破十法教案及反思
万以内的加法和减法(一)教案
《万以内的加法和减法》教案 教学目标：1、使学生掌握用一个竖式计算三个数连加的计算方法，并能比较熟练地进行计算。2、使学生熟练地运用凑十法，培养学生的思维灵活性。教学重点：掌握连加的计算方法。教学难点：理解哪一位相加满几十就向前一位进几的道理。教学过程：（一）复习准备 1、板演 请...
凑十法的学习方法如何让孩子理解?
分别写出数字，让孩子看，比如19，你在写出20，再写出10，让孩子看和那个差的少？自然就理解了。。。
9一2十7幼儿大班凑十法
凑十法的初步认识（教案） 凑十法的初步认识郫县实验学校 张万波教学内容：人教版实验教材小学数学一年级上册 P96。教材分析：本课时内容有两个重要的知识基础，一是学生学习了10的分解组成，知道9、8、7和几凑成10；二是学习了10加几等于十几的计算方法。利用这两个 基础，将9加几（8加几，7加几...
9加几的进位加法教案
9加几的进位加法教案如下：说教材 20以内的进位加法是20以内退位减法和多位数计算的基础，这一部分学习的好坏将对今后计算的正确率和运算速度产生直接的影响。因此，20以内的进位加法也是进一步学习数学必须练好的基本功之一。说目标 1、要学生理解“凑十法”，初步掌握9加几的进位加法的思维过程，并能...
小学英语教案怎么写才写的好,谁能教我好的方法
激趣”十法 小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心。因此，在小学英语教学过程中，我们一定要注意激发和保持小学生英语学习的兴趣。众所周知：兴趣是最好的老师，兴趣是学生积极认识事物、积极参与学习活动的一种心理倾向。人对某个...
小学一年级数学《100以内的加法和减法》知识点、教案及教学反思
3、100以内进位加362+8=44提炼方法：个位用弧线连上，十位加1，个位减补数。（方法和20以内一样）三、退位减法 1、20以内退位减：破十法：161-9=7个位加补数 【篇二】小学一年级数学《100以内的加法和减法》教案 教学内容：教科书第68页例2，练习十二第5、6、8题。教学目标：1、掌握两位数减...
...上册数学《20以内的进位加法》第二节《8、7、6、加几》的教案...
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数学讨论课教案模板范文
教学目标重点：通过算法多样化，使学生较熟练口算9加几掌握、运用“凑十法”口算9加几；从生活中提炼数学，培养学生计算意识，教育学生多参加有益的体育活动，提高体素质。教学难点：掌握9加几中的“凑十法”。教具：课件或例1图片若干份 学具：两种颜色的小棒和图片 二、教学过程 （一）数乒乓球 出...
幼儿园大班数学50以内的进位加法教案
凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。例如9+5，将5分成1和4，因为9凑十缺1，所以要分出1。教学目标：1、使学生会计算50以内两位数加两位数的进位加法。2、使学生能运用所学知识解决生活中的问题。3、培养学生合作...
一年级下册数学《十几减9》教案
四、回顾整理,反思提升 1、我们今天学习了什么? 2、这些算式都有什么特点?(板书课题) 3、你们都有哪些收获? 一年级下册数学《十几减9》教案【2】 预习...1. 初步了解十几减9的计算方法,并能够自己探究出多种计算方法。 2. 根据信息提出数学问题,并加以解决。 难点:能够运用“想加算减法”和“破十法”来计...
乾县惠复回答： 用破十法.先用破十法把20分成两个10,然后用其中一个10减去7,7的好朋友是3,然后用剩下的3和剩下的10相加,就等于13. 20-7减法幼儿园怎么教 分成,20-7=13,先把20分成10和10,用10-7等于3,再用3加上10就等于13,或者使用数棒棒的方法,先数出20个,用20个棒棒在减去7个,还剩下13个
鲍佳13593507261问： 什么叫破十法 ,怎么讲才能让学生容易接受 - ？
乾县惠复回答： 破十法:是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法.先教好数的组成,尤其是10的组成.
鲍佳13593507261问： 二十以内手指退位减法! - ？
乾县惠复回答： 20以内的退位减法,是在学习10以内加减法和20以内的加法的基础上进行教学的.在前面的学习当中大部分学生是有学习基础的,他们有的是在幼儿园已有了这方面的计算训练、有的是家长在家教自己孩子用扳手指头的方法.所以孩子们学习...
鲍佳13593507261问： 什么是破十法 - ？
乾县惠复回答： 20以内的退位减法时所用的“破十法” 最常用的“破十法”是把被减数拆分成几和10来减几.如:15-9=( ),先把被减数15拆分成5和10,先用10减9得1,再用1加5得6,所以15-9=6. 在教学计算的初始阶段要注意让学生多摆、多圈、多说...
鲍佳13593507261问： 小学一年级的破十法怎么做 - ？
乾县惠复回答： 是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法.因为小学一年级学生对10以内的加、减法很熟了,所以用破十法来算.举例说明:13-6这道题,先把13分成3和10,然后用10去和6相减,把10-6得到的4再与前面的3加到一起得出答案.参考资料:http://www.cnhubei.com/200510/ca890410.htm
鲍佳13593507261问： 幼儿园大班破十法18 - 7怎么解 - ？
乾县惠复回答： 计算时,要观察一些数的个位,有没有几个能凑成整十或整百的,这叫凑十法.作减法时,若个位减个位,不够减,则要从十位借一个十来减,这叫破十法. 例子 比如 9+8=9+1+7=17 破十同理 14-9=10-9+4=5……
鲍佳13593507261问： 请问小学一年级有一道数学题叫做破十法怎么破呢? - ？
乾县惠复回答： “破十法”的思维过程是:先分,后减,再加. 即先从被减数分出一个10,再从10中减去减数,所得的差与被减数剩下的合起来.如: 12 —9=3,先把12分成10和2,10减9得1,1再加2得3.
鲍佳13593507261问： 小学一年级数学十几减几的教学反思 - ？
乾县惠复回答： 教学反思是:首先,是要给孩子们建立“减”的概念,我们觉得简单,但是孩子们的数学意识还是比较单薄的.其次,是需要通过加法的反练习来加强减的训练.因为是十几减几,退位的概念可以先不传递给孩子们.讲的越简单越好,越直观越好.
鲍佳13593507261问： 数学破十法怎么算 - ？
乾县惠复回答： 什么是破十法? 破十法又叫“借十法”,是用在20以内退位减法中的计算方法.运用破十法可以将20以内的退位减法转化为学生熟悉的10以内的加减法,从而化难为简. 例题: 在计算13减7时,先考虑个位3减7不够减,于是从十位借来10来减,10减7得3,再用3与个位数3相加等于6.这就是破十法. 口诀:一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手.
