伤仲永读后感

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　　当赏读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你会写读后感吗？以下是我整理的伤仲永读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

伤仲永读后感1

　　读了《伤仲永》一问得知，仲永天生聪明，后来没有接受后天教育变成了普通人，从中我懂得一个道理，天资聪慧的人要想使之永恒，必须不断的努力刻苦学习。正如华罗庚说的，聪明出于勤奋，天才在于积累，要想成功必须有付出，“不经风雨怎能见彩虹”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，自古以来有建树的人都离不开一个“苦”字。如果有人异想天开，想获得成功却不肯刻苦勤奋，这样的人只是白日做梦。

　　所以说天才在于勤奋。

伤仲永读后感2

　　方仲永从4岁就可以写诗了，在他的诗里一个字就能买好几两钱，他爸爸不让他上学每天让他写诗卖钱。

　　有一次，有一个人去看他的时候他已经23岁啦，他的诗已经不再像他小时候写的那样好了。再过7年那个人在去看他的时候，他已经和普通人一样平凡了。

　　从这个故事，我明白了一个道理：一个人即使他再聪明，即便是一个天才儿童，如果不经常学习、读书，也将是个普通平凡的人。终将一事无成。正所谓聪明在于学习，天才在于积累。一个人小的时候不努力长大也是普通人。

伤仲永读后感3

　　一个人的成功 是与后天的学习 分不开的。

　　读了《伤仲永》，看到方仲永童年时期才思敏捷，少年时期才思衰退，青年时期才思平庸。方仲永的变化是由于他父亲 不让他学习，把方仲永变成了一台为自己挣钱的机器。使方仲永在后天的学习中得不到知识的补充。像方仲永那样的神童，由于后天得不到很好的教育，最终变成了才思平庸的人。如果一个才思平庸的人，得不到很好的后天教育，那么会变成什么样的人呢？

　　读了《伤仲永》之后，我感受到了：不管是什么样的人，不管是神通还是天才，只要在后天得不到有利的教育，一样会变成才思平庸的人。

伤仲永读后感4

　　读了《伤仲永》一问得知，仲永天生聪明，后来没有接受后天教育变成了普通人。

　　这样的例子在我们的历史长河中比比皆是，像匡衡为了夜以继日地学习，凿壁偷光成为伟人名垂千古。其实造就他成功的因素并不是这借来的“光”，而是他的勤奋刻苦。古人说，一份耕耘，一分收获，没有耕耘哪来收获。

　　一个人能否成才与天资有关，更与勤奋学习有关，但一个天资聪慧的人不勤奋学习将会沦为庸人如方仲永。天上不会掉馅饼，兔子也只撞一次树，守株待兔不劳而获的事世上少有，而只有勤奋刻苦持之以恒才能使自己出类拔萃，成为佼佼者。

伤仲永读后感5

　　去年听了一节，今年听了一节，同一课书，听了两节，使我对这一课有了很深的印象。

　　仲永生来天资聪慧，但其父不使学，最后泯然众人矣，从仲永身上，我真正认识到了不使学的危害有多大，认识到了后天教育的重要性。

　　如果我作为教师，不能使其学，那么我有误人子弟之嫌，我班有好几个仲永类学生，我若不能使其好好学，我会感到非常难过，我正在琢磨我应该怎样才能使其好好学，我想提高自己的教学水平是唯一出路。

伤仲永读后感6

　　“伤仲永”是北宋政治家，思想家，文学家王安石于（1043）年所作，当时王安石23岁，据考证王安石与方仲永可能是同龄人。此文是王安石根据回忆写成的。从文中体现王安石人才观，王安石认为人的才能有赖于后天的培养和教育。即使是天赋很高之人，如果不加以培养和教育，同样会变为平庸之辈，文中表现出作者朴素的辩证法思想。从现代观点来看，实践出真知，实践-理论—再实践—再理论永不终止，这就叫做马克思主义的认识论。

