竹节人课文讲解视频
火把节课文有几部分
《火把节》这篇课文一共十三个自然段，可以分为以下几个部分：第一部分(1~3):讲彝家人做好各种准备欢度火把节。第二部分(4~9):描写了彝族火把节的热烈场面。第三部分(10~12):写彝族火把节的来历。第四部分(13):邀请人们和彝家人欢度火把节。
三年级下册人教版第一课语文第一课燕子的课文大意
《燕子》的课文大意：课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。表现出作者对春天和燕子的喜爱之情。
人教版六年级下册语文第18课《跨越百年的美丽》教案
帮助的人:32万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质,体会“美丽”的深层含义。以下是我为您整理的人教版六年...
《难忘的泼水节》课文原文
《难忘的泼水节》课文原文：火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过...
泼水节课文什么的人群
崇敬与爱戴。《难忘的泼水节》讲的是1961年敬爱的周总理到西双版纳和傣族人民一起过泼水节的故事。文章体现了周总理亲民、爱民、和人民心连心的情怀，泼水节课文表达了对周总理的崇敬与爱戴的人群。泼水节，是中国傣族、阿昌族、布朗族、佤族、德昂族等少数民族和中南半岛某些民族的新年节日。
落花生课文解析 落花生这篇课文的讲解
《落花生》这篇文章讲述了作者一家人一起种花生、收花生、品尝花生的过程，并通过父亲对花生品格的赞扬，说明了做人的道理，强调做一个务实的人的重要性；全文脉络清楚，主次分明，以“落花生”为线索贯穿全文，同时以“花生”喻人，说明了花生“虽然不好看，可是很有用”的特点，告诉我们要做一个务实...
课文传统节日背诵内容有哪些?
背诵全文 传统节日 春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。重阳节，要敬老﹐踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
人教版六年级语文上册第七单元哪篇课文适合上公开课
人教版七年级上册语文,哪篇课文最适合上公开课?要能在一节课之内讲完的课文 羚羊木雕 这是一篇并不难懂 且贴近七年级孩子们现实生活的一篇课文 从中可以讲到关于友情 亲情 诚信和重财轻义等等世界观的问题 学生刚刚入学 可以借此教导他们如何在未来更长的学习和生活中做一个正直、守信的人 对心灵很有启发 同时还...
二年级下册语文课传统节日共有几个自然段是4个自然段吗?
共有8句话，前7句每句分别介绍了一个节日，最后一句和第一句相呼应，每句的结构形式相同，对仗工整，读起来朗朗上口，便于吟诵。课文内容分析 《传统节日》是第三单元的第二课，课文按时间顺序介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节和重阳节这七大中国传统节日。这延续了数千年的中国...
新教师踩过的坑—备课与办公室相处
对于新老师来讲。备课最重要的真不是做课件,我做过一次,发现几个小时搞得还没网上找的好。 而且电脑一旦遇到问题,你放不出课件的时候,这节课该怎么上?非常尴尬,内容都在ppt上,没它啥也不是。 所以,真正的备课应该这样做: 1.备课最重要的是熟悉课文,掌握你要讲的重点。 将你要讲的课文仔仔细细看一遍,甚至...
米东区水飞回答： 第九课:竹节人 1、课文主题思想本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情.
屠祁13766801906问： 六年级上册人教版语文书第九课:竹节人.⒈课文主要讲了一个什么的故事? - ？
米东区水飞回答： 本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情. 竹节...
屠祁13766801906问： 《竹节人》这篇文章的脉络是什么?？
米东区水飞回答： 《竹节人》这篇文章的脉络是,第一段(1-2自然段):写竹节人是我们小时候的玩具之一.第二段(3-7):写制作竹节人的情景.第三段(8-19):写“斗”竹节人的情景.第四段(20-29)写“斗”竹节人被老师发现,下课后,我们又偷窥老师也喜欢我们制作的竹节人.
屠祁13766801906问： 竹节人段意,主要内容,中心 - ？
米东区水飞回答： 1、本文一共分为四段,段意如下: 第一段(1-2自然段):写竹节人是我们小时候的玩具之一. 第二段(3-7):写制作竹节人的情景. 第三段(8-19):写“斗”竹节人的情景. 第四段(20-29)写“斗”竹节人被老师发现,下课后,我们又偷窥老师也喜欢我们制作的竹节人. 2、《竹节人》主要内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.
屠祁13766801906问： 竹节人的主要内容是什么?急需. - ？
米东区水飞回答： 《竹节人》主要内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念. 《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人...
屠祁13766801906问： 课文《竹节人》如何用自己的话说一说我们怎么做竹节人、玩竹节人、老师玩竹节人的? - ？
米东区水飞回答： 《竹节人》是六年级的一篇课文,课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人.表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊...
屠祁13766801906问： 部编人教版六年级第九课《竹节人》中豁开什么意思? - ？
米东区水飞回答： 豁开的意思是——拿剪子等工具裂开 《竹节人》是六年级的一篇课文.文章围绕主角颜通过写制作竹节人,斗竹节人的情景,表现了竹节人这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.
屠祁13766801906问： 怎样制作竹节人 - ？
米东区水飞回答： 部编版语文六年级上册第九课有篇课文叫《竹节人》,作者是范锡林.这篇课文全文围绕“乐趣”这个词来写,以回忆性的文笔通过对“做竹节人,斗竹节人”的过程与感受描写,表达了对童年生活的回忆与眷恋. 课文设置有三个目标: 一...
屠祁13766801906问： 竹节人怎么做 - ？
米东区水飞回答： 根据课文内容回答:把毛笔杆锯成寸把长的截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一-对小眼,供装手臂用.再锯八截短的,分别做四肢,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了.锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃.
