用平衡尺研究杠杆的秘密
用平衡尺研究杠杆省力的实验
动力臂大于阻力臂，平衡时动力小于阻力。虽然省力，但是费了距离。<也就是说当力臂的长度（以支点O为分界线）大于阻力臂的长度时，这便是省力杠杆。（这是易于理解的定义）>设动力臂为L1,阻力臂为L2。当L1大于L2时为省力杠杆。F1*L1=F2*L2 L1>L2。F1<F2。生活中开瓶器、榨汁器、胡桃钳……这种...
杠杆尺原理
杠杆原理 亦称“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（动力和阻力）的大小跟它们的力臂成反比。动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1· L1=F2·L2。式中，F1表示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，欲使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，动...
探究杠杆原理时 为什么选择尺子的中点
杠杆原理 用一根质地均匀的直尺和棋子。把直尺的中点放在一个支点上，使直尺左右两边平衡，把直尺两端各放一枚棋子，使左右两边平衡。支点不动，在直尺右端的棋子上加放一枚棋子，然后把这两枚摞在一起的棋子向支点移动，使左右两边保持平衡，记录支点到左右两边棋子中心位置的距离a和b。在两枚棋子上再...
使刻度尺在水平位置平衡目的是消除什么对实验的干扰
（1）杠杆右端上翘，螺母向右端移动． 杠杆在水平位置平衡，这样做的目的既可以消除 杠杆自重对杠杆平衡的影响，同时力臂在杠杆上，便于测量动力臂和阻力臂． （2）左端的钩码向右移动1个小格，杠杆符合F 1 l 1 =F 2 l 2 ，所以杠杆平衡． （3）经过一次实验得出的实验结论可能具有偶然性，...
尺子和笔平衡是不是杠杆原理?
是的没错，尺子和笔平衡均涉及到重力平衡的原理。具体而言，尺子和笔放在一个点上时需要考虑其自身重力和支持力之间的平衡，以便保证不发生向左或向右倾斜的情况。这种平衡类似于杠杆原理，但在物理学中这种平衡被称为力量平衡或交错反力在平衡点上的闭合循环原理，其背后有一系列的数学和物理公式参与。...
小学科学课件:《杠杆的科学》
4、其实,刚才我们组装的工具,在科学上有个名称叫做杠杆,今天我们就来研究《杠杆的科学》 5、你觉得刚才我们组装的杠杆有什么作用?(省力) 那是不是所有的杠杆都能省力呢?怎么样的杠杆才能省力呢?我们可以借助杠杆尺进行研究。 二、研究杠杆的秘密 1、出示杠杆尺,说说它有什么特点。(围绕支点转动,静止时是平衡的,...
[杠杆尺研究杠杆实验报告] 研究杠杆的实验报告单
杠杆尺研究杠杆实验报告 组名： 组长： 成员：实验内容】 一、搭建杠杆尺 二、研究哪些杠杆省力，哪些杠杆费力，哪些杠杆既不省力也不费力 三、找平衡 杠杆尺结构图】备注：④⑤螺丝帽 ⑥底座 实验仪器】 杠杆尺（一套），钩码（一套）实验步骤及注意事项】 一、搭建杠杆尺 步骤：根据所给材料，...
在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线...
（1）杠杆右端下沉，左端上翘，平衡螺母向上翘的左端移动；（2）用实验来探究物理规律时，要采用多次实验，用多组实验数据来总结实验结论，实验结论具有普遍性，如果只有一次实验数据，总结的实验结论具有偶然性，所以不能用一次实验数据总结实验结论．（3）设一个钩码的重力为G，杠杆一个小格代表L，如果...
杠杆尺平衡的规律是什么
杠杆尺平衡的规律就是杠杆的平衡条件即:动力×动力臂=阻力×阻力臂
苏教版五年级下册科学第一单元2.《怎样移动重物》导学案
师：杠杆是一种简单机械，它有什么作用？生：省力。师：那么是不是所有的杠杆都能省力呢？生：不一定，跷跷板……师：什么情况下杠杆是省力的呢？下面我们就用平衡尺来研究这个问题。师（出示一个平衡尺，在左侧挂上1个钩码）：把它看成一个杠杆，支点在哪里？左侧的钩码可以看做是什么？生：支点...
