三下阅读蝈蝈阅读答案
《蝈蝈》赵丽宏 阅读答案……急!!!
1.老人对蝈蝈叫了，感到得意 .老人对蝈蝈不停地叫，感到不解 2.把他关在笼子里，他生气了 不，他是在哭呢。关在笼子里多难受，她在哭呢 3.不会 4.不会 5.B
蝈蝈 阅读答案
蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器反驳，只能哀鸣踢蹬。我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。肚子全被...
作者为什么把蝈蝈叫做“蝉的屠夫”?
答案一 1．这道题检查阅读效果，看看学生能否抓住文章的基本内容。参考答案：外表特征，“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”作者写了蝈蝈的叫声和食性。主要写的是食物习性。2．作者对蝈蝈的称呼有：狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫...
《蝈蝈》阅读答案 急急急急!!!
作者意在启发我们要与动物和谐共处，要与自然和谐共存（与之相近的表达也可）（与之不同的有创意的合理看法也可）求满意答案
夏天的昆虫阅读答案
夏天的昆虫 汪曾祺 蝈蝈 蝈蝈我们那里叫做“叫蛐子”。因为它长得粗壮结实，样子也不大好看，还特别在前面加一个“侉”字，叫做“侉叫蛐子”。这东西就是会呱呱地叫。有时嫌它叫得太吵人了，在它的笼子上拍一下，它就大叫一声：“呱！”—一停止了。它什么都吃。据说吃了辣椒更爱叫，我就挑顶...
蝈蝈的外观特征是什么?
1．绿色蝈蝈的外表有哪些特征?绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了哪个方面的习性?2．作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果。3．课文多处运用拟人手法，找出几个例子，说说这样写的好处。参考答案：1．这道题检查阅读效果，看看学生能否抓住文章的...
蝈蝈 阅读答案 第一自然段中 不安地能否去掉?为什么?
不能去掉。因为这句话生动地写出了蝈蝈的内心的不安
绿色蝈蝈的阅读答案
1．绿色蝈蝈的外表有哪些特征?绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了哪个方面的习性?2．作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果。3．课文多处运用拟人手法，找出几个例子，说说这样写的好处。答案 1．这道题检查阅读效果，看看学生能否抓住文章的基本...
初一语文第18课《绿色蝈蝈》的课外阅读!
1．这道题检查阅读效果，看看学生能否抓住文章的基本内容。参考答案：外表特征，“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”同时，还有一句也写出了蝈蝈的外表特征：蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子。作者写了蝈蝈的叫声和食性。主要写的是食物习性...
绿色蝈蝈阅读答案
课文第3段主要介绍了蝈蝈的叫声。其中运用的比喻句，如 时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声 使我们形象可感；运用了 尖锐 、急促、清脆 等形容词进一步加深了我们对蝈蝈叫声的认识。从课文第5段“不幸的蝉被活活咬伤……从树上掉了下来”的描述中你能得到哪些信息？至少从...
南丹县跌打回答：[答案] 蝈蝈 赵丽宏 窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子.—只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着,两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆扎里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、祈求着什么. “怪了,它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲.真怪...
潮贺18599477424问： 《蝈蝈》阅读及答案 - ？
南丹县跌打回答： 蝈蝈 赵丽宏窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子.—只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着,两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆扎里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、祈求着什么.“怪了,它怎么不肯叫呢?买的时...
潮贺18599477424问： 蝈蝈的 阅读答案是什么这篇文章以什么为顺序 - ？
南丹县跌打回答：[答案] 11.不叫 叫 不停地叫(或不知疲倦地叫) 12.时间 蝈蝈 13.拳头大小的 不安地 可怜巴巴地 仿佛在呼唤、祈求 14.(1)把它关在笼子里,它生气呢!(2)不!它是在哭呢!关在笼子里多难受,它在哭呢! 15.蝈蝈是白发老人放走的因为他听孩子们动情的...
