桥课文六年级上册要是老汉站在你面前,你会对他说什么?
老汉，您先人后己，不徇私情的品质，值得我们大家学习，您鞠躬尽瘁为人民大众，犹如一座丰碑永驻人们心中。
解答时，需要根据对原句的理解进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。此题为开放性试题，言之有理即可。
本题主要考查学生对文章的理解能力，以及学生对语言组织的培养。
提高语言组织能力的方法：
1、思想充盈。相由心生，语言也是思维的体现。所以平时多读书和一些深度评论文章，提升内在的积累。推荐多看一些西方哲学或者逻辑学的书籍，以及辩论赛等视频，注意训练思维的逻辑性和严谨性。
2、用词考究。词语的语义差异，感情色彩以及高频使用的语境都是要多加关注和积累的。
3、言语表达时提前打腹稿，表述时语速放缓。
扩展资料：
1、《桥》这篇文章主要描述：
黎明时分，当洪水袭来时，村里的老支书冒着生命危险，公正无私地指挥一百多号人有序地走过木桥，最后却和自己的儿子被洪水卷走了。
2、表达的主要思想：
本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
我觉得你的临危不乱，进入了很多乡村的人，你是人们心目中的英雄
老汉，我想对你说，你很伟大，你太勇敢了，你救了这么多人的性命，人们都会感谢你的，你的临危不惧，舍己为人的精神值这们学老老汉，我想对你说，你很伟大，你太勇敢了，你救了这么多人的性命，人们都会感谢你的，你的临危不惧，舍己为人的精神，值得人们学习你太勇敢了，你救了这么多人的性命，人们都会感谢你的，你的临危不惧、舍人为已的精神值得人们学习。
我觉得你的临危不惧，你的太振如泰山救了好多人的命啊！
你太勇敢了，我敬佩你
六年级上册语文25课少年闰土
《少年闰土》是六年级上册语文教材中的一篇精读课文，作者是鲁迅。这篇课文通过记叙作者和闰土的相识、相处过程，展现了闰土勇敢机智、见多识广、活泼可爱的形象，并表达了作者对劳动人民的真挚感情。课文先简单介绍了闰土是鲁迅的朋友，接着详细记叙了他们相识的过程和闰土给鲁迅讲述的四件事情：看瓜刺猹...
人教版六年级上册语文要背的课文,说出几课,几段,就可以~~~
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六年级上册 《草原》的主要内容
赏析：《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标（老教材）五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对...
课文是六年级上册的语文二单元中的
立地顶天 百折不回 赛龙舟 春天的故事 芦笙和唢呐
六年级上册语文课本中哪篇课文最好?
一、《何晏》1、原文 何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以晏在宫内，因欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还外。2、译文 何晏在七岁的时候，聪明伶俐就像是神童，魏武帝非常喜欢他，因为何晏住在宫里，就想收他做义子。何晏于是在地上画了一...
六年级上册人教版语文书第九课:竹节人。⒈议一议:课文可以分成几部分...
《竹节人》课文可以分成四部分：第一段（1）：写小时候大家的玩具都是自己做的。第二段（2-4）：写怎样制作竹节人。第三段（5-18）：讲述怎样玩竹节人。第四段（19-29）：讲述竹节人与老师之间的故事。《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了...
六年级上册第15课金色的鱼钩词语
选编这篇课文的意图，一是为了使学生了解体会老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质，二是为了进一步训练学生快速阅读，提高阅读能力。教学本课的重点是体会文章中蕴含的思想感情，教学的难点是理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。”这句话的含义。本文已被收入部编版六年级上册15课、...
人教版六年级上册语文14课主要内容
《竹节人》是六年级的一篇课文，课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人，与同学在课桌上搏斗引得大家围观，课上偷玩被老师收走后，发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。全文可分为三个部分：第一部分（1-2段），概述“我们”当时迷上了...
六年级上册语文课本要背诵的课文有哪些
小学六年级上册语文1－8单元日积月累：第一单元：落红不是无情物,化作春泥更护花. （龚自珍）造物无言却有情,每于寒尽觉春生. （张维屏）今夜偏知春汽暖,虫声新透绿窗纱. （刘方平）此夜曲中闻折柳,何人不起故园情. （李 白）卧看满天云不动,不知云与我俱东. （陈与义）不是花中偏爱菊,...
六年级上册的课文《桥》主要内容概括
六年级上册第13课《桥》的主要内容概括如下：本文讲述了一位老党员在洪水来临之际，自愿担当起危险的任务，指挥村民们跨越生死之桥的故事。老党员是村民们心中的主心骨，他的威信和无私奉献赢得了人们的敬重和信任。在生死关头，他不顾个人安危，把生的希望留给了村民们，而自己却英勇牺牲。文章以桥为...
