鲁迅的社戏有什么寓意

作者&投稿:昔肤 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

鲁迅《社戏》中的“迅哥儿”是否指鲁迅?
“鲁迅”用作笔名是在1918年创作《狂人日记》时开始的;《社戏》应该作于1922年 而“鲁迅”这个笔名,历来有两种解释:一种说法是指“鲁”字乃鲁迅先生母亲的姓,他的小说中常提到的“鲁镇”,就是他母亲的老家;“迅”是他的小名,所以在他的小说里也出现过“迅哥儿”一词。另一种解释是先生挚友...

在鲁迅的 社戏 一文中”迅哥”是指鲁迅吗
楼上诸位回答都有一定道理,《社戏》确实是一篇散文体小说,用现在的话也可以说是自传体小说,当然有作者自己的影子在内。但小说的作法,用鲁迅自己的话来说:头是某某省的,身子又是某某省的,说的话又是某省的方言(大意,原话记不清了),因此,小说中的"迅哥儿"可以说是作者自己,又可以说不是...

社戏的三要素是什么?
2、情节 这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。3、环境 乡下的生活充满无限的生机和情趣,掘蚯蚓钓河虾,饱餐一顿,有迷人的月夜出航,小朋友合烧吃罗汉豆的活动,使“我”无比欢快,...

<社戏>一文,月下归航中”我”的心情与看戏时有什么不同?
月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。去时“我”的心情很急迫,总“以为船慢”,而归航时“我”和小伙伴们偷豆吃豆,心情无比欢畅。《社戏》鲁迅小说,收录在其小说集《呐喊》中。“社”原指土地神或土地庙。在绍兴,社是一种区域名称,社戏就是社中每年所演的“年规戏”。本文是鲁迅1922...

《社戏》句子赏析
《社戏》是鲁迅的文章,很高兴为您赏析里面的句子。(1)总之,是完了。到下午,我的朋友都去了,戏已经开场了,我似乎听到锣鼓的声音,而且知道他们在戏台下没豆浆喝。这个心理描写特别生动,“似乎”表明迅哥儿甚至通过想象到了那个地方去,可以看见他十分想去看戏又看不成的沮丧。(2)在这迟疑之...

社戏中的夜戏为什么使"迅哥儿"留恋
因为人世间太多灰暗,只有幼时社戏的那晚,小伙伴们内心才是最真挚可爱的。

鲁迅的社戏背后批判了什么拜托了各位 谢谢
高兴紧张的迅哥儿,在经过一天“旅行”后,面对偷豆被六一公公发现时本以为会遭受一顿臭骂,但迎来的却是喜盈盈的“应该”,大人门把一家客当做众家客,用他们那颗炽热的心热情招待。 相比之下,在那些号称“城里人”的人又会怎样呢?当有人需要你时,有人会站出来吗?或许可能会有吧。我曾读过...

社戏描绘了哪些画面,表达了作者什么样的感情
回乡省亲小住平桥村,去看社戏前祖母不放心,迅哥打包票,看社戏途中,看社戏时,看社戏后煮蚕豆,六一公公送豆.写出了儿时乡村人的淳朴朴实.对儿时的怀恋之情

社戏中的迅哥是不是鲁迅,为什么?
《社戏》这一篇文章是鲁迅照着自己幼时的生活情趣改变而成的一部短篇小说,文中的“迅哥儿”只是鲁迅笔名的小名,而非鲁迅本人,只是鲁迅的一些影子,请勿搞乱。一、主题思想 作者以饱含深情的笔触,写出“我”十一二岁在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象,表现...

《社戏》中 主人公“迅哥儿”是个怎样的人?
答:是个厌倦封建制度教育 胆小 渴望自由 善解人一的人

杭石15761281209问: 《社戏》 鲁迅 中心思想 -
柞水县蛤蚧回答: 刻画了一群农家少年朋友形象,表现了劳动人民淳朴 善良 友爱 无私的美好品德,展现了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷,表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往.对童年生活的留恋,对无忧无虑生活的向往,对乡村生活的赞美和热爱 .对未来子孙的生活的一种憧憬.

杭石15761281209问: 鲁讯写的<社戏>一文的主旨? -
柞水县蛤蚧回答: 《社戏》一文,作者详细地写了行船、看戏和归航·,情节生动活泼,文句细腻优美;略写了乡间生活和看社的原因,显... 即以几句凝练的紧缩句,抓住能突现主题的宇词,提炼出文章的主旨来作结尾. 通过小时候的"迅哥"和他的小伙伴去看社戏的过程,体现了鲁迅对童年生活的怀念和向往

杭石15761281209问: 请问鲁迅写的“社戏”这篇文章的中心思想是什么?表达了鲁迅怎么样的感情?文章中的段落又表现出了什么? -
柞水县蛤蚧回答: “我”在乐土中也有不乐的时候.(从“至于我在那里所第一盼望的”到“而且知道他们在戏台下买豆浆喝”.) 第三部分,“我”与农民孩子们到赵庄去看戏的情景.(从“这天我不钓虾”到“各自回去了”. 参考资料:语文书 2.对童年的无限回忆.第一部分“我”的乐土平桥村. 3.(从“我们鲁镇的习惯”到“却全都嘲笑起来了”.) 第二部分.) 第四部分,“我”对吃豆和看戏的怀念1.刻画了一群农家少年朋友形象,表现了劳动人民淳朴 善良 友爱 无私的美好品德,展现了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷,表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往

杭石15761281209问: 鲁迅的作品社戏写的什么意思 -
柞水县蛤蚧回答: 《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德.

杭石15761281209问: 鲁迅先生写的〈社戏〉的中心思想是什么?想要表达什么思想感情?初一下学期的16课〈社戏〉,作者鲁迅重要是想表达什么思想感情?另外这篇课文的中心... -
柞水县蛤蚧回答:[答案] 社戏》的题材是(小说 ),文中的“社”原指(土地庙或土地神 ),在绍兴,“社”是(一种区域名称 ),“社戏”是指(社中每年所演的“年规戏” ). 中心:还有淳朴的风情. 对童年的无限回忆.

杭石15761281209问: 社戏 鲁迅 赏析 -
柞水县蛤蚧回答:[答案] 一、课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.”对这个结尾应... 月夜归航中“我”的心情与去看戏时有什么不同?此题意在让学生了解本文情景交融的写作特点.所见:月色便朦胧在这水气...

杭石15761281209问: 社戏表达了作者对什么的向往 -
柞水县蛤蚧回答: 表达了作者对天真浪漫, 自由有趣的童年美好的回忆充满了一种浪漫理想境界, 表现了对人生理想境界的向往和追求.

杭石15761281209问: 鲁迅的社戏,主要讲些什么内容,反应了什么问题? -
柞水县蛤蚧回答: 《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.

杭石15761281209问: 《社戏》通过回忆童年时代的故乡,表达了怎样的感情? -
柞水县蛤蚧回答: 鲁迅先生在《社戏》中流露出对农村美好自然风物的热爱之情.

杭石15761281209问: 鲁迅的《社戏》所描写的意境与中心思想 -
柞水县蛤蚧回答: 作者对这样的“乐土”、这样的童年往事,“一直到现在”,也念念不忘.其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜晚的豆,第二天吃起来也实在平常.所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,是过去那段天真烂漫自由有趣的生活的标志.在成人烦恼无限、束缚重重的生活中,这样的标志在人的记忆里越发清晰醒目,指引人们对美好生活的追求. 3.出色的景物描写


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