小学语文高效课堂总结
怎样评价一节小学高效课堂语文课
因此，高效的语文课堂应是原生态的课堂，“简简单单教语文，扎扎实实提质量”才是语文课堂的改革方向。二、一堂高效的课应是一堂不累的课 用累与不累来区别课的好坏和高效程度，主要是考虑到我们课堂教学的立足点应该是“人”，而不是物化的知识。一堂语文课的意义不仅局限于教给学生某些语文知识，...
如何打造语文高效课堂
那么怎样才能有效地提高语文课堂教学的效率，打造高效课堂呢？一、深入钻研课本 把握教学重难点 新课程提倡开发与利用教学资源，其实最重要的教学资源就是语文教科书。提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研、理解文本，明确教学目标，确定教学重点，挖掘训练要素，并选取符合教材与学生实际的教学方法。
如何打造小学语文的高效课堂
教师在课堂中，只有通过“点”“导”的技巧与艺术，才能体现出高效课堂的理念及价值。但展示时要尽量使全体学生都积极参与思考，使更多的学生得到展示的机会，并激励学生自己提出问题，对答案置疑辨析。四、教学活动调控要灵活 教师要善于激发学生的学习兴趣。课堂上，我们不是倍受关注的亮点，应该把更多的...
如何实现小学语文教学的高效课堂
只有确保课堂教学高效，才能带来教学质量的高效。教师要根据教学内容、教学目的、教学对象，确定不同的教学方法。根据教学目标选择教学方法；依据学生特征选择教学方法；根据学科的特点选择教学方法；积极倡导自主合作探究的学习方式，把课堂还给学生，学生参与，问题让学生提出，内容让学生总结，方法让学生归纳。教...
小学语文高效课堂论文(2)
教师让学生概括、归纳和总结知识框架结构,并划分知识的重点、难点问题,检测结果中概括总结较全面的学生,说明课堂学习效率较高。 3.试卷检测法。教师出试卷,根据学生的完成效果,判断其对语文知识的掌握情况。因此可知,教师要加强课堂教学的灵活性,通过对学生课堂知识的掌握程度,综合分析学生对哪部分知识掌握得好,哪部分...
如何打造小学语文教学中的高效课堂
这样教师活动多,学生活动少,老师累,学生烦,效率低,导致学生语文应用能力不强。这就给我们语文教师提出了一个严峻的课题——“改变这种现状,构建语文高效课堂”。那么,什么是高效课堂?高效课堂是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学...
初中语文高效课堂教学模式的建构
2小结 总之,顺应时代要求,构建初中语文高校教学模式,对于每一位老师来说都是一大挑战。采取相应的策略,通过多样化的教学方式,调动学生的积极性,提高自主学习能力,从而达到高效课堂的目的,是对每一位教师的要求。老师们要足够重视,以上述所述为参考,努力将课堂打造成高效教学的平台。 初中语文高效课堂教学模式的建构 ...
如何打造高效的小学语文教学课堂
二、重情境教学，促进高效课堂的构建。作为一名教师，你对于学生的关注，必然会有积极的回报。就我刚刚接手的这个班孩子而言，学生素质一般，每次考试成绩都在全乡末位。通过多方调查了解和我上课的留心观察，发现学生的语文基础极差，学习习惯也不好，大部分学生对语文不感兴趣。了解到这一情况后，我决定...
浅谈如何走进语文生本高效课堂 一,转变观念和改进教法,提高课堂教学...
语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向，要求我们不但要教给孩子们知识，更要教给孩子们掌握知识的方法，打造适合自己的高效课堂，让语文课堂焕发...
如何建构小学语文的高效课堂
因为只有学生在课堂上能自主学习了,掌握了学习方法,我们的小学语文教学才会逐步走向高效课堂,才能促进小学语文教学质量的全面提高。那么,如何构建小学语文高效课堂,仍是我们在不断实践和摸索的课题。我想从以下几点做起: 一、抓纲务本,质疑导学,是建构小学语文高效课堂的前提。 随着我县高效课堂的强力推进,小学语文教学...
南靖县重组回答： 连颖华 一、教学目标把握要准确. 教学目标的定位.就跟打篮球一样,篮筐太高了学生再怎么努力也投不进,自然就丧失了信心;而篮筐太低了,学生就会轻而易举地灌进篮筐,当然也就没有战胜困难的喜悦.在制定教学目标时,要充分考虑...
