六年级数学找单位一的方法
A是B的…那么B是单位1，B比A…那么A是单位1，A占B的…B是单位1。主要是自己的理解。
主要是指某个整体我们把它平均分成几份，原来的整体就是单位1.
当然不同的情景中单位是不同的，视解题需要而言。
如果有“是”“占”“比”等定位词，单位“1”就是该定位词后面的。假设后面还有“的”就更容易了。就是定位词和“的”之间的那部分。
如果没有定位词或者“占”后面直接是分数。或者分数后面有“是”等那单位1就是前面的整体。
举例：
五年级有54人，其中女生是男生的4/5。 单位1是男生
五年级有54人，其中女生比男生少1/5。 单位1是男生
五年级有54人，女生占男生的4/5。 单位1是男生
五年级有54人，其中女生占4/9。 单位1是五年级全部人数（54人）
五年级有54人，4/9是女生。 单位1是五年级全部人数（54人）
五年级有54人，六年级多1/6。 单位1是五年级全部人数
出两三题六年级下册数学的一些难题!就是找单位“1”什么的,答案也要...
特点：“单位一”已知，不变的量可以直接求出。讲解：男生人数没有变，可以求出男生有多少人，54×5\/9=30人，转来几名女生后男生占全班的1—9\/19=10\/19，可以求出全班现在有多少人：30÷10\/19=57人，57人减去原来有54人，等于转来几名女同学。2题：某校六年级数学兴趣小组中，女生人数占3...
六年级数学单位1顺口溜是什么?
六年级数学单位1顺口溜是：1、0线对一边，除到哪位商哪位，记熟口诀定好位。2、试商方法要灵活，不够商1，0占位。3、除数三位看三位，三位不够看四位。4、先比位数，再从左比，写数要从高位起，哪位是几就写几。5、五入试商容易小，从高往低按个读，逐步加1往大调。末尾有零则不读。...
六年级数学应用题的单位一怎么找?
首先说这道题的单位一是大米，找单位一的方法有很多，有几个在六年级很实用：1.找“比”字后面的。2.找是字后面的。例如：苹果是梨的五分之一，梨就是单位一。单位一和单位是不一样的，单位是在一个数字后面有一个标准的量，例如：cm dm mm m 这些的。而单位一是一个标准，所有的量都用...
小学六年级数学应用题怎么找单位一
它有个很简单的规律：找单位一 先找题里面的“的”“比”“是”“相当于”等字 记住这句话的前比后如：1.牛的4\/10和羊相等，就是把牛看做“1”了。2.鸡比鸭少20％，就是把鸭看做“1”。
数学题里的单位“1”怎么找?
如：五年级一班的三好学生占全班人数的，这里应理解为：把全班人数看作单位“1”的量，平均分成9份。三好学生有2份；又如：地球表面大约有被海洋覆盖。这里应理解为：把地球表面积看作单位“1”的量，平均分成100份，被海洋覆盖的面积大约有71份。怎样才能正确找出单位“1”的量呢？在教学过程中，...
六年级数学题!!都要找单位1!!!
1.单位一是1桶油，已知量是12kg，对应分率是3\/10 2.单位一是一桶油漆，已知量是1.2kg，对应分率是1\/5
关于单位1的数学题。小学6年级程度的。
找单位1的方法灵活多样 个人总结2点：1、比字后边的那个量为单位1，例如：甲是乙的三分之二，乙是单位一 2、不变的量看作单位1 这两个方法学好，单位1的题做起来没有问题
如何找数学中的单位一?也就是说我遇到这一类的题的时候,要用谁除以谁...
例如：地球的体积是2，太阳的体积是4，那么地球的体积就是太阳的1\/2，技巧就是用分数来解。
六年级数学怎样转换单位一
1、单位一是“比”字后面那个数。也就是说，一个数比另一个数多的，占后面那个数（就是“另一个数”）的百分之几。同样，说谁是谁的几倍或百分之几，单位一是“是”字后面那个数。2、正确找准单位“1”，是解答分数（百分数）应用题的关键，也是教师教学此类应用题的重点和难点。每一道分数...
六年级数学单位1顺口溜是什么?
