你在语文教学过程中是如何体现
如何写在语文教学中如何让学生自主学习
二、给学生一个条件，让他们去锻炼 语文教材中，“活动”内容安排的较多，利用书中所给的条件，调动学生的参与意识，积极搜集材料，让学生在搜集材料的过程中去发现生活中的点滴知识，一方面养成积累知识的好习惯，另一方面利用课堂教学过程引发学生兴趣。例如，我在教学过程中，设计一些辩论话题，在讲到“《...
怎样在语文教学中对学生进行审美教育
语文教材中有许多描述大自然的文章，例如郁达夫在《故都的秋》中描写北平的秋天，创设了一种萧瑟清冷的意境;朱自清在《春》中描写春花、春草、春风、春雨，创设了一种生机勃发的意境。我在教这类文章的过程中，尽可能地为学生提供听、看、感受的机会，并引导他们多想像、多思考。同时还要教给他们想像的...
在语文教学中,如何才能提高学生成绩?
(2)采用各种训练方式,保持学生学习兴趣,心理学家实验证明:不断变化的刺激最引人注意,因此,在教学过程中,精心设计教学环节,坚持采取多样的训练方式,以保持学生的积极性持久不衰。(二)、教学法,强训练——阅读训练主旋律。1、真正提高学生的阅读水平,必须进行扎实的训练,主要是教给学生学法。(1)初读知大意,学生初...
如何在语文教学中渗透心理健康教育 张兰君
新教材极为重视人的发展,语文教师要在教学中把握关键,充分挖掘教材中的心理健康教育的因素,引导学生从中感悟,使心理健康教育在语文教学过程中自然地得以渗透。教材涵盖的内容十分广泛,既有语言文字训练的内容,也有思想品德教育和心理健康教育因素;它不仅选入了大量文质兼美的出色篇章,还塑造了丰富多彩的人物形象。这是一...
如何在小学语文教学中渗透德育教育
语文新课程标准在教学建议中指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度是语文教学的重要内容，不应把它们当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”那么，如何在语文教学过程中对学生进行思想品德教育呢？下面，笔者...
如何在小学语文阅读教学中培养师生互动
在教学中,教师更要求自己的行为和要求被学生接受和执行,一旦遭到拒绝会倾向于用各种方式包括消极的方式达到目的。在这种情况下,学生的主体性和主动地位难以得到保证,师生之间的有效互动关系难以建立。为了建立有效的师生互动,教师要转换其角色。在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,充分发挥学生在学习过程中...
为什么说语文在中小学教育教学过程中占据重要战略位置?
原因：语文是工具，运用于人们的交际交流、学习发展，同时语文也是桥梁，沟通古今中外文化，传承精神血脉。语文还是个载体，承载着公民的人文素养，提供审美体验。语文是基础，语文基础打不好，数理化肯定也学不好。所以，语文听说读写是基本功，重点是读写。学生在家庭里会时刻进行口语练习，除了口语还有一些...
浅谈语文教学中阅读与写作的关系
叶圣陶先生说：“学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训之”。读写是语文教学永恒的主题，是语文教学的归依，其重要性不言而喻。但在实际的语文教学中，常令语文教师感到困惑的是究竟孰重孰轻？在语文教学过程中表现出来的是，常常是为阅读而阅读，为作文而作文，将二者割裂开来，各自呈现单边性，...
简谈如何在语文教学中落实“文化的理解和传承”
提升学生的语文核心素养——“对文化的理解和传承”并非一朝一夕之事，在教学过程中，教师应该深入挖掘教材中包含的传统文化，给学生详细讲解其中的知识点，让学生对传统文化有一定的了解与认知，并在此过程中逐渐包容与尊重传统文化，进而不断提升自身的语文核心素养。
论述小学语文教学中如何体现学生是 学习和发展的主题的教育思想_百度知 ...
在教学中，教师还要培养学生求同存异的思维，只有存在异，才会有创新，因此，在阅读教学中，教师应当多加讨论与思索，寻求更多解决问题的方案，以此来开发他们创新性思维。六、结语 总之，在语文教学过程中，教学方法的运用具有灵活性，创造性的特点，他为学生提供动口，动手，尝试探索，奇思异想，不仅发挥...