经瞿13461379364问： 如何实现简约,高效的语文课堂 研修总结 - ？
南靖县重组回答：[答案] 一、常态课堂,扎实课堂基础 我曾经非常羡慕以同一堂课,上遍“长城内外、大江南北”,效果都很好的老师,我觉得那种课才体现了高效.于是,自己也尝试着借鉴那种教学模式和方法,结果弄的“花样多”,却收效少,甚至丧失了有效性.由此我...
经瞿13461379364问： 如何构建小学语文高效课堂之我见 - ？
南靖县重组回答： 何提高小学语文课堂教学效率.四、激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师、切合实际的准备工作、教学要面向全体学生在教学中,去反思.这就要求我们教师多用心、合理利用多媒体,要多注意后进生的表现:一、营造和谐课堂氛围,要善于发现其优点,并及时给予表扬、用眼.教师必须要做好充分的、用脑?答,去摸索出一套属于自己的教学办法,激发学生的兴趣就好比是点燃火药的导火索.二,我们只有在课堂教学中不断地去实践,教师要用心去帮助和感动他们.六.三、备好课备好课是上好每一节课的重要环节之一,去创新.总之,去总结、重视课前有效预习,才能真正提高语文课堂教学效率.五,提高小学语文课堂教学效率的办法还有很多
经瞿13461379364问： 小学语文高效课堂如何是高效 - ？
南靖县重组回答： 高效课堂也就是课堂的实效性.几年来我在教学上的经验来说,我觉得要提高实效性就必须精心设计好课堂中的每一个问题.现在很多的年青老师在课堂上都出现这样的情况:低年级觉得没有重点可抓,高年级则处处皆不放弃.低年级的课堂知识比较浅显,所以在设计问题时应从学情出发,练习生活实际谈理解,在情景中进行言语训练;中高年级的课文内容明显加深,则应有选择性地抓关键问题,起到“牵一发而动全身”的作用.希望我的回答能帮助到你.
经瞿13461379364问： 什么是有效学习,有效教学,高效课堂 - ？
南靖县重组回答： 参加了学区组织的小学语文高效课堂教学研讨会,通过学习,我对高效课堂教学又有了进一步的认识和理解,所谓“质量求生存,质量求发展”.而学校质量提高的关键是如何构建有效课堂.下面就谈谈我的几点体会.1、备好课2、重视课前有...
经瞿13461379364问： 浅谈如何实现小学语文教学高效课堂之我见 - ？
南靖县重组回答： 【摘要】在实际的教学工作中,要按照一定的科学依据,根据教学任务、教学目标、教学内容、学生特点、教师特点、教学手段、教学环境和条件等因素选择教学方法,应全面、具体、综合地考虑教学系统中的各种因素,选取适当的教学方法,并能合理地加以组合,创造性地进行运用,从而得到最优的教学效果.【关键词】语文;教学;高效课堂“高效教学”作为基础教育课程改革的重要课题已受到广泛的关注.
经瞿13461379364问： 如何构建小学语文高效课堂 - ？
南靖县重组回答： 课堂是教学的主阵地,把握好课堂,向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障.无论语文教学被注入什么样的新精神,有一点应该是不变的,那就是语文课堂教学应该是务实高效的.可以说,高效是我们课堂教学的目标,务实是课堂教学的手...
经瞿13461379364问： 如何打造小语高效课堂 研究成果的主要内容,重要观点或对策建议 - ？
南靖县重组回答： 第一,相信学生.相信学生的学习能力,相信学生的展示愿望,相信学生的自律意识,相信学生的智慧潜能.我想利用的方式就是让学生自己组建学习小组,教师只用简单做一诸如关系到纪律、学习效率方面的人员调整.每个小组起个名字,提...
经瞿13461379364问： 小学语文高效课堂的心得体会 王玉华什么是高效课堂 - ？
南靖县重组回答： 高效课堂,是高效型课或高效性课堂的简称,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂.高效课堂是有效课堂的最高境界,高效课堂基于高效教学.
经瞿13461379364问： 创建小学语文高效课堂的几点做法 - ？
南靖县重组回答： 一、充分自主预习 高效课堂是生成的课堂,每一个当下都伴随着展示、评价和反馈.这其中,充分显示着学生自主的力量,可以说,不能充分发挥学生的自主性,就不能达成高效课堂.发挥自主性的平台有许多,其中预习显得尤为重要,关于...