把一个完整的量（比如一段路程、一项工程、一筐苹果、一本书、一段时间等）或一个数（正数）视为一个整体或一个单位，并赋予自然数1的特性，可记为“1”。记忆口诀：单位一在是、比占、相当于、超过等词语后面。数学意义 ①、原有量的单位，(指组成原有量的更小量，如一段路程3个小时走完，...
韩何氯普： 那你怎么叫的智才女啊!疑惑?单位一是你从题中了解到的每个量的整体,一般说来它就是题中已给的量的全部,有的题给已知量,就是单位一,有的是要你看出,所有已知量都与另一个量有关,那这个量就是单位一!具体就要看题目了,希望对你有所帮助!
石狮市15530833093： 六年级数学如何找单位一的方法. - ？
韩何氯普： 1、工程问题一般把总工作量看作单位“1”;行程问题一般把总路程看作单位“1”.就是看看已知条件中占谁的几分之几或百分之几,谁就是单位“1”.如果是两个数量了,把哪一个看作单位“1”都可以. 2、把产生关系的方法看作单位“1”,例如:把3米长的木头平均锯成4段.单位“1”就是木头的长度,即:3米是单位“1”. 亲,具体的应用还是要放在题目中去讨论的,我只有帮你到这了.
石狮市15530833093： 小学六年级求已知找单位1用什么方法? - ？
韩何氯普： 已知量除以对应的分率,就是单位1 单位1已知用乘法,单位一未知用除法.
石狮市15530833093： 六年级数学如何找单位一的方法.像那些比的后面就可以了 - ？
韩何氯普：[答案] 1、工程问题一般把总工作量看作单位“1”;行程问题一般把总路程看作单位“1”.就是看看已知条件中占谁的几分之几或百分之几,谁就是单位“1”.如果是两个数量了,把哪一个看作单位“1”都可以.2、把产生关系的方法看...
石狮市15530833093： 六年级怎样找单位1 - ？
韩何氯普： 正确找准单位“1”,是解答分数(百分数)应用题的关键,也是教师教学此类应用题的重点和难点.每一道分数应用题中总是有关键句(含有分率的句子).如何从关键句中找准单位“1”,我觉得可以从以下这些方面进行考虑.一、部分数...
石狮市15530833093： 怎么找 单位“1”六年级 - ？
韩何氯普： 就是在问题的比如:甲是乙的2倍,那么单位一是乙,一种老套的办法:做题时,单位一就是问题结尾的“的”的前一个词
石狮市15530833093： 六年级年级求单位一的解决问题 - ？
韩何氯普：[答案] 我的思路是:1、坚决这类问题的关键要找准单位“1”,(谁的几分之几,谁就是单位“1; 例如,甲数是乙数的1/3,乙数是单位“1”;比谁,谁就是单位“1”;例如,今年比去年增加20%;去年的就是单位“1”) 2、确定用除法还是乘法(单位...
石狮市15530833093： 六年级数学应用题的单位一怎么找? - ？
韩何氯普： 答第一问:面粉的袋数为240*(1+1/5)=288(袋) 答第二问:像小学的应用题中大部分都会涉及到单位1的问题,这个关键还是要理解题意,像我们这道题目中“面粉比大米多五分之一”说更细一点的话就是“面粉的总共袋数比大米总共袋数多出了五分之一”这就是以“大米的总共袋数”作为单位1了. 答第三问:就是看谁被拿来比较了,就像题中大米的总共袋数被拿过来比较我们就设它为单位1补充:一个不严谨的问题再加上我这个不严谨的回答,希望能够让你找到解题的思路.
石狮市15530833093： 六年级数学应用题,如何能准确地找出单位“1”? - ？
韩何氯普： 他有个很简单的规律 找单位一 先找题里面的“的”“比”字 记住这句话 的前比后如: 1.牛的4/10和羊相等,就是把牛看做“1”了. 2.鸡比鸭少20%,就是把鸭看做“1”.
石狮市15530833093： 小学生6年级数学比如何确定单位 1 - ？
韩何氯普： 确定单位 1时,看看“是”的后面“的”前面. 占的后面就是单位＂1＂老师说的肯定管用.
