鲁迅的社戏中我看到了什么,听见了什么,嗅到了什么？
只有你自己知道
描写充满诗情画意的江南水乡美景，塑造江南水乡农家少年朋友的形象，作者所难忘的是平桥村人的真挚朴实的感情和特有的乡村风光,自由的空气,人与人之间和谐亲密的关系.体现出人情美、景物美.另外一个说法是：所谓“那夜似的好豆” “那夜似的好戏”,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求.
鲁迅的小说，从来都是文辞简短但寓意无穷的，尤其是在细节上的描写往往让人惊叹，读鲁迅的作品有这样的一种感觉：“方寸之间，深不可见”。《社戏》作为鲁迅《呐喊》中收录的优秀作品，百年来被无数人称道，那么《社戏》中都有哪些蕴藏很深的哲理呢？又有哪些是我们不能从表面看出来的故事呢？今天就让小编带着大家一起探究一下。
鲁迅故乡
第一：北京戏园
虽然《社戏》的主题是鲁迅小时候的见闻，但是小说开篇到并不是以小时候的故事作为切入点，而是先描写了鲁迅成年以后的一次听戏遭遇。鲁迅被朋友邀请去北京看戏，说北京的戏是全天下演的最好的，仅仅这里就已经能够看到鲁迅真正想要表达的第一个深意。民国时期，北京是中国政治文化中心，士绅官吏以北京为最，鲁迅巧借戏园子来挖苦，北京的官员们最会“演戏”。
社戏
第二：家乡社戏
鲁迅笔下的孩子永远都是纯洁无私的， 无论是少年闰土还是社戏中要偷自己家罗汉豆的小伙伴，鲁迅永远把孩子们描写的无私正直，把大人描写的奸诈麻木。在听社戏的过程中，自始至终没有让人感兴趣的地方，大家都昏昏欲睡，正好这时戏里演到一个小丑被老生用马鞭抽打，所有人才哄堂大笑振作起精神，这个只有十几个字的细节描写，却一言道尽了人性的丑陋和中国人爱看“悲剧”的病态心理，这也是鲁迅在其他作品中大肆批判的心理特征。
社戏
第三：六一公的称赞
作为一个老实的庄稼汉，六一公公以种地卖罗汉豆为生，但是乡下人并不喜欢，销量也不好，而当六一公问道鲁迅罗汉豆是否好吃时，鲁迅回答很好，这么简单敷衍的一句话，正因为是从城里人嘴里说出来，让这个乡下农民感激涕零，一边骂乡下人不识货，一边又去给鲁迅家送新鲜的罗汉豆，还在鲁迅的母亲面前狠狠的夸赞一番，但鲁迅再也吃不出和孩子们在一起时那种“幸福快乐”的味道。
鲁迅故乡
第四：读书与童趣
鲁迅在《社戏》中对自己的一个非常直接的讽刺，就是自己只知道读书，而双喜等乡下孩子却几乎“无所不能”，这种对生活充满乐趣并且有无限活力的孩子们，把乡下的日子过得有滋有味，反而是鲁迅这个从城里来的富家少爷，却几乎什么都不会，面对不能看戏时的窘境，他除了委屈生闷气以外，别无他法，反倒是双喜他们每次遇到困难都有注意，这让鲁迅非常钦佩。
社戏
鲁迅《社戏》中的内在含义，也绝不是简简单单的通过小编的一同分析就概括玩了，所谓经典，就是伴随着时代的发展可以不断的从中汲取到不同的营养价值，这就是好比美酒，时间越久越醇厚，因为岁月给了经典更多的深意，让更多的人解读出了各自时代的东西，积累的多了，就成为伟大的作品。
社戏
鲁迅先生的文学成就自然是不必小编多说的，每个中国都知道，作为我们的民族魂，鲁迅先生的思想一直到今天都没有过时，我们最熟悉的《呐喊》也被翻译成多国的语言，走向全世界，对于鲁迅先生来说，能够让后世从书中看到旧社会的种种不公正，并且走出新社会的一条新道路，就是他最大的心愿，也是我们最大的心愿。
社戏
希望有一天，鲁迅先生的思想可以在中国再次焕发新的光芒，让更多的人知道鲁迅的大名，重新把鲁迅先生的傲骨接到我们每一个人身上，重新让我们的民族魂苏醒在每一个中国人的灵魂里，到了那一天，先生九泉之下，也可以安然瞑目了。
根据社戏，可写成——我看到了小船夜渡的快乐，听见了朋友们夜航的笑语，嗅到了月夜烤豆子的清香。
鲁迅为什么写社戏,意义是什么啊?
