蝈蝈阅读题答案四年级
乡村节选第二自然段写的是什么地方的景色作者先写整个天空这是面的...
我试图从生物学的循环系统中找到答案,那是很遥远的解释,只有眼睛和思维落在你土地中,落在乡村强大的生命力上,谜底也就不成为谜底。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 匿名用户 2022-03-09 展开全部 第一单元部编版四年级下册语文第1课《古诗词三首》图文讲解+同步练习部编版四年级下册...
七年级上语文试题
以下是我整理的七年级上语文试题,欢迎阅读参考! 一、 积累与运用(30分值) 1.下列各项中对加下划线字的注音完全正确的一项 是 ( )(2分) A.伫(zhù...七年级语文参考答案 一、(30分值) 1.D 2.D 3.B 4.A 5.略 6.B 7.①.潮平两岸阔 ②曲径通幽处 ③巴山夜雨涨秋池 ④问渠那得清如许 ⑤己...
急需人教版七年级上册语文第四单元自测题?
7、阅读下面一段文字,用一句话概括下面文字的主要信息。(不超过12个字) 本报讯 昨日记者从气象部门了解到,经过专家实地考察,四川首个大气成分观测站最终选择在成都。(5分) 根据中国气象局大气站网建设的要求,四川省上报了绵阳基准站、绵阳多普勒雷达站、成都市观象台和成都联益大厦四个候选站址的环境状况、气候状况...
七年级上语文试卷 答案
七年级语文试题(考试形式:闭卷 试题分汉字、阅读、写作三部分 满分120分 时间150分钟)考生注意:请将试题答案写在答题卷上,注意对准题号。交卷时只交答题卷。第一部分 汉字(10分)1.根据语境,给下面加点的字注上拼音,或根据拼音写出汉字。(4分)⑴我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣...
螳螂四年级作文
下面是我为大家收集的螳螂四年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。 螳螂四年级作文1 螳螂是一种有趣的昆虫,它是一个保卫花草的小卫士,别看它小,但却对植物来说,它起到了很大的作用。今天,就让我们一起观察螳螂吧! 螳螂长着锋利的大刀,三角形的脑袋,披着绿色的铠甲,威风凛凛的样子,只要有动静,就会举起大前足,...
求7年级上册语文简单的填空题及答案!!!
求7年级上册语文简单的填空题及答案!!! 45 5个回答 #热议# 你觉得同居会更容易让感情变淡吗? ...二、阅读理解(43分)(一)阅读下面文言语段,完成9-13题。(14分)匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮,...四、作文(略) 本回答被网友采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 暗号吗 ...
我的四年级作文
现在,我已经成为众所周知的智多星了,组里有不会的题都会来问我;有一次,老师布置方程题他们都解不开,通过我的解说让他们茅塞顿开。 看!这就是爱动脑筋的我,如果想认识我,那就请你来实验小学五年级三班来找我吧!我会热情欢迎你们的到来! 我的四年级作文 篇3 我,是一个四年级的小学生。我的头发是一朵小蘑...
长春版三年级语文上册《老海龟的悲剧》课件【三篇】
【 #课件# 导语】课件制作本身就是作者综合素养的一种体现,它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的把握,对课堂教学的理解,对现代教育技术的领悟。因此教师在设计课件时一定要吃透教学内容,设计出符合教学的方案用于课件。下面是 无 整理分享的长春版三年级语文上册《老海龟的悲剧》课件,欢迎阅读与借鉴,希望对你...
学习总动员年度总复习七年级语文答案,人教 课外文言文阅读&古诗词赏析...
学习总动员年度总复习七年级语文答案,人教 课外文言文阅读&古诗词赏析的通关训练拜托各位乡亲了 20 红皮的大白字长江出版社我的语文很逊如果有七年级综合测试题一.二就更好了谢谢... 红皮的 大白字 长江出版社 我的语文很逊 如果有七年级综合测试题一.二就更好了 谢谢 展开 我来答 4个回答 #热议#...
歇后语大全 小学四年级
2010-07-11 歇后语大全 小学四年级 35 2010-08-27 歇后语大全 小学四年级 89 更多类似问题 > 歇后语大全的相关知识 2011-10-17 谐音歇后语大全 46271 2014-12-03 经典歇后语大全 849 2010-12-12 小学生歇后语大全 21974 2012-01-05 有趣的歇后语: 9180 2010-11-20 歇后语大全及答案 34282 更多关...
乐至县枇杷回答：[答案] 蝈蝈 赵丽宏 窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子.—只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着,两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆扎里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、祈求着什么. “怪了,它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲.真怪...