麦盖提县转移回答： 学习杠杆这一部分关键是要找对支点、动力、阻力,画好动力臂、阻力臂.一定是从支点到力的作用线的距离.找对了再套用公式就好了.F1L1=F2L2
徒陶19445281283问： 在我们的实验中,发现杠杆尺平衡的规律是什么 - ？
麦盖提县转移回答： 发现的规律就是杠杆的平衡条件吧 即:动力*动力臂=阻力*阻力臂
徒陶19445281283问： 杠杆尺平衡的规律是什么 - ？
麦盖提县转移回答： 杠杆尺平衡的规律就是杠杆的平衡条件即:动力*动力臂=阻力*阻力臂
徒陶19445281283问： 杠杆尺平衡原理 - ？
麦盖提县转移回答： L1F1=L2F2 L1(动力臂)F1动力L2阻力臂F2阻力
徒陶19445281283问： 如何探究杆杠的平衡原理? - ？
麦盖提县转移回答： 亦称“杠杆平衡条件”.要使杠杆平衡,作用在杠杆上的两个力(动力点、支点和阻力点)的大小跟它们的力臂或反比.动力*动力臂=阻力*阻力臂,用代数式表示为F• L1=W•L2.式中,F表示动力,L1表示动力臂,W表示阻力,L2表示阻力...
徒陶19445281283问： 如图所示,小红在探究“杠杆的平衡条件”的实验中所用的器材有:杠杆、支架、刻度尺、细线和若干个质量相同的钩码.(1)实验前,将杠杆中点置于支... - ？
麦盖提县转移回答：[答案] (1)实验前,将杠杆中点置于支架上,调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做得目的是为了便于测量力臂; (2)设每个钩码的重力为G,每个小格的长度为L,由杠杆平衡条件得: F1L1=F2L2 4G*3L=nG*2L得,n=6; (3)如果再在A、B两处各...
徒陶19445281283问： 幼儿园拖班科学《跷跷板》教研教案 - ？
麦盖提县转移回答： 设计意图:《跷跷板》一课是青岛版科学教材三年级下册第一单元《常见的力》的第三课.“游戏”是孩子们童年生活的一部分,而“跷跷板”这一活动更是孩子们乐于参与的.教材从引导学生回顾玩跷跷板时的发现入手,引领学生提出问题...
徒陶19445281283问： 小文同学利用平衡尺(标有等距刻度,初始状态是水平平衡的等臂杠杆)进行课外实践活动.如图所示,首先在刻度线P处悬挂一空桶,在刻度线A处悬挂一质... - ？
麦盖提县转移回答：[答案] 设支点为O点,力矩平衡得: G桶*OP=0.05kg*OA→G桶=0.05*OA/OP (G水+G桶)*OP=0.05*OB→G水=0.05(OB-OA)/OP G=mg→m水=G/g=0.05(OB-OA)/(OP*g) m=ρV→V水=m水/ρ=0.05(OB-OA)/(OP*1000g) (G'+G桶)*OP=0.05*OC→G'=0.05(OC-OA)...
徒陶19445281283问： 杠杆平衡条件的实验 - ？
麦盖提县转移回答： 1,实验时,首先把杠杆的(中点)支在铁架台上,调节(两端的平衡螺母),使杠杆在(水平位置)平衡,实验中,把钩码挂在杠杆两边的(铁丝环) 上,改变钩码的(个数)或挂在杠杆上的(位置),使杠杆在水平位置上(平衡),测出需...
徒陶19445281283问： 求杠杆实验的实验报告!!! - ？
麦盖提县转移回答： 杠杆作用的实验【设计】 杠杆是利用直杆或曲杆在外力作用下,围绕杆上固定点———支点转动的简单机械.本实验指导学生认识杠杆的以下几种作用:(1)传递力的作用;(2)改变用力方向的作用;(3)省力(但费距离)或省距离(...