小说开篇便表达了作者对于看戏的兴致始终不高，而后的两次偶然机会去看京戏，却“没有看出什么来就走了”。 “真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”与看京戏的强烈对比，表达了自己对看社戏经历的念念不忘。前后的两种截然不同的描述已经鲜明表达了看京戏...
鲁迅的《社戏》,求全文,哪位好心,帮我复制粘贴在下面,谢谢。
然而夜气很清爽,真所谓“沁人心脾”,我在北京遇着这样的好空气,仿佛这 是第一遭了。 这一夜,就是我对于中国戏告了别的一夜,此后再没有想到他,即使偶而经过 戏园,我们也漠不相关,精神上早已一在天之南一在地之北了。 但是前几天,我忽在无意之中看到一本日本文的书,可惜忘记了书名和著者, 总之是关于中国...
社戏中写情绪的七种方法
字，而是写了我的状态“不钓虾，东西也少吃”“其他孩子都开开心心地讲戏”“只有我不开口”，写的是我的行为，在这个“不开口”中，我们能感觉到，“迅哥儿”已经“急”出生活常态，要“急”出毛病了。心情之二：喜首先，还是直接写。写了四个字：“我高兴了”。其次，跟写“急”一样，...
七年级语文上册《社戏》教学设计
今天,我们再学习一篇他写的文章《社戏》。(板书并解释课题)《社戏》:“社”原指土地庙。从前,在绍兴,“社”是一种区域名称,“社戏”就是社中每年所演的“年规戏”。 《社戏》虽然也是写童年生活,不过这是一篇小说,是在真人真事的基础上的艺术创作,因此,文中的“我”(迅哥儿)以及其他一些人物都是作者塑造...
《社戏》阅读参考答案
“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了!”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客?——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么?”我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃呢?&...
《社戏》叙述、描写、抒情句?
《社戏》一文中，叙述、描写、抒情的句子举例：叙述的句子 原文：我在倒数上去的二十年中，只看过两回中国戏，前十年是绝不看，因为没有看戏的意思和机会，那两回全在后十年，然而都没有看出什么来就走了。解释：课文开始，鲁迅先生就给我们说明白了，在他生活当中的二十年里，看中国戏的次数就两次...
社戏 阅读答案
9.“……横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的 夜气里。”句中的“他”指代什么?这里描写的心境与第 1 段的有什么不同? 指代宛转、悠扬的笛声。第 1 段表达“我”急于看到社戏的急切心情。第 2 段表达“我”被笛声、景色陶 醉的 轻松愉悦的心情 10....
鲁迅的《社戏》?
十月革命给正在沉思,探索的鲁迅以强烈的震动,使他看到了“新世纪的曙光”和人民革命的希望。“五四”爱国运动暴发,使鲁迅的革命精神更加振奋,于是用笔起来无...看社戏的时间应该是在初夏。其理由有三:理由一, 《社戏》中说,我到外祖母家去,是在“扫墓完毕之后”。那么,浙江绍兴一带的扫墓是在什么时间呢?据《...
我最喜欢文中的六一公公 作文150字(16课社戏)
六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？” （语言描写）“豆可中吃呢？” （语言描写）不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹...
评价社戏中的事件?
