方仲永的故事启示了我们什么道理
我听说这件事很久了。明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。再过了七年，我从扬州回来，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：“他才能完全消失，普通人一样了。”
方仲永的故事的启示：
一个人有先天的智慧是不够的，还要有后天的教育。
方仲永的故事告诉了人们什么道理?
方仲永的启示：方仲永的故事告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。可见，一个人光有先天的智慧而不注重后天的学习是不行的，不注意接受新知识，到头来只会落在别人后面。这个故事借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习...
...了一个什么道理,从仲永的故事中,你获得怎样的启示
方仲永的通达聪慧，其天资比一般才能的人高得多，而最终成了一个平凡的人令人感到痛惜的人，人是否能成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关。要学习，强调后天学习对成才的重要性，和对泯灭人才环境的批评。我明白了这个启示：玉不琢，不成器；人不学，不知义，即使一个人先天的条件...
伤仲永的故事告诉我们什么
伤仲永的故事告诉我们什么介绍如下：《伤仲永》这篇文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。伤仲永的故事 仲永五岁的时候，不认识书写工具，忽然有一天哭着要这些东西。他的老爸对此感到很诧异，从隔壁借来书写工具给...
伤仲永的故事揭示了什么主题?你从中获得什么启示
仲永揭示了封建时代的阶级矛盾.仲永是农民,家无余钱供其读书买书,那个时候生产力不发达,知识都是有钱有势的人垄断的,朝堂上的官位都是被这些有钱有势有知识的人垄断,朝堂上的位置都是一个萝卜一个坑的,你一个农民也想占坑,那别人的坑是不是就少了,所有那些有钱有势的人肯定不希望他来占坑,当...
伤仲永的故事和道理 伤仲永故事中的哲理是什么
1、伤仲永的故事：金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时，不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句，并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨，给全乡的秀才观赏。
方仲永的故事对我们的启示是什么?
天才方仲永为什么不能取得重大的成就呢？我觉得这是方仲永父亲的错，方仲永最终“泯然众人”，他要承担主要的责任。仲永的父亲贪图财富，在仲永年小的时候，每天带着他四处拜访，寻求利益，而不让他去学习，耽误了他学习的机会，白白荒废了一个天才的一生。这也告诉我们，作为父母的应该给子女最好的教育，...
伤仲永读后感
伤仲永读后感7 昨天老师给我们讲了伤仲永的故事,一个小孩叫仲永,他五,六岁的时候很聪明,是个天才,长大以后却是个普通的人。 这个故事告诉我,有先天的聪明才智,没有后天的学习,是不可能成为人才的,像我们这些普通的人,先天没有诗歌不能优势,现在如不努力学习,以后是不可能成为有用之才的。所以无论是否先天聪明...
读伤仲永有感作文
才能来自勤奋学习——读《伤仲永》有感 生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正的成就。仲永的故事是这样的：并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗，立...
《伤仲永》的道理和启示是什么?
《伤仲永》赏析 文章前两段简要叙述了方仲永从“神童”演变至平庸之人的故事，后一段在前文叙事的基础上发表议论和感慨，揭示文章主旨。文章寓理于事，因事言理，叙事和议论结合，主题鲜明而又形象生动。作者写仲永的故事，紧紧抓住“不使学”这一关键，选择仲永由神童变为普通人的四个阶段来写，即五...
伤仲永的故事
从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。我听到这件事很久了。明道年间，我跟随先父...
历芝普南： 以方仲永的实例,说明后天教育对成才的重要性.文章分两部分:叙事部分写方仲永幼年时天资过人,却因其父“不使学”而最终“泯然众人”,变得平庸无奇;议论部分则表明作者的看法,指出方仲永才能衰退是由于“受于人者不至”,强调了后天教育的重要.文章通过方仲永这一实例说明具有普遍借鉴意义的道理,给人以深长的思考.
那曲县13294519499： 方仲永的故事揭示了什么主题?从中你获得了什么启示 - ？
历芝普南： 本文借事说理,以方仲永的实例,说明后天教育对成才的重要性.方仲永先天聪慧缺因为后天教育不足而没落,可见后天努力的重要. 启示:刻苦学习,加倍努力,不浪费自己的天赋,追赶比自己聪明的人
那曲县13294519499： 从方仲永的经历来看,故事给你什么启示? - ？
历芝普南：[答案] 方仲永有智慧却不努力,是不可能成功的.学问与智慧是并重的,我们必须脚踏实地的运用我们的智慧,为社会 为自己 为家人努力奋斗,把自己的才能更好的发挥,让它对社会做出力所能及的贡献.而不是把上帝赐给我们的智慧的财富去炫耀.
那曲县13294519499： 方仲永的故事告诉我们什么道理 - ？
历芝普南：[答案] 只凭天赋而成功的人,我可以说是百分之零.绝大部分的人是在小小天赋之上加倍努力,最终成功.当然也不乏全凭后天勤奋成功的典型.因此,后天的努力才是决定人生的要素,天赋有助于成功,但不能决定成功.如此来说,只想着用上天赐予的优势而...
那曲县13294519499： 方仲永的故事揭示了什么主题?这个故事给你什么启示 - ？
历芝普南： 聪明不干,等于笨蛋;天资不可恃,缺乏天资的人通过不懈努力也可以有所成就,而天才不努力也会沦为庸人.
那曲县13294519499： 伤仲永这篇课文阐述了一个什么样的道理 - ？
历芝普南： 伤仲永这篇课文:就是通过记叙方仲永由幼年时天资过人到后来变得平庸无奇的故事,阐明了(后天的教育和培养对成才的重要性)的道理.
那曲县13294519499： 方仲永的故事给我们什么启示 - ？
历芝普南： 给我们的启示就算天赋再好的人后天不学习也会变成普通人,而我们本来就是普通人的人,不学习会变的连普通人都不如.
那曲县13294519499： 方仲永的启示方仲永的故事有很强的现实意义.请从不同角度谈谈对我们的启示意义.对家长:对学生:对教师:对社会: - ？
历芝普南：[答案] 对家长:不能为了一时的利益而耽误了孩子的学习. 对学生:学习知识不能单靠先天的才赋,后天的学习更重要. 对教师:要督促孩子的学习,让他们更好的发挥自己的才能. 对社会:要加强对孩子的后天学习教育.
那曲县13294519499： 方仲永的故事对你有什么启发 - ？
历芝普南：[答案] 即使一个人先天的条件再好,后天不琢不学不勤不练,也会成为一事无成的凡夫俗子
那曲县13294519499： 你从方仲永的故事中明白了什么道理?结合课文,说一说现在社会上有没有类似方仲永的现象 - ？
历芝普南： 历史宏观主义的参照对比的反例1.莫扎特的父亲也带他儿子从小到全国各地巡回演出,领略各地风光,陶冶情操,签名拍照,其中不乏王宫贵族,达官显贵,也结识了许多技巧高超的民间艺人,流浪琴手,在切磋中进步,可你瞧瞧人...
