金色的草地第二课时视频
读了金色的草地第二自然段有什么感受
大自然奇妙，热爱探索。《金色的草地》第二自然段展示了大自然中令人惊叹的现象。通过两个小朋友发现草地颜色变化寻找原因的故事，能感受到大自然中植物神奇之处。这段描述表达了作者对大自然深深的热爱，鼓励学会观察、发现和探索大自然中隐藏着的奥秘。
《金色的草地》优质教案设计(2)
那第二朵谁来开?你读 第三朵，谁来 第四朵，让我们所有的花朵都开起来吧，一起读——6.此时此刻你的眼前仿佛看到了什么?花朵一朵，一朵合上的时候，你又看到了什么呢?是啊，花朵合拢时，一起读，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。7.是啊，多么有趣的蒲公英，多么可爱的草地...
《金色的草地》教材理解
通过表演，学生要能体会到草地、蒲公英即大自然给“我们”生活带来的快乐。表演时要求学生之间要有一定的距离，以免唾沫溅到对方的脸上。第二件事作者是从两个方面来写的。先写发现草地会变颜色，再写是怎样发现草地变色的原因的。教学这一部分，可抓以下几点：(1)提问：“我”先发现了什么？又发现了...
金色的草地教学设计
2、金色的草地 (生字、词) 第二课时 知识与技能目标: 1、正确、流利、有感情的朗读课文 2、通过阅读,理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情。 情感态度价值观目标: 激发学生善于观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐共处的意识; 过程与方法:收集资料,自读识字,表演揣摩兄弟两人的心理神态,鼓励学生发挥...
金色的草地课文
第二课时 一、回顾所学,展示绘画 1、指名读课文,整体回顾。 2、请每位学生拿出绘画,请同桌猜猜画的是什么时候的蒲公英。 (答案:绿色的是早晨或晚上,金色的是中午,在这里绿色插图的时间可能会产生分歧,正好也是切入点) 二、走进文本,品读悟情 1、草地的神奇变化是作者发现的,他也在课文中向我们介绍得清清楚楚...
金色的草地课文原文
第二课时 一、复习一、二段 指名朗读一、二自然段,说说每段大意。 二、品读体验 1、窗前的一大片草地因为开满了蒲公英而成了金色的草地,当有花结籽吐絮的时候,“我们”兄弟俩就可以摘下带絮的种子吹着玩。读着读着,我们仿佛看到,一颗颗蒲公英的种子随着妈妈给它装的白色降落飘起来了,飞得很远很远……多美的...
《金色的草地》微课稿
3、上节课我们还知道课文写了三个场景（齐读），这节课让我们再次走进《金色的草地》，聚焦第三个场景，看看作者是怎样观察的。请同学们伸出手，跟老师一起写课题，齐读课题。二、探究新知 1、请同学们拿起书，齐读第三自然段，注意把句子读通顺。2、师：这一自然段写的是作者观察到草地的颜色会...
小学课文金色的草地教学设计
第一课时 教学过程: 一、提出问题激发兴趣 1、同学们,草地是什么颜色的?你见过其他颜色的草地吗? 2、出示课题:金色的草地 看到课题想到了什么?(生:草地为什么是金色的?) 好,带着你心中的疑问来读课文,并找出不认识的生字朋友,跟它交朋友。 二、检查生字、初读课文 1、自由读,检查生字: ⑴预习时大家已经养...
金色的草地教学反思
下面是我为大家收集的金色的草地教学 反思 ,望大家喜欢。 金色的草地教学反思 范文 一 在专家推门听课的活动中,我讲的是17课《金色的草地》的第一课时。我的教学设计是这样的:要求学生认识本课的生字,学习课文的第一自然段,做到正确流利地读课文,为第二课时有感情的朗读课文做好铺垫。 这篇课文的文字和内容...