伤仲永读后感7

　　昨天老师给我们讲了伤仲永的故事，一个小孩叫仲永，他五，六岁的时候很聪明，是个天才，长大以后却是个普通的人。

　　这个故事告诉我，有先天的聪明才智，没有后天的学习，是不可能成为人才的，像我们这些普通的人，先天没有诗歌不能优势，现在如不努力学习，以后是不可能成为有用之才的。所以无论是否先天聪明，都应该接受后天的学习，那样才能成为有用的人。

　　不管原因是什么，最后王安石给了我们深刻的总结：“仲永胜过一般有才能的人很多，最终成为普通人，就是因为他后天的教育达不到要求。”

伤仲永读后感8

　　读了《伤仲永》，一问得知，仲永天生聪明，后来没有接受后天教育变成了普通人，从中我懂得一个道理，天资聪慧的人要想使之永恒，必须不断的努力刻苦学习。正如华罗庚说的：“聪明出于勤奋，天才在于积累，要想成功必须有付出。”“不经风雨怎能见彩虹”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，自古以来有建树的人都离不开一个“苦”字。如果有人异想天开，想获得成功却不肯刻苦勤奋，这样的人只是白日做梦。

　　所以说天才在于勤奋。

伤仲永读后感9

　　高尔基说过：“天才出于勤奋”；发明大王爱迪生说：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”；中国唐朝大文学家韩愈也曾说过：“业精于勤，荒于嬉”……这些名人之言有什么共同点呢？共同点是：后天性勤奋学习是成才的关键要素。

　　人们常说：“成功的人，往往不是最聪明的，而是勤奋的。”像仲永这样天赋高的神童，不学习不也变成庸人了吗？像我们这些普通人更应该加倍努力学习，不然想成为一个平常的人恐怕都难办到呀。王先生说：“今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”

伤仲永读后感10

　　一直来，我认为自己很笨，可是自从学习了《伤仲永》这篇课文后，我已经不这么想了。

　　《伤仲永》这篇课文主要写了仲永七岁就能写诗，他的父亲很得意，把他当作摇钱树，便每天拉着仲永去拜访县里的人，不让他学习，没有接受后天的教育，使方仲永从天资聪明变成了“泯然众人”。

　　现在，我觉得，既使笨的人，只要认真学习，好好对待后天所给予的教育，也会变得很聪明的。所以，从今天始，我一定要认真学习。好好对待人生中的每一年、每一月、每一天、每一时、每一秒、每一刻和每一次学习、教育。

　　人的一生是有限的`，但我要在有限的一生中学到更多的知识。

伤仲永读后感11

　　仲永天资聪慧但没经过后天的努力，沦为普通人。通过这件事让我想到，天才的决定因素是勤奋，只有坚持不懈地学习才能成材。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”,不错，天才在于积累，聪明在于勤奋。如莫扎特应该熟悉吧，这位音乐神童五岁识五线谱，六岁便能做出令人赞叹不已的音乐。他对音乐有天赋，但也从没停止过学习，只因为他的不懈努力，才使他的音乐天赋永存。

　　天才在于勤奋，有天赋如果不勤奋将会像仲永一样不再是天才。

伤仲永读后感12

　　读了《伤仲永》一文后，感受许多。有的人天生聪明，但须后天培养;有的人虽不及别人聪明，但是经过后天的培养也会变得聪明。

　　伤仲永可以比作千里马，他们的这些潜能都是天生的，可是，没有后天的培养，“神童”就会变“庸人”，“千里马”就会变“野马”。

　　以前，三年级时，我数学很不好，但由于妈妈的“灌输”是我成绩一天天的好起来，当然，老师也是功不可没的。

　　所以，通过这个道理，大家都能明白：人非生而知之者。

　　伤仲永是个典型的例子，大家千万不要变成那种人，每个读过《伤仲永》文章的人，都替他感到悲哀。

伤仲永读后感13

　　今日阅览新闻，文中提及方仲永，引出对初中读过课文的回忆。搜索看后方知求学时的不求甚解和文章的寓意，尤其是末段，王安石的那几句：“彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。”“今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”真所谓至理明言，多年后方知初中教材编者之用心，惭愧！所幸顿悟为时不晚。

