破十法教案
《凑十法》幼儿园大班教案
《凑十法》幼儿园大班教案 篇1 教学目标：1、建立凑十法中“十”的模型。感受凑十法的优越性，知道如何凑十。2、经历知识转化的过程，感受学习数学的方法。3、体会数学学习中的转化思想。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、乐于探索、交流与分享。教学重难点：教学重点 掌握凑十...
破十法教案如何写
1、学习破十法、想加算减的卡片; 2、教学PPT课件、水果图、练习纸; 3、课前复习十以内的加减法。教学过程 一、创设情境,提出问题 1、复习(1):前几节课,我们学习了十几减九的计算方法,现在老师出几道口算题,看谁算得又对又快。 出示:18-9= 13-9= 16-9= 12-9=(2)刚才同学们算得很熟练,老师想问...
...怎么科学有效地教会他们“凑十法”和“破十法”?
2、熟练掌握数的分成 出现任何一个0-9的数字，孩子都能根据加法算式正确地找出它的分成。例如像7+8，第一步要求孩子能知道把7分成2和5，因为2+8等于10 ，而不是分成1和6之类的。除了会分成，还要求学生根据数字的特点分成。3、能正确的运算10加几等于几 这是凑十法计算的最后一步。而10加几的...
学前班"凑十法"是怎么回事?如何教小朋友学习?
“凑十法" 就是让小朋友学习十位数以内加减法时，凑成十来计算的方法。“凑十法"教学口诀：一九一九好朋友（1、9）二八二八手拉手（2、8）三七三七真亲密（3、7）四六四六一起走（4、6）五五五五一双手（5、5）凑十歌 一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。...
小学数学教案怎么写
小学数学教案怎么写介绍如下：教学内容： 九年义务教育六年制小学数学第一册P90页。教学目标：1、使学生进一步学会用“凑十法”计算8加几进位加法。2、初步培养学生的操作能力、计算能力和创新思维能力。教学重点和难点：重点是理解和掌握8加几的计算方法。难点是进一步掌握“凑十法”，理解8加几进位加法...
一年级数学下册教案
【1】人教版一年级数学下册教案 【教学目标】 1.让学生知道用“凑十法”来计算9加几比较简便,学会用“凑十法”来计算9加几的进位加法,能正确计算9加几的进位加法。 2.在探索9加几的进位加法的过程中初步渗透转化为10加几的转化思想,培养动手操作能力,初步的提出问题、解决问题的能力。 3.体验数学与生活的...
人教版一年级下册数学《十几减8、7、6》教案
破十法:把12根小棒分成两部分——10根和2根,从10里面减去8.把剩下2和2合起来就是4 连减:从12里面拿走2根,再拿走6根,还剩4根。(4)教师用课件演示“破十法”计算过程。(5)让学生根据“先算……再算……”填出下面算式中方框里所...
9加几教案
1、通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法；使学生初步理解〝凑十法〞，初步掌握9加几的进位加法的思维过程，并能正确计算9加几的口算。2、培养学生初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力，初步的提出问题、...
学前班的孩子学习凑十法
凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。例如9+5，将5分成1和4，因为9凑十缺1，所以要分出1。所以9+5，就分解计算9+1=10、然后10+4=14，所以，孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5...
一年级数学教学设计教案:有几瓶牛奶
义务教育课程标准实验教科书（北师大版）小学数学一年级上册《20以内进位加法》的第一课时“有几瓶牛奶”。教学目标：1、知识目标：使学生初步理解用“凑十法”计算9+几的进位加法。2、能力目标：初步培养学生的观察能力、动手操作能力及合作交流能力。3、情感目标：让学生经历自己提出问题，自己解决问题这...
惠农区二甲回答： 破十法:是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法.先教好数的组成,尤其是10的组成.
子丰送13217073536问： 小学一年级的破十法怎么做 - ？
惠农区二甲回答： 是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法.因为小学一年级学生对10以内的加、减法很熟了,所以用破十法来算.举例说明:13-6这道题,先把13分成3和10,然后用10去和6相减,把10-6得到的4再与前面的3加到一起得出答案.参考资料:http://www.cnhubei.com/200510/ca890410.htm
子丰送13217073536问： 请问小学一年级有一道数学题叫做破十法怎么破呢? - ？
惠农区二甲回答： “破十法”的思维过程是:先分,后减,再加. 即先从被减数分出一个10,再从10中减去减数,所得的差与被减数剩下的合起来.如: 12 —9=3,先把12分成10和2,10减9得1,1再加2得3.
子丰送13217073536问： 幼儿园大班破十法18 - 7怎么解 - ？
惠农区二甲回答： 计算时,要观察一些数的个位,有没有几个能凑成整十或整百的,这叫凑十法.作减法时,若个位减个位,不够减,则要从十位借一个十来减,这叫破十法. 例子 比如 9+8=9+1+7=17 破十同理 14-9=10-9+4=5……
子丰送13217073536问： 一年级数学10 - 9破十法和连减法怎么做 - ？
惠农区二甲回答： 10-9属于10以内加减法,直接用数的组成口算:1和-9=1;或者10可以分成1和9,10-9=1.拓展资料:加 法 凑 十 法 口 诀看大数,分 小 数 , 凑成十, 加 剩 数 . 小朋友 , 拍 拍 手 , 大 家 来 唱 凑 十 歌 一凑九 二 凑 八 三 凑 七 来 四 凑 六 五 ...
子丰送13217073536问： 20+21要求用破十法怎么做 - ？
惠农区二甲回答：凑十法和破十法是计算20以内进位加法和退位减法最常用的一种方法,它具有很强的规律性,易于理解,过程简捷等特点.他有拆小数,凑大数和拆大数凑小数等策略 ,是学习20以内进位加法,退位减法以及进一步学习更深的加减法的基础....
子丰送13217073536问： 什么是破十法 - ？
惠农区二甲回答： 20以内的退位减法时所用的“破十法” 最常用的“破十法”是把被减数拆分成几和10来减几.如:15-9=( ),先把被减数15拆分成5和10,先用10减9得1,再用1加5得6,所以15-9=6. 在教学计算的初始阶段要注意让学生多摆、多圈、多说...
子丰送13217073536问： 破十法的口诀是什么?？
惠农区二甲回答： 破十法口诀:减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五,减四加六,减三加七,减二加八,减一加九.还有口诀:十几减九,几加一;十几减七,几加三;十...
子丰送13217073536问： 爱心幼儿园数学破十法14 - 6怎么做 - ？
惠农区二甲回答：[答案] 14-6 =4+10-6 =4+4 =8
子丰送13217073536问： 20以内借位减法《破十法》怎么做? - ？
惠农区二甲回答：[答案] 第一张图少一个减号.做法是,在前面两个方框里分别填上1和0即借十位数(破十法)来减去8得2,再加上第三个方框里要填的2这个个位数就是4了.也可以这样在前面的两个方框里分别填上1和2,直接把10减去8得2加上个位数2就是4了. 第二道题排...