通郊善泰： 当我站在老汉的坟前时,我会泪流满面,伤心地对老汉说:“你是第一个来到木桥前,完全可以先让自己脱离险境,可是你没有!你不顾自己的安危,把生的希望留给了大家!当您的儿子就要脱离险境时,你却让儿子排在后边,在你眼里,群众远远大于儿子!当儿子让你先走时,你却不肯!你的精神实在太崇高了,你为了群众的利益宁愿牺牲自我,你用自己的生命建造出了这座生命之“桥”,你崇高的品质和这座“生命之桥”永垂不朽!
皇姑区18712677403： 16课《桥》课文水渐渐窜上来,…………一片白茫茫的世界. - ？
通郊善泰： 1.“水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰.” 从这句话中的“窜、舔”中我们能够感受到 运用拟人的修辞方法,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致.________________________________,这种感受还可以从文中的___近一米高的洪水已经在路面上跳舞了.”“死亡在洪水的狞笑声中逼近____________________________ 一句中体会出来. 2.4.读文章,用两个词语形容“老汉”的形象:__舍己为人 坚持原则 秉公办事______________、
皇姑区18712677403： 桥一课的那位老汉是什么样的人.课文最后才交代 老汉和小伙子的父子关系,这样写的好处是什么 - ？
通郊善泰：[答案] 文中的那位老汉,他作为一名共产党员,在生死关头,一心想着村民,宁可牺牲自己,也要保护村民们的安全,体现了老汉舍己为人的高尚品德.老汉这种舍小家为大家的精神值得我们大家学习.老汉这种高尚的品德更值得我们学习. 其实,在日常生活...
皇姑区18712677403： 桥 如果你是其中一位乡亲,亲眼看见了老汉为救人献出生命的过程,你要把这个过程写下来,重点是什么呢? - ？
通郊善泰： 周围人的行动 水中的情势 用此衬托 老汉舍身救人 的 优秀品质.
皇姑区18712677403： 《桥》这篇课文告诉我们什么 - ？
通郊善泰： 《桥》这篇课文告诉我们要学习老汉这种在遇到危险时沉着冷静、不徇私情、舍己为人的品质.
皇姑区18712677403： 16课桥重点句子 - ？
通郊善泰： 老人把他往前推,就在他吧年亲人推上去时,桥塌了.好像是这样的,时间太长了 我已经初一了,记性不错吧 归入正题 这句话表现老人无私的奉献,先人民后群众.同时也是个好父亲,在关键时刻让儿子先走,自己留下.说明他是一个好干部,好父亲 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当.◆近一米高的洪水已经在路面上跳舞了.◆死亡在洪水的狞笑声中逼近.◆水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰.◆水,爬上了老汉的胸膛 .《桥》这篇课文里,多次出现了关于描写洪水大雨的句子,是为了更加突出洪水来势凶猛,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致,渲染了紧张气氛,反衬了老支书的威严、冷静.
皇姑区18712677403： 《桥》课文中,老汉对小伙子的态度不同,是什么原因? 为什么老汉要吧小伙子推上木桥? - ？
通郊善泰： 不相同.一开始,为了让人们有顺序地过木桥,老汉只能铁面无私.后来,只剩下他和他的儿子时,老汉恢复了父亲的状态.老汉想让小伙子活下来,来弥补刚刚把小伙子从队伍前面揪到后面来的过错.老汉想把生的希望给小伙子,毕竟小伙子是他的儿子.
皇姑区18712677403： 读了桥这篇课文,我非常感动,此时的心情可以一说是( )文中的老汉在关键时刻( )他( )为人民大众？
通郊善泰： 读了《桥》这篇课文,我非常感动,此时的心情可以说是心潮澎湃.文中的“老汉”在关键时刻舍己为人,行为十分感人.他为人民大众鞠躬尽瘁,犹如一座丰碑,永驻人们心头.
皇姑区18712677403： 五年级语文16桥课文中的老汉是个怎样的人 - ？
通郊善泰： 老汉是一个舍身救人,伟大平凡,公事公办,冷静处事
皇姑区18712677403： 《桥》阅读答案(短文略,自己去网上看看) 1.透过老汉的语言,你看出了老汉怎样的品格? - ---- - ？
通郊善泰： 1.看出老汉忠于职守、临危不乱、坚定果断、先人后己的高尚品格. 2.我会说:“老支书,你用自己的血肉之躯筑起了一座永不倒塌的生命之桥,我们永远感激您!”