潮贺18599477424问： 蝈蝈 阅读答案快到碗里来蝈蝈窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子.一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着,两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸... - ？
南丹县跌打回答：[答案] 1.不叫 叫 逃走2.时间 蝈蝈的叫声3.可怜巴巴的,呼唤,祈求这些词来理解感受这篇文章表现的感情,蝈蝈被困在笼子里,得不到自由,得不到关心,很绝望折射出老人内心的伤感4.烦死了,真拿他没办法和它咬破了笼...
潮贺18599477424问： 请帮我写上《蝈蝈》阅读训练的答案!蝈蝈窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子.一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着,两根又细又长的触须不时从竹笼的... - ？
南丹县跌打回答：[答案] 1.答:我通过不安地.爬动着.不时.可怜巴巴.呼唤.祈求来理解内容、感受文章所表达的情感. 2.答:作者也很喜欢动物,但他不喜欢约束动物,作者自己也渴望自由. 3.答:我认为蝈蝈不是逃走的,而是爷爷放走的.因为爷爷听到了两个小孩的对话,老人...
潮贺18599477424问： 《蝈蝈》的阅读答案？
南丹县跌打回答：1、便舒适的....草丛中间//仿佛.....山上鸣叫 一层:描写盛夏“蝈蝈的乐音”;第二层:描写严冬“蛐蛐的歌儿” 2、过渡句是:“大地的诗歌呀,从来没有停息.” 在诗中结尾,作者巧妙地运用联想,将“蝈蝈”与“蛐蛐”前后两幅画面叠印在一起,让冬天“蛐蛐的歌儿”呼应盛夏“蝈蝈的音乐”,在诗人的心灵中,交织成一首此起彼伏的“从来不会死亡”“从来不会停息”的“大地的诗歌”. 3、人们应该不断的追求美好的愿望和理想. 4、诗人对大自然的由衷的赞美和热爱
潮贺18599477424问： 《蝈蝈 》阅读题答案!感激不尽啊! - ？
南丹县跌打回答： 1.线索 蝈蝈 顺序 时间2. 听了儿子的怨言,听了孙子、孙女的议论,觉得虽是好心买回,但让家人太吵,就好像是做错了事.所以叹息了一声.3.不是.是老人叹息后采取的行动.
潮贺18599477424问： 蝈蝈 阅读答案 谢谢 - ？
南丹县跌打回答： 2、蝈蝈.人们的心理变化. 3、 ①孙子、孙女,好奇、感兴趣. ②父亲,在闷热得难以入睡的夜晚发出怨言. ③爷爷(白发老人),好奇买回,受到孩子话启发、放掉. 4、听了儿子的怨言,听了孙子、孙女的议论,觉得虽是好心但有做错事的愧疚感. 5、不是.是老人叹息后采取的行动. 6、结尾出人意料.开头买回蝈蝈,尤其是叫了以后,人们那样高兴,可老人却把它放了.
潮贺18599477424问： 蝈蝈的 阅读答案是什么 - ？
南丹县跌打回答： 11.不叫 叫 不停地叫(或不知疲倦地叫) 12.时间 蝈蝈 13.拳头大小的 不安地 可怜巴巴地 仿佛在呼唤、祈求 14.(1)把它关在笼子里,它生气呢!(2)不!它是在哭呢!关在笼子里多难受,它在哭呢! 15.蝈蝈是白发老人放走的因为他听孩子们动情的议论之后“叹息了一声”.
潮贺18599477424问： 《蝈蝈》阅读理解....过了今晚就来不及了........ - ？
南丹县跌打回答： 1 这些描写生动地表现了蝈蝈孤独不安和楚楚可怜的情态.为下文写三代人对蝈蝈的不同态度作了很好的铺垫.虽然只寥寥几笔,但作者的怜悯之情溢于纸上. 2 为什么会叹息呢?可能有两个原因:①孙子和孙女的话打动了老人;②儿子的牢骚...
