六年级数学怎样转换单位一
2、正确找准单位“1”,是解答分数(百分数)应用题的关键,也是教师教学此类应用题的重点和难点。每一道分数应用题中总是有关键句(含有分率的句子)。
三年级数学时间单位换算:分钟与小时
三年级数学解密:分钟与小时的转换秘籍当我们在日常生活中谈论时间,如“现在是几点几分”时,孩子是否能准确进行单位换算呢?别担心,本文将为你揭示这个小秘密,让孩子们轻松掌握分钟与小时的转换技巧,家长们,一起来探索吧!一、从分钟到小时的换算步骤 1. 起始步骤: 在一张白纸上清晰地写下待转换...
六年级转换单位“1”(数学)
甲是另外3数的1\/5,可看作甲是1份,另外3数就是5份,共6份,得出甲是总数的1\/6。乙是另外3数的2\/7,可看作乙是2份,另外3数就是7份,共9份,得出乙是总数的2\/9。丙是另外3数的5\/13,可看作丙是5份,另外3数就是13份,共18份,得出丙是总数的5\/18。于是丁数占总数的 1-1\/6-2...
小学六年级数学单位转换问题
从长的是总和的3\/8可以知道短的是总和的5\/8,所以长的是短的3\/5,同理可知增加长的20根后长的是短的7\/5,,现在短的原数没变,长的增加了20根,所以份额比原先增加了7\/5-3\/5=4\/5,20*4\/5=25根(是单位"1"短的原来数)长的原来数为:25×3\/5=15根,,学校现在数为15+25+20=60根.也...
小学六年级数学单位转换问题
从长的是总和的3\/8可以知道短的是总和的5\/8,所以长的是短的3\/5,同理可知增加长的20根后长的是短的7\/5,,现在短的原数没变,长的增加了20根,所以份额比原先增加了7\/5-3\/5=4\/5,20*4\/5=25根(是单位"1"短的原来数)长的原来数为:25×3\/5=15根,,学校现在数为15+25+20=60根.也...
小学数学:单位1转换问题(解析一下!!!)
你好:二班植树棵树相当于三班的3\/5 【分析:这里是把三班看做单位1,二班就是3\/5,所以在这里二班比三班少三班的1-3\/5=2\/5,】因为二班比三班少植树40棵 ,【这40棵就是三班的2\/5】所以,三班的植树棵树=40÷2\/5=100(棵)那么,二班的植树棵树=100-40=60(棵)得出:二班和...
小学三年级数学怎样将面积高的单位转换面积低的单位
首先要理解平方米,平方分米,平方厘米的概念,掌握一个这些单位的大小,再通过学具来演示1平方米=10分米×10分米=100平方分米的道理。最后就是要多做这一类的练习。
小学六年级数学单位一的转换 解题方法 怎样把两个不同单位的但有联系...
把单名数聚化成复名数。如:1.25平方米=1平方米25平方分米 把复名数聚化成单名数。如; 3立方米50立方分米=3.05立方米 把高级单位聚化成低级单位乘以进率,把低级单位聚化成高级单位除以进率。相同的单位不变。
二年级的数学进率是什么
二年级的数学学习中,理解单位间的进率是很重要的。进率是指从一个单位到另一个单位的转换率,比如从厘米到毫米的转换率是10,这意味着1厘米等于10毫米。以下是二年级学生需要了解的一些常见单位间的进率:1. 长度单位进率:- 1厘米 = 10毫米 - 1分米 = 10厘米 - 1米 = 10分米 - 1米 = 100...
五年级数学人民币兑换知识点
小学数学人民币的换算方法:1、对于单一单位的换算 大变小,长尾巴,加一个0就好啦;小变大,去尾巴,把0去掉就长大!如:7元=()角,从元变成角是大单位变成小单位,就是“长尾巴”,在7的后面加一个0就可以了。30分=()角,是从小单位变成大单位,去掉尾巴0就可以了!2、对于两个单位转换成...
二年级的数学进率是什么
二年级的数学中,单位之间的进率是指一个高级单位相对于低级单位的倍数关系。例如,在长度单位中,1米等于10分米,1分米等于10厘米,1厘米等于10毫米。这样的进率可以帮助我们在进行单位转换时,将高级单位的数值乘以进率得到低级单位的数值,或者将低级单位的数值除以进率得到高级单位的数值。在二年级的数学...
