竹节人课文电子版本
火把节课文有几部分
《火把节》这篇课文一共十三个自然段，可以分为以下几个部分：第一部分(1~3):讲彝家人做好各种准备欢度火把节。第二部分(4~9):描写了彝族火把节的热烈场面。第三部分(10~12):写彝族火把节的来历。第四部分(13):邀请人们和彝家人欢度火把节。
求中学语文课文目录
就是初中高中的语文课都有哪些???人教版初高中所有的语文课科目最好给我个网站... 就是初中高中的语文课都有哪些???人教版 初高中所有的语文课科目 ...21.短文两篇:齐人有一妻一妾 奕秋第六册9.诉肺腑 10.宝玉挨打 11.香菱学诗 12.抄检大观园 13.报任安书(节)14.廉蔺列传(节)15.屈原列传(节)...
有的人课文的中心是那一小节
课文《有的人》是由著名作家臧克家先生写的一篇诗歌，课文的中心是：开篇第一小节，有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
语文版八年级上册21,22,23,24,26,27,28,29课课文和书下注释,急用!_百 ...
合伙人 企业 媒体 政府 其他组织 商城 手机答题 我的 语文版八年级上册21,22,23,24,26,27,28,29课课文和书下注释,急用! 50 我要的是语文版的...语文版... 我要的是语文版的...语文版... 展开 4个回答 #热议# 先人一步,探秘华为P50宝盒 shaoguangfeng9 2012-07-24 知道答主...
教材整合和群文阅读
当前我们的语文教学,一节课教一篇课文,用大量时间的咬文嚼字、感情朗读,关注精读、朗读方法的指导。我们有时需要细嚼品味式的慢阅读,有时也需要整体把握式的...以不同的结尾方法为主题,如“结尾出人意料的小小说”、 “各个版本的《乌鸦喝水》”。以不同的结构为主题,如“反复结构的童话故事”、“文中反复出现的...
课文的哪几节是写鹅的?
第8节：金奎叔出现，拯救了作者。第9节：金奎叔给作者穿上鞋，并说鹅没有什么可怕的。第10节：作者说因为鹅会把人看的很小。第11节：金奎叔教作者怎么对付鹅。第12节：懂得了道理。《牛和鹅》是任大霖写的一篇记叙文，被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。课文...
《泼水节的传说》这篇课文主要讲什么内容呢?
本文记述的是一个充满温情的感人故事。“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。那是因为敬爱的周总理和边疆人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。共和国总理的到来，使傣族人民沸腾了，人们“敲起...
节日里,从东边从西边从南边走,来了许多庆祝节日的人。
解释分析：补充与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，根据原句，那么就可以修改为：节日里，从东边从西边从南边走，来了许多庆祝节日的人。补充的方法 要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点...
傣族节日的课文是哪一课?
《难忘的泼水节》，本文是人教版小学语文二年级上册（2017年秋季修订版）第17课的课文，记述的是一个充满温情的感人故事。“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。
课文中有哪些语句,用了哪种描写方法,写出了佛来思节夫人的什么身份和性...
佛来思节夫人是一个富有、友善、大方的人。佛来思节夫人取出一个大匣子，对路瓦栽夫人说：“挑吧，亲爱的”，从这里可以看出佛来思节夫人是一个贵妇人，高贵，对朋友大方，也很友善。《项链》是法国著名小说家莫泊桑的一部短片小说，文中佛来思节夫人正式出场总共有三次。第一次是玛蒂尔德向佛来思节夫人借...
彭水苗族土家族自治县舒莱回答： 第九课:竹节人 1、课文主题思想本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情.
蓝典14742273960问： 六年级上册人教版语文书第九课:竹节人.⒈课文主要讲了一个什么的故事? - ？
彭水苗族土家族自治县舒莱回答： 本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情. 竹节...
蓝典14742273960问： 竹节人段意,主要内容,中心 - ？
彭水苗族土家族自治县舒莱回答： 1、本文一共分为四段,段意如下: 第一段(1-2自然段):写竹节人是我们小时候的玩具之一. 第二段(3-7):写制作竹节人的情景. 第三段(8-19):写“斗”竹节人的情景. 第四段(20-29)写“斗”竹节人被老师发现,下课后,我们又偷窥老师也喜欢我们制作的竹节人. 2、《竹节人》主要内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.
蓝典14742273960问： 竹节人的主要内容是什么?急需. - ？
彭水苗族土家族自治县舒莱回答： 《竹节人》主要内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念. 《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人...
蓝典14742273960问： 竹节人出自哪一本书? - ？
彭水苗族土家族自治县舒莱回答： 《竹节人》是2019年06月19日长江文艺出版社出版的图书,作者是范锡林. 《竹节人》是六年级的一篇课文,课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我...
蓝典14742273960问： 部编人教版六年级第九课《竹节人》中豁开什么意思? - ？
彭水苗族土家族自治县舒莱回答： 豁开的意思是——拿剪子等工具裂开 《竹节人》是六年级的一篇课文.文章围绕主角颜通过写制作竹节人,斗竹节人的情景,表现了竹节人这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.
蓝典14742273960问： 《竹节人》这篇文章的脉络是什么?？
彭水苗族土家族自治县舒莱回答： 《竹节人》这篇文章的脉络是,第一段(1-2自然段):写竹节人是我们小时候的玩具之一.第二段(3-7):写制作竹节人的情景.第三段(8-19):写“斗”竹节人的情景.第四段(20-29)写“斗”竹节人被老师发现,下课后,我们又偷窥老师也喜欢我们制作的竹节人.
蓝典14742273960问： 竹节人课本上的线索 - ？
彭水苗族土家族自治县舒莱回答： 《竹节人》一文以“竹节人”为线索,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.
蓝典14742273960问： 怎样制作竹节人 - ？
彭水苗族土家族自治县舒莱回答： 部编版语文六年级上册第九课有篇课文叫《竹节人》,作者是范锡林.这篇课文全文围绕“乐趣”这个词来写,以回忆性的文笔通过对“做竹节人,斗竹节人”的过程与感受描写,表达了对童年生活的回忆与眷恋. 课文设置有三个目标: 一...