东港市小儿回答： 无论是单单学习语文,还是其他科目,课堂上都要做到“寓教于乐”,就是让课堂＂活＂起来,让学生们自由理解,自由想象,然后再来公布答案,在以某些同学的想象拓充一下,顺便补充一下同学们的课外知识.
谢鸿19691595305问： 如何在语文教学中体现语文课程的工具性 - ？
东港市小儿回答： 《语文课程标准》中明确指出,“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.” 关于“工具性”与“人文性”,大家都能认识到:“工具性”着眼于语文课程培养学生运用能力的实...
谢鸿19691595305问： 如何在语文教学过程中体现人文性 - ？
东港市小儿回答： 对于语文教学而言,人文性就是灵魂,只有抓住人文性这一灵魂,语文教学才能活起来,才能真正体现语文的价值.那么,究竟何谓人文性?人文性应是一切有利于人”健康”发展的东西,包括身心健康、情感健康、道德健康等.其实质即是人...
谢鸿19691595305问： 结合课例中谈谈在语文教学中如何体现语文的实践性 - ？
东港市小儿回答： 语文是一门实用型的科目,在学习和教学重要注重听说读写的联系,比如语言的练习,你可以教学生使用不同的语气说明一句话的意思,或者使用委婉或直接的话告诉学生语言的运用.
谢鸿19691595305问： 如何在语文课中体现学生的主体性 - ？
东港市小儿回答： 在语文教学过程中,无论是知识的获得,还是智力的开发和能力的发展;无论是情感、意志的培养,还是思想品德的提高,都必须通过学生的自主学习和不断探究.教师无法代替学生读书,也无法代替学生分析思考,教师既不能把知识生硬地灌...
谢鸿19691595305问： 如何在语文教学中体现语文工具性与实践性 - ？
东港市小儿回答： 课前准备充分,是教师形成教学最佳心态的重要条件,这也是教师获得课堂教学自信心的基础.其次,进行教学要投入.教师一旦走上讲台,就要纯净杂念,快速进入角色,全身心地投入到教学活动中,用教学激情去调动学生的学习热情,用教学艺术去焕发学生的学习积极性,充分得体地运用手势、动作、表情、神态等体态语言,吸引学生的注意力,感染学生的情绪,与学生一道分享数学知识高尚的情趣.
谢鸿19691595305问： 语文教师的专业素养如何体现在课堂教学中?？
东港市小儿回答： 我觉得语文教师,尤其是小学至初中的语文教师对学生的世界观、价值观有很重要的影响.平时在教学过程中注意向学生传授当今社会上正确的价值观,对流行的错误的价值观予以批判.课上课下均用普通话
谢鸿19691595305问： 在语文教学中怎样体现语言和思维训练的核心作用 - ？
东港市小儿回答： “语言—思维”型教育区别于“文字—语言”型教育的基本特征,就是在整个语文教学中要以语言和思维训练为核心,实行语言训练和思维训练的有机结合. 语文是人们交流思想的工具,是学习和生活的工具,语文具有其工具性;人们说出的...
谢鸿19691595305问： 如何在小学语文教学中体现人文精神 - ？
东港市小儿回答： 小学语文教学中培养学生的人文素养的技巧: 一、重视培养学生的语文素养“语文素养”指在语文课程学习过程中,学生通过识字与写字、阅读、写作(话)、口语交际、综合性学习,内化优秀的汉语言文化成果,最终在自己身上实现一种...
谢鸿19691595305问： 如何在小学语文教学中体现新课程的基本理念 - ？
东港市小儿回答： 一、 当前课堂教学出现的问题 (一)共性问题:1、把对话变成 没有启发性的问题充斥课堂,把整体性教学内容肢解得支离破碎,降低了知识的智力价值.把对话庸俗化为问题,用提问的方式去灌,直到学生钻进教师事先设计好的套子里...
