消除歧义的方法不包括
高一语文 词类问题怎么做
此句在“车”后、“船”后丢掉“票”字造成歧义。可理解为车票、船票和饭票；也可理解为买车、买船和买饭票。另外，在口语中由于轻重音不同也可造成歧义。如：“他一个早晨就写了三封信”，“就”轻读，是说他写信写得快；“就”重读，则说他工作效率低，只写了三封信。二、消除歧义的方法 ...
现代汉语歧义类型有哪些,区分方法是什么
歧义类型及区分方法：歧义有主要由口语与书面的差别造成的,有主要由多义词造成的,还有语言组合造成的.组合的歧义中又有语法组合的歧义和语义组合的歧义.（一）组合层次不同造成歧义 ①“我们三个人一组”,可理解为“我们／三个人一组”或“我们三个人／一组”.②“这份报告,我写不好”,可理解为“...
下面哪一项是和谐沟通的正确方法
如何能够与人和谐沟通，我们可以按照以下几点去做：1、需要摆正自己的姿态 为公平起见需要跳出沟通中出现歧义而偏向某一方面的问题，需要从中立的方式进行来分析和处理问题，沟通的目的是解决问题，当然解决问题会有各种各样的方式来处理，每一个人都有自己的自尊心，需要尊重他人的意见建议，方能得到对方的...
高考语文知识点归纳汇总大全
③会员家属除凭发出的入场券外,并须有家属徽章,无二者之一即不能入场。 (“无二者之一即不能入场”从字面意思上推,可有“有二者之一即可入场”的意思。跟原意不符,应该说“二者缺一即不能入场”。) 五、成分赘余 成分赘余主要有下列类型:堆砌、重复、可有可无、应删去“的”字。 (1)堆砌 ①要考虑我国政治...
如何在小学数学中避免一字多义的歧义现象
在小学数学中避免一字多义的歧义现象的方法：1、使用清晰简洁的语言：教师应该使用简单、清晰的语言来表达数学概念和问题，避免使用复杂的词汇或短语。如果一个词有多种意思，可能会造成学生理解上的困难，因此教师应该选择那些含义单一明确的词汇。2、使用标准符号：数学中通常有一些标准的符号和表示方式，...
类比推理经验常识
与通过经验认识世界的方法相对的,是我们称之为先验的或者超验的认识方法,先验是先于经验而预先设定判断并进行逻辑演绎由因推果的思维方式,超验则是完全超越经验而进行的思维方式,一般地后者比前者更彻底地不与经验 *** ,用通俗的语言都可以表达为先天性思维.人类总是有许多奇怪的体验,经验是最低层次最基本的体验,...
“饭吃完了。”这一句子有歧义,请你用补充句子的方法消除歧义。 1 饭...
10、“饭吃完了”这句话有歧义，请你用补充句子的方式消除歧义。（1）饭吃完了，（就该认真温习了。 ）（2）饭吃完了，（就要帮妈妈洗碗，让她不那么辛苦。）
语文:判断修改病句的方法
3、搭配不当：通读句子后，要注意的第一个点，关联词的使用是否准确，若准确，再清楚关联词与主语的关系，查看关联词与主语之间的位置关系是否正确。除此之外也应词语搭配是否恰当。4、表意不明：句子也会因主语多重造成指代不明，产生歧义或者使用不明人称代词。5、不合逻辑：若关联词正确，可以根据...
商务数据分析的方法不包括
但是，中间业务也给商业银行带来一定的风险。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;一、我国商业银行中间业务风险的特点nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;（一）隐蔽性强。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;在现代科技支持下，银行信用卡、电子转账系统、23Snbsp;机、网上银行等创新手段和创新业务不断涌现，同时，也加大了中间业务的...
公文写作基本常识?
(3)不少专用书信,为表示慎重,要在具名处加盖公章。一般书信除单位写的外,一般不必用章。 3.我国行政公文有哪几类几种? 答:按照国务院办公厅1987年2月18日发布、1993年11月21日修订、1994年1月1日起施行的我国行政公文有十二类十三种,即:命令(令),议案,决定,指示,公告,通告,通知,通报,报告,请示,批复,函...
额济纳旗齐吉回答： 10、“饭吃完了”这句话有歧义,请你用补充句子的方式消除歧义.(1)饭吃完了,(就该认真温习了. ) (2)饭吃完了,(就要帮妈妈洗碗,让她不那么辛苦.)
元雍18736897832问： “我们要学习文件”是有歧义的句子,接在它后面能消除歧义的一项是 A.请做好准备. B.请把电视机关 - ？
额济纳旗齐吉回答： B 首先要辨析原句“我们要学习文件”造成了怎样的歧义.“学习文件”既可理解为动宾结构,意即我们要进行某项工作;也可理解为名词短语,意即学习用的文件.消除歧义的基本做法就是增设语境.如果把A、C、D这三项接上去,原句仍存在两种解释;若把B项接上去,其意思只能是“请把电视机关上,我们现在要开始学习文件了”.
元雍18736897832问： 怎样才能消除歧义,表意明确 - ？
额济纳旗齐吉回答： 以我来看,歧义句就是有两种理解的句子,先面是专业的理解和修改方法 归纳起来,主要有以下几类:(1)一词多义造成表意不明.如:“他走了一个多钟头了.”“走”可理解为“行走”了一个多钟头,也可理解为“离开”一个多钟头....
元雍18736897832问： 汉语组合歧义可以分为哪两类?层次分析法可以分化组合歧义吗?举例说明 答案 - ？
额济纳旗齐吉回答： 不止两类,有如下几种情况 1. 不同组合层次造成的歧义,如:我们三个人一组 A我们三个人/一组 B. 我们/三个人一组 2. 不同的结构关系造成的歧义,如:鸡不吃了A. 鸡不吃﹙东西﹚了 B. ﹙我/我们/他﹚不吃鸡了 3. 不同词类造成的歧义,如: ...
元雍18736897832问： 现代汉语——分析下列歧义产生的原因,并指出消除歧异的方法. - ？
额济纳旗齐吉回答： 第一个:他走了一个钟头了. 这个句子可以理解为: (1)他走了,现在离他走的时候,已经有一个小时了.即,一个小时之前他就走了. (2)他在路上走了一个小时了.... 第二个句子:这个人谁都不认识. 这个比第一个简单,可以理解为...
元雍18736897832问： 下列各句都有歧义,用简要语言指出其产生歧义的原因并消除歧义.1 不喜欢参加的是小王 2他批评你做的不对 - ？
额济纳旗齐吉回答：[答案] 1.第一种理不是我不喜欢参加,是小王不喜欢参加.场合:--是你不喜欢参加吗? --不喜欢参加的是小王消除歧义:我喜欢参加,是小王不喜欢参见.第二种理并非所有的人都喜欢参加,小王就不喜欢参加.场合:--有人不喜欢...
元雍18736897832问： 分析下列各句产生歧义的原因并指出消除歧义的方法!再请举出人们常见口语歧义的例子!大家要关心青少年的问题. 有人在火车上写标语.貌似有强迫思维.... - ？
额济纳旗齐吉回答：[答案] 1、大家要关心的是青少年问题,比如心理上、就业问题等等,主体是青少年的问题.大家要关心青少年.主体是青少年. 2有人在火车皮上写标语,在车身上写.有人坐在火车上写标语,在火车里面写.
元雍18736897832问： “我要考研究生”是一个有歧义的句子,接在它后面能消除歧义的一项是 [ ] A.请你们不要高 - ？
额济纳旗齐吉回答： B