主写双喜、阿发等农家小朋友。看社戏”是文章的中心情节，这部分又通过 ①看社戏前的波折 ②夜航去看社戏途中（月夜行船）③赵庄看社戏（船头看戏）④看社戏后归航偷豆（月下归航）几件事来写的.《社戏》的文章主旨是通过小时候的"迅哥"和他的小伙伴去看社戏的过程，体现了鲁迅对童年生活的怀念和...
霜固利福： 鲁迅先生的社戏,我看到一种天真烂漫的东西,作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚. 因为书上写得大多都是反映农村景物的,因此读起来就显得特别亲切,一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘:蓝蓝的天空、圆圆的明月、...
鲁山县17349289384： 鲁迅的《社戏》如何复述故事内容? - ？
霜固利福：[答案] 鲁迅 先生的 社戏 ,我看到一种天真烂漫的东西,作者通过对 童趣 事的回忆赞美农民的善良与高尚. 因为书上写得大多都是反映农村景物的,因此读起来就显得特别亲切,一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘:蓝蓝的天空、 圆圆 的明月、石...
鲁山县17349289384： 社戏,再去看社戏的过程中看到了什么样的景象? - ？
霜固利福： 社戏,再去看社戏的过程中看到了什么样的景象:“碧绿的豆麦田地”,“罗汉豆正旺相”,这被称为“罗汉豆”的蚕豆,在浙东一带,是越冬植物,清明以后才开始结果,到夏季才能收割.能剥了煮着吃的时候,当然是在初夏了.另外,小说中还写道,看社戏的那些土财主的家眷们,“多半是专到戏台下来吃糕饼水果和瓜子的”,水果当然也只能到夏季才有. 《社戏》所描绘的,“实是作者心中理想”的故乡图景.鲁迅很早就离开故乡,故乡给予他的,并非都是温馨的回忆,其间还有许多不幸与白眼,鲁迅对故乡,却有一种割舍不断的复杂情感.
鲁山县17349289384： 读社戏有感(鲁迅的) - ？
霜固利福： 今天看了鲁迅先生的《社戏》和王英崎的《看社戏》,感触满多的. 首先是鲁迅先生的社戏,我看到一种天真烂漫的东西,作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚. 看社戏是从社戏的背后入手的,作者身为一个女性,更是母亲,从女...
鲁山县17349289384： 求鲁迅《社戏》读后感~急用 - ？
霜固利福： “真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那也似的好戏了.”我想鲁迅并不是仅仅以“鲁迅”这个身份来写这篇文章,而是以“周树人”这个人来写这篇文章.我很喜欢那种作者真情流露的文章,因为那是很感...
鲁山县17349289384： 鲁迅写的《社戏》的读后感 - ？
霜固利福： 童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验.在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的情感.本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等.这些小伙伴聪明活泼、胆大心细、热情友爱...
鲁山县17349289384： 社戏 鲁迅 赏析 - ？
霜固利福：[答案] 一、课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情.其实那夜的戏,看得叫人“打呵...
鲁山县17349289384： 鲁迅 社戏 中视觉,听觉,嗅觉,触觉方面描写的语句有哪些 - ？
霜固利福： 嗅觉: 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来. 视觉:淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了. 听觉:那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里. 触觉: 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来.
鲁山县17349289384： 鲁迅的社戏中感知了哪些乐事? - ？
霜固利福： 鲁迅的社戏中感知的乐事如下: 1、“我”在平桥村的乡间生活 2、戏前波折 3、夏夜行船 4、船头看戏 5、归航偷豆吃
鲁山县17349289384： 鲁迅《社戏》阅读答案 - ？
霜固利福： 1\“我”在文中看戏的心情是十分迫切的,而外祖母和母亲同意了“我”去看戏,“我”与小伙伴们“立刻一哄的出了门”,接着便是“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.”这体现了“我”的心情愉快,心旷神怡.2\那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来. 就是这个:侧面烘托船行的快,驾船技术高超.页看出孩子们急切地想去看戏. 3\自失:(听得出神),忘了自己.原因:表现了我陶醉在宛转、悠扬的笛声中,与周围的夜色融为一体的心理.4\坐船看戏.写“我”和小伙伴到赵庄看社戏的情景.