伤仲永读后感14

　　天才方仲永才思敏捷，后来因为他父亲的见财眼开，没让他接受后天的教育，导致他成为平凡的人，通过他的事我得到的启示是，天才在于勤奋。

　　爱迪生说过：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”其实在我们的身边就有许多这样的例子，我的小学同学小明，刻苦勤奋的学习，每天起得比鸡早，睡得比狗晚，真是夙兴夜寐宵衣旰食，他的不懈努力使他的成绩一直名列前茅。

　　勤奋铸就天才，否则像方仲永一样沦为凡人。

伤仲永读后感15

　　伤仲永给我留下了很深的印象，也为此留下许多感受。世界上有许许多多的不公平，山村的孩子虽然穷，但快乐，同时还有远大的理想，并会为此努力学习，然而城市中的孩子，有许许多多次的机会来学习，但并不会为此而感到荣幸，感到快乐，反而厌恶学习，这时才不该！

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巩留县13483251782： 读了《伤仲永》你有什么感想?给我点启发! - ？
窦葛舒萨：[答案] 即使天赋在高,没有经过后天的学习和教育,也会成为普通人.

巩留县13483251782： 《伤仲永》 800多字的读后感~急用!800多! - ？
窦葛舒萨：[答案] 生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的.人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习.《伤仲永》一文给我的启示是:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就.仲永的故事是这样的:并非书香...

巩留县13483251782： 《伤仲永》读后感 - ？
窦葛舒萨： 读完《伤仲永》这篇文章后,的确让我感触有些“伤”.仲永天生聪明、有才智,年龄小小就能作诗,但最后却得到“泯然众人”的结果.像方仲永那样的神童,要是从小就努力勤奋地学习,将来一定会成为举世驰名的佳人,成为国度的栋梁....

巩留县13483251782： 求【伤仲永】读后感400字左右吧. - ？
窦葛舒萨：[答案] 学了《伤仲永》这篇文章后,我感慨万分,因为我从中领悟了许多道理,也得到了许多收获. 《伤仲永》这篇文章的主人公是在七岁就能指物为诗、才华出众的神童——方仲永,因为自身很有天赋,所以创下了许多诗篇,而且在他们的地方也是名气...

巩留县13483251782： 《伤仲永》读后感400字左右 - ？
窦葛舒萨： 《伤仲永》读后感 生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的.人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习.《伤仲永》一文给我的启示是:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就. 仲永的故事是这样的...

巩留县13483251782： 读《伤仲永》有感 - ？
窦葛舒萨： 今天,我坐在桌前一遍又一遍地背着《伤仲永》这篇古文.背着,背着,我不禁陷入了沉思.虽然作者王安石写得有些夸张,但写出了方仲永之所以由神童变为常人,关键的一点,在他还无法把握自身的时候,他父亲贪图小利,把他当做获利的...

巩留县13483251782： 由《伤仲永》想到的 自己写的 - ？
窦葛舒萨：[答案] 《伤仲永》读后感 生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的.人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习.《伤仲永》一文给我的启示是:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就. 仲永的故事...

巩留县13483251782： 读伤仲永有感？
窦葛舒萨： 生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的.人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习.《伤仲永》一文给我的启示是:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就. 仲永的故事是这样的:并非书香子弟的方...

巩留县13483251782： 看完文言文《伤仲永》的感想 - ？
窦葛舒萨： 读完《伤仲永》这篇文章后,的确让我感到有些“伤”.仲永天生聪明、有才智,年纪小小就能作诗,但最后却得到“泯然众人”的结果.像方仲永那样的神童,如果从小就努力勤奋地学习,将来一定会成为举世闻名的才子,成为国家的栋梁....

巩留县13483251782： 谁能给我一片伤仲永的感想?不要太长.最好能控制在200 - 300字之间... - ？
窦葛舒萨：[答案] 今天,我坐在桌前一遍又一遍地背着《伤仲永》这篇古文.背着,背着,我不禁陷入了沉思.虽然作者王安石写得有些夸张,但写出了方仲永之所以由神童变为常人,关键的一点,在他还无法把握自身的时候,他父亲贪图小利,把他当做获...