点逸13848612971问： 蝈蝈的 阅读答案是什么这篇文章以什么为顺序 - ？
乐至县枇杷回答：[答案] 11.不叫 叫 不停地叫(或不知疲倦地叫) 12.时间 蝈蝈 13.拳头大小的 不安地 可怜巴巴地 仿佛在呼唤、祈求 14.(1)把它关在笼子里,它生气呢!(2)不!它是在哭呢!关在笼子里多难受,它在哭呢! 15.蝈蝈是白发老人放走的因为他听孩子们动情的...
点逸13848612971问： 《蝈蝈》阅读及答案 - ？
乐至县枇杷回答： 蝈蝈 赵丽宏窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子.—只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着,两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆扎里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、祈求着什么.“怪了,它怎么不肯叫呢?买的时...
点逸13848612971问： 绿色蝈蝈阅读答案 我( )了过去,那是一支蝈蝈正在( )着处于绝境的蝉的肚子. - ？
乐至县枇杷回答：[选项] A. ,走,咬 B. ,跑,啄 C. ,望,吃 D. ,跑,吃 选( ),理由:.
点逸13848612971问： 《蝈蝈 》阅读题答案!感激不尽啊! - ？
乐至县枇杷回答： 1.线索 蝈蝈 顺序 时间2. 听了儿子的怨言,听了孙子、孙女的议论,觉得虽是好心买回,但让家人太吵,就好像是做错了事.所以叹息了一声.3.不是.是老人叹息后采取的行动.
点逸13848612971问： 请帮我写上《蝈蝈》阅读训练的答案!快! - ？
乐至县枇杷回答： 1,开头对蝈蝈的描写是做铺垫用的,为以后的蝈蝈的发展做引. 2,文中描写了,爷爷,孙子,孙女,儿子(爸爸).爷爷对蝈蝈是喜爱与无奈.孙子对蝈蝈是心疼的,为的是蝈蝈没有自由而心疼.孙女对蝈蝈是喜爱体贴的.爸爸对蝈蝈厌烦. 3.笼子不是咬破的,从“小笼子还挂在那儿,可里面的蝈蝈不见了”可以看出. 结尾体现出了爷爷对蝈蝈的喜爱,但又无奈的把蝈蝈放走.老人听到孙子的话语,深深的触动.“它咬破了笼子,逃走了.”这样的结尾,更能体现老人对蝈蝈的喜爱.不忍蝈蝈失去自由. 这个只是我的瞎说.楼主自己看着办吧.
点逸13848612971问： 蝈蝈的 阅读答案是什么 - ？
乐至县枇杷回答： 11.不叫 叫 不停地叫(或不知疲倦地叫) 12.时间 蝈蝈 13.拳头大小的 不安地 可怜巴巴地 仿佛在呼唤、祈求 14.(1)把它关在笼子里,它生气呢!(2)不!它是在哭呢!关在笼子里多难受,它在哭呢! 15.蝈蝈是白发老人放走的因为他听孩子们动情的议论之后“叹息了一声”.
点逸13848612971问： 《蝈蝈》的阅读答案？
乐至县枇杷回答：1、便舒适的....草丛中间//仿佛.....山上鸣叫 一层:描写盛夏“蝈蝈的乐音”;第二层:描写严冬“蛐蛐的歌儿” 2、过渡句是:“大地的诗歌呀,从来没有停息.” 在诗中结尾,作者巧妙地运用联想,将“蝈蝈”与“蛐蛐”前后两幅画面叠印在一起,让冬天“蛐蛐的歌儿”呼应盛夏“蝈蝈的音乐”,在诗人的心灵中,交织成一首此起彼伏的“从来不会死亡”“从来不会停息”的“大地的诗歌”. 3、人们应该不断的追求美好的愿望和理想. 4、诗人对大自然的由衷的赞美和热爱
点逸13848612971问： 《蝈蝈》赵丽宏 阅读理解 答案 - ？
乐至县枇杷回答： C.因为表达的应该是蝈蝈对自由的向往之情
点逸13848612971问： 蝈蝈 阅读答案 - ？
乐至县枇杷回答： 1.答:我通过不安地.爬动着.不时.可怜巴巴.呼唤.祈求来理解内容、感受文章所表达的情感.2.答:作者也很喜欢动物,但他不喜欢约束动物,作者自己也渴望自由.3.答:我认为蝈蝈不是逃走的,而是爷爷放走的.因为爷爷听到了两个小孩的对话,老人也许也想还蝈蝈一个自由身.4.答;寄托了对蝈蝈的怜惜之情,从“不!它是在哭呢!关在笼子里多难受,它在哭呢!”可以看出.5.答:就算是动物,也会想要自由.6.答:心情很平淡.
