为什么选择目的论作为理论依据

假设你作为当时的幼儿教师,根据陈鹤琴活教育目的论的要求,你该如何安排...
一、有高尚的职业道德和职业修养，严于律己、作风正派。1.有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。2.善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系...

对赫尔巴特教育目的论的理解
学生在未来任何场所都必定会遇到的情况，需要学生保持恒定的一些东西，以不变应万变。这些东西，应该涉及忠诚、守纪、同理心、善良、公正等道德品质方面的因素。因此，教育应该将此作为最本质的、最基本的、最高的目的，这个目的，我们可以称为“学会做人”。学会做事的教育目的，重心在于传授一种“术”；...

翻译目的论三原则的详细介绍。
翻译目的论的三原则为：目的原则、连贯性原则和忠实性原则。1、目的原则(skopos rule)目的论认为，所有翻译活动遵循的首要原则是“目的原则”，即翻译应能在译入语情境和文化中，按译入语接受者期待的方式发生作用。翻译行为所要达到的目的决定整个翻译行为的过程，即结果决定方法。2、连贯性原则 连贯性(...

简述杜威的教育目的论?
1、教育不应当有外界强加的终极目的，教育的目的应当是寓于教育过程、教育活动当中的。2、有儿童的本能、冲动、兴趣所决定的具体教育过程，即“生长”，就是教育的目的，而由社会、政治需要所决定的教育目标是“教育过程以外”的目的，杜威指责这是一种外在的虚伪的目的。3、教育即生长；教育即生活；教育...

什么是黑格尔的目的论哲学啊?谢谢
1829年10月黑格尔被选为柏林大学校长并兼任政府代表。1831年黑格尔被授予三级红鹰勋章,同年夏他的《论英国改革法案》一文发表,因普鲁士国王下令中止,文章只发表了前半部分。主要著作包括《 精神现象学 》、《逻辑学》、《哲学全书》(其中包括逻辑学、自然哲学、精神哲学3部分)、《法哲学原理》、《美学讲演录》、《...

若秋《被讨厌的勇气》读书笔记及感悟
你的不幸,皆是自己“选择”的。 原因论 这种说法常见的论调就是:你之所以痛苦是因为过去的事情,错不在你。 如:你目前的不得志是由于之前的虚度光阴没把握好机会、或出身低微等等,把目前的结果归结于外部因素。 目的论 任何精力本身并不是成功或者失败的原因。我们并非因为自身经历中的刺激——所谓的心理创伤——而...

苏格拉底和亚里士多德的思想主张的意义分别是什么
从反对自然哲学的因果决定论,到主张目的论的唯心主义世界观,再到承认作为最高目的的神的存在的有神论,这是苏格拉底世界观的基本面貌。苏格拉底的神学目的论思想,直接影响了柏拉图和亚里士多德的哲学,并对中世纪的哲学和神学,乃至近代哲学和科学都发生过不少的影响,是欧洲哲学史上一个源远流长的重要理论。 美德论。

疯狂动物城用到了哪些翻译策略基于目的论下?
这句话是市长对警校学员的毕业贺词，直译应为“我很荣幸地宣布，哺乳动物选拔行动已经产生了他的第一批警校毕业生”，是以“哺乳动物选拔行动”作为主语。而字幕翻译中却以“警校学员”作为主语。这是因为英文重物称，中文重人称，而译者注意到这样的语言维度的转换，顺应了汉语的使用习惯。例2：原文：I...

目的论-小结
 ②立足于原因论，个人在遇到挫折时的角色是“受害者”的角色。 立足于目的论，个人在遇到挫折时是“承担者”的角色。③立足原因论，个人发泄情绪作为理所应当，在自然不过的事情，没有给自己机会去觉察发生了什么？而是将所有不舒服的、难受的情绪排除出去，让难受的感觉远离自己。 立足目的论，...

社会本位教育目的论的代表人物是
除了荷马之外，柏拉图也受到许多在他之前的作家和思想家的影响，包括了毕达哥拉斯提出的“和谐”概念，以及阿那克萨戈拉将心灵或理性作为判断任何事情正确性的根据；巴门尼德提出的连结所有事物的理论也可能影响了柏拉图对于灵魂的概念。3、凯兴斯泰纳 凯兴斯泰纳Kerschensteiner，Georg，（1854～1932）,德国教育家...