了我们党以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。这座桥是我们党密切联系群众的“桥”。课文可以...
新人教版语文六年级上册桥的意思什么要一桥作为题目?
新人教语文六年级上册《桥》，课文标题《桥》不仅仅指的是那座让人们逃生的木桥，更指的是老汉那无私无畏、舍己救人的崇高精神。它是老汉和儿子用生命给人们搭起的一座生命桥、逃生乔和希望桥。老汉的精神已成为一座摧不毁的桥，永远留在我们每个人心中。
五年级课文桥表达方法上有什么特点
这篇课文情节跌宕起伏，扣人心弦；语言简练生动，极富韵味。在表达方法上有三个突出的特点：（1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来，让他排到队伍的最后；又写小伙子让老汉先走，而老汉把小伙子推上了桥，但就在这时木桥塌了，他们二人被洪水吞没了；最后写...
五年级下册语文第16课[,桥]中的句子和段落与平常有什么不同\/这样写有...
课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的最后;又写小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上了桥,但就在这时木桥塌了,他们二人被洪水吞没了;最后写洪水退了以后,一个老太太来祭奠两个人,一个是她的丈夫,一个是她的儿子。故事到这里戛然而止,直到这时人们才恍然大悟,知道了“老汉”和“小伙子”的...
桥课文六年级上册要是老汉站在你面前,你会对他说什么?
老汉，我想对你说，你很伟大，你太勇敢了，你救了这么多人的性命，人们都会感谢你的，你的临危不惧，舍己为人的精神值这们学老老汉，我想对你说，你很伟大，你太勇敢了，你救了这么多人的性命，人们都会感谢你的，你的临危不惧，舍己为人的精神，值得人们学习 ...
小学五年级下学期的课文:16.桥,作者为什么要到结尾才点明"老汉"和"小 ...
答：这样设置悬念，前后照应，震撼人心。这是我们老师今天上午就说了的！
五年级下册语文课文桥的续写
老太太祭奠丈夫和儿子后，心想再也不能让肆虐的洪水吞噬村民的生命了，我一定要建一座桥，方便村民通行，让大家过上幸福生活。老太太下定决心，第二天就拿出了自己一生的积蓄，并卖掉了家产，筹集修桥的资金。设计师请来了，修桥的施工队也来了，大桥开始建设了。村民被老太太的行为所感动，纷纷捐钱...
五年级下册课文-《桥》续写415字作文2016年
虽然儿子和老头子都死了，但老太太知道他们俩在一个地方，心中多了些许安慰。没过多久，小日本就打来了这个不堪一击的小村庄，老太太被说什么也不愿意和别人一起逃命去，她说：“不管怎么样！我一定要留在这儿！”还在老头和儿子的墓前建起了小木屋，守在了那里。过了几天，正如老太太所料，小日本...
四会市爱可回答： 参考:《桥》这篇课文情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富韵味.在表达方法上有三个突出的特点:(1)构思新颖别致,设置悬念,前后照应.课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的最后;又写小伙子让老...
进宇19638249709问： 百度 中国石拱桥 六年级课文？
四会市爱可回答： 1、出现较早, 形式优美, 结构坚固 .历史悠久,数量多、分布广、多样杰出的更突出的特点.以赵州桥和卢沟桥为例,说明了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造、辉煌成就和飞跃发展,反映了我国劳动人民的勤劳、智慧和社会主义制度...
进宇19638249709问： 一到五年级语文关于桥的课文 - ？
四会市爱可回答： 赵州桥、跨越海峡的生命桥,生命桥
进宇19638249709问： 六年级上册第一课《桥》把桥比作德高望重的老人,不但写出了桥的古老,还写出了桥的什么?是新课标的六年级上册第一课 - ？
四会市爱可回答：[答案] 而且写出了老桥默默无闻为人民大众服务的品质,充分表达了作者对老桥的赞美和敬佩.纠正你一个错误,这篇文章不叫《桥》叫《山中访友》
进宇19638249709问： 课文桥,老汉死后,人们去祭奠他,人们会说什么,会做什么 - ？
四会市爱可回答：[答案] 老汉,虽然你和你的儿子永远离开了村民,离开了我们,可你们的精神却永远地留在了每一个人的心中.我们会以你们为榜样,向你们学习.
进宇19638249709问： 一至五年级学过哪些关于桥的课文 - ？
四会市爱可回答： 赵州桥,卢沟桥,鹊桥
进宇19638249709问： 六年级课文《那桥那河那船》“如果说桥成就了周庄的美,那么,河升华了这种美 ”什 - ？
四会市爱可回答： 对于周庄来说,桥美,河更美,桥是不可或缺的,河是锦上添花的.
进宇19638249709问： 五年级课文 桥 的主要内容 - ？
四会市爱可回答： 一个黎明前,呼啸的飓风,横扫着村庄,洪水夹着惊人的叫声突如其来,人们惊惶失措,他们六神无主,呼天喊地,正在生命交关之际,他们的党支书,在飓风中挨家挨户的组织群众离开,人们在党支部的保护下,扶老携幼安全的逃离了,到太了安全的地方,然而那些保护他们离开的战士们却来不及一个个安全的撤退,牺牲啦.人们泪流满面,伤心欲绝,些后为了纪念他们,人们给他们建造了一座记念碑,用来怀念他们的英勇事迹
进宇19638249709问： 桥一课的那位老汉是什么样的人.课文最后才交代 老汉和小伙子的父子关系,这样写的好处是什么 - ？
四会市爱可回答：[答案] 文中的那位老汉,他作为一名共产党员,在生死关头,一心想着村民,宁可牺牲自己,也要保护村民们的安全,体现了老汉舍己为人的高尚品德.老汉这种舍小家为大家的精神值得我们大家学习.老汉这种高尚的品德更值得我们学习. 其实,在日常生活...
进宇19638249709问： 五年级语文16桥课文中的老汉是个怎样的人 - ？
四会市爱可回答： 老汉是一个舍身救人,伟大平凡,公事公办,冷静处事