终肃磷霉: 解:把“甲植树的棵数是其余三人的十七分之三转化为“甲植树的棵树是四人总棵树的(17+3)分之3,即,二十分之三.”.把“乙植树的棵树是其余三人的七分之三”转化为“乙植树的棵树是四人总棵树的十分之三”,把“丙植树的棵树是其余三人的二分之一”转化为“丙植树的棵树是四人总棵树的三分之一”.接着就很好做了.丁种植了:60*(1减去二十分之三减去十分之三减去三分之一)=13(棵)
虎林市18755494188: 六年级的数学题怎么找单位'1'啊,我会算.就是不会找单位'1'啊. - ?
终肃磷霉:[答案] ①.原有量的单位(指组成原有量的更小量,如一段路程3小时走完,平均每小时走的路程就是一段路程的单位.) 或数的单位能转换成比“1”更小的单位,于是有分数定义:把单位一(或整体“1”)平均分成若干份表示其中的一份或几份的数是分...
虎林市18755494188: 六年级数学如何找单位一的方法. - ?
终肃磷霉: 1、工程问题一般把总工作量看作单位“1”;行程问题一般把总路程看作单位“1”.就是看看已知条件中占谁的几分之几或百分之几,谁就是单位“1”.如果是两个数量了,把哪一个看作单位“1”都可以. 2、把产生关系的方法看作单位“1”,例如:把3米长的木头平均锯成4段.单位“1”就是木头的长度,即:3米是单位“1”. 亲,具体的应用还是要放在题目中去讨论的,我只有帮你到这了.
虎林市18755494188: 小学六年级 数学 单位“1”的转换 - ?
终肃磷霉: 也就是说全校女生占2/5.男生相当军人占全校的3/5乘以1/3=1/5.然后全校总想当军人的1/5除以4/5=1/4,就是说全校想当军人的为1/4,则女的想当兵的为全校人数的1/4-1/5=1/20.则女生想当军人的为1/20除以2/5=1/8
虎林市18755494188: 六年级数学如何找单位一的方法.像那些比的后面就可以了 - ?
终肃磷霉:[答案] 1、工程问题一般把总工作量看作单位“1”;行程问题一般把总路程看作单位“1”.就是看看已知条件中占谁的几分之几或百分之几,谁就是单位“1”.如果是两个数量了,把哪一个看作单位“1”都可以.2、把产生关系的方法看...
虎林市18755494188: 小学生6年级数学比如何确定单位 1 - ?
终肃磷霉: 确定单位 1时,看看“是”的后面“的”前面. 占的后面就是单位"1"老师说的肯定管用.
虎林市18755494188: 小学六年级 数学 单位“1”的转换 请详细解答,谢谢! (17 17:50:29) - ?
终肃磷霉: 1/4电=2/9美 即电=8/9美 ∴8/9美+美=102 美=102*(9/17) =54 电=102-54=48(人) 答:美术组和电脑组各有54,48人.
虎林市18755494188: 小学六年级数学单位换算. - ?
终肃磷霉: 1、 8.2吨=(8200)千克 1.25平方米=(125)平方分米 4小时=(240)分 2.5升=(2500)毫升 4.06千米=(40600)分米 3.8公顷=(38000)平方米 1/100米=(1)厘米 3立方分米=(3000)立方厘米 2、 4080克=(4.08)千克 120米=(0.12)...
虎林市18755494188: 6年级数学问题: 转换单位“1”1.某工厂有三个车间,第一车间的人数占三个车间总人数的25%,第二车间人数是第三车间的四分之三.已知第一车间比第二... - ?
终肃磷霉:[答案] 40÷【(1-25%)÷(1+75%)*75%-25%】 =40÷1/14 =560(人) 答:三个车间一共有560人 由题 牛的头数比羊的头数多25%,设羊为1,则牛为(1+25%) 则羊的头数比牛的头数少《(1+25%)-1》/(1+25%)=20% 希望能帮到你,望采纳哈!
虎林市18755494188: 六年级的数学题.难!!! - -------单位"1"的转换 - ?
终肃磷霉: 上楼那位同学给错了几个答案!先纠正第一题题目有问题!若说有450人的话,一车间90人,二车间60人,三车间300人,那二车间就不是三车间的2/3了!第四题给出的数据有错!若共有25个的话,篮球15个,排球4个,那足球是...