鄂教版小学一年级下册语文《金色的草地》教案三篇
草地为什么会变成金黄色? 3、看到这片金黄色的草地,你会说什么? 4、再读第1自然段。 四、写字教学。 1、出示本课生字:色、草、片、变 2、小组讨论识记方法。 3、交流识记方法,口头组词。 4、重点指导书写:片、变。老师范写。 5、学生练写。 第二课时 一、创设情境,激趣导入。 1、 导入谈话。 2、 ...
大方县小儿回答： 发现(草地并不是金色的,而是绿色的),(蒲公英的花瓣是合拢的)
柘柏18738745041问： 《金色的草地》草地为什么会变颜色 - ？
大方县小儿回答： 因为季节.春、夏季,草色青青,为绿色,秋冬季节,草木枯萎,为了不悲观,将黄色表述为金色.另一种解释,秋季为收获的季节,所以为金色.
柘柏18738745041问： 金色的草地中的谢廖沙是什么意思? - ？
大方县小儿回答： 金色的草地—《金色的草地》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文三年级(上)中的一篇课文,该课件由悠悠课堂制作,非常优秀,制作精美、内容 丰富,分为教师家长用户和学生用户,基本上包括课文理解、游戏练习、生字学习和第二课堂等,特别设计的各类游戏,紧贴课文及其字词内容,活泼有趣,能够很 好引起孩子的学习兴趣.总之该软件全部由flash组成,奇奇玩经过使用,该课件是学生学习《金色的草地》的不可多得的优秀课件.操作:鼠标.教学课件大全系列软件之一
柘柏18738745041问： 金色的草地中给他们带来了怎样的喜悦 - ？
大方县小儿回答： 金色的草地我们住在乡下,窗前是一大片草地.草地上长满了蒲公英.当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了. 我和弟弟常常在草地上玩耍.有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使...
柘柏18738745041问： 金色的草地描写了出草地和蒲公英的变化是因为什么? - ？
大方县小儿回答： 是因为蒲公英花的张开和闭合.当蒲公英花张开的时候,草地是金色的,当蒲公英花闭合的时候草地是绿色的. 因为一天当中蒲公英的花会发生变化,早晨和傍晚的时候花是闭合的,中午的时候蒲公英的花是开着的. 《金色的草地》是苏联作...
柘柏18738745041问： 《金色的草地》,草地因为()而可爱,蒲公英因为()而有趣. - ？
大方县小儿回答： 蒲公英因为草地而有趣
柘柏18738745041问： 三年级上册第二课金色的草地草地变色的原因 - ？
大方县小儿回答： 因为蒲公英在中午的时候,花瓣是张开的,所以是金色的,傍晚时,蒲公英花瓣又合拢了,就变成绿色望采纳
柘柏18738745041问： 三年级第二课金色的草地词语的拼音怎么写 - ？
大方县小儿回答： 《金色的草地》一文中的词语如下: 玩耍(wán shuǎ):玩赏;进行娱乐活动. 一本正经([yī běn zhèng jīng):形容很规矩,态 度庄重严肃. 假装(jiǎ zhuāng):故意做出某种动作或 姿态来掩饰真相. 引人注目(yǐn rén zhù mù):吸引人们注意. 钓鱼:用钓钩捕鱼. 傍晚(bàng wǎn):临近晚上的时候. 观察(guān chá):仔细察看(事物或现 象). 合拢(hé lǒng):合到一起;闭合. 有趣(yǒu qù):有兴味;有趣味.
柘柏18738745041问： 三年级上册 2.金色的草地原文.看原文具体的~! - ？
大方县小儿回答：[答案] 我是三年级的小学生,我刚刚学完第2课,《金色的草地》.妈妈帮助我为你找到下面的这个电子课本:
柘柏18738745041问： 金色的草地课文中写的草地变色的原因 - ？
大方县小儿回答：[答案] 草地会变成金色的是因为 上面长满了蒲公英. 变色的原因是 早上,蒲公英的花朵是合拢的,草地是绿色的, 中午,蒲公英的 花朵是张开的,草地是金色的, 傍晚,花朵又合拢了,草地又成了绿色的.
