小学生语文高效课堂
浅议如何打造小学语文高效课堂
所以教师要解开束缚，增进师生情感的沟通，消除学生的心理重压，要尽可能以一个朋友的身份参与到学生群体中去，让学生敢说、敢问、敢辩、敢写，使他们在无拘束无压力的课堂上自由地学习。在课堂上，教师精讲少讲，用1\/3到1\/2的时间，让每个学生主动学习、思考、操作和讨论，同时在教学过程中，充分...
如何设计问题,实现语文高效课堂?
2、留白猜想。语文教学不仅是一项技术更是一门艺术 ，在语文课堂中巧妙地利用空白 ， 于 “ 留白” 处让学生发挥想象 “ 猜一猜” ，更能引起学生的兴趣， 扩大课堂参与面。3、课堂高潮。语文课堂的 “ 高潮 ”是语文课 堂中最精彩纷呈 、最韵味无穷的环节和片断 ，是师生思维和心灵高度交融 达到...
打造小学语文高效课堂的经验
因此，我觉得，探究性学习可以理解为学生在特定学习情景中，通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动，从而获得知识、技能和态度的学习方式和过程。这也是新形势下对语文课的基本要求。三、语文高效课堂策略 要使学生形成探究性学习方式，应着重做好以下几个方面：第一，教师的教学行为应当...
什么是真正的高效的语文课堂
具体地讲,从教师的角度讲,高效的课堂教学是指促进学生高效学习的教学;从学生的角度讲,高效的课堂教学是指学生获得显著发展的教学,这里的“发展”是指具有全面性、整体性、持久性的发展;从投入的角度讲,高效的课堂教学是指教学投入少但教学产出高的教学。在课程改革如火如荼进行的今天,小学语文课堂究竟应以什么样的...
小学二年级语文如何打造高效课堂
课堂是学生尤其是小学生获取知识的主阵地。如何使课堂效率得以提高，是值得我们每位老师深思，探究的问题。 著名教育家陶行知先生指出：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”所以我们在传授知识的同时，更应注重学习方法的指导，帮助学生掌握科学的认知方法。科学的学习方法为创造高效课...
如何在小学语文教学中尝试高效课堂
一、“潜心会文本”——构建务实高效课堂的前提。《语文课程标准》明确地提出了阅读互动的三维结构——“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。什么是“文本”呢？语文阅读教学中所说的“文本”指的就是教材，即语文课文。语文课文是教学内容的载体，教学内容隐藏在课文之中。在现代化技术越来越...
如何建构小学语文的高效课堂
一、“潜心会文本”——构建务实高效课堂的前提。《语文课程标准》明确地提出了阅读互动的三维结构——“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。什么是“文本”呢?语文阅读教学中所说的“文本”指的就是教材,即语文课文。语文课文是教学内容的载体,教学内容隐藏在课文之中。在现代化技术越来越丰富的今天,许多...
如何创造以生为本的小学语文高效课堂
以人为本,以学生发展为本,关注学生的身心健康,促进学生的个性发展。”是课程改革的主要趋势之一。新课程的课堂关注学生的个体差异,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,使每个学生都能得到充分的发展。那么如何在新课程背景下,以学生为本打造高效课堂呢?我重点进行了以下几方面的探索和实践: 一、定义新角色,转变师...
浅谈如何构建小学语文高效课堂
高效课堂,是对课堂不断优化的一个过程,也是一个让所有教师永远追求的目标。现代教育理念认为,要优化语文课堂教学,提高教学质量,必须构建一个能充分调动学生主观能动性、让学生自觉主动参与课堂的教学模式。 一、转变教学观念和教学方式,提高课堂教学效率。 意识是行动的先导。教师的教学观念和教学方式直接影响一堂课的...
浅谈如何构建小学语文高效课堂,推进有效教学
把“积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式”为抓手,成为小学语文教学改革的基本理念，构建小学语文优质高效课堂推进有效教学。 小学语文“高效课堂”，就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，通过教师的引领和学生自主、合作、探究的学习，在课堂教学之内，高效率，高质量地最完美地完成教学任务，促进...
公安县健胃回答： 如何构建小学语文高效课堂 高效,就是在比较短的时间里,用比较小的投入,得到尽量大的效率效益.何谓高效课堂? 其一、所谓高效的课堂,一定是每一个学生在每一个时间段都有事做.在新课程条件下,我们强调要关注每一个学生,不是...
再项15018051174问： 如何构建小学语文高效课堂 - ？
公安县健胃回答： 课堂是教学的主阵地,把握好课堂,向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障.无论语文教学被注入什么样的新精神,有一点应该是不变的,那就是语文课堂教学应该是务实高效的.可以说,高效是我们课堂教学的目标,务实是课堂教学的手...
再项15018051174问： 如何打造小学语文高效课堂研修计划 - ？
公安县健胃回答：[答案] 一、尊重学生,增强课堂教学的有效性 学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣.如果说,一个老师的课堂教学,使他的学生学得快,学到的知识多;使他的学生...
再项15018051174问： 小学语文课怎么上能达到高效? - ？
公安县健胃回答：[答案] 课堂教学采用四个基本模块:目标定位“准”,自主学习“实”,合作探究“深”,训练提升“活”,围绕四个问题“让学生获得多少,让学生多长时间获得,让学生怎样获得,怎样达成教学目标”. 课堂教学策略:三个给予、三个不讲、三个当堂. ...
再项15018051174问： 小学语文构建高效课堂的关键是什么 - ？
公安县健胃回答：[答案] 自主、和谐、高效
再项15018051174问： 创建小学语文高效课堂的几点做法 - ？
公安县健胃回答： 一、充分自主预习 高效课堂是生成的课堂,每一个当下都伴随着展示、评价和反馈.这其中,充分显示着学生自主的力量,可以说,不能充分发挥学生的自主性,就不能达成高效课堂.发挥自主性的平台有许多,其中预习显得尤为重要,关于...
再项15018051174问： 小学语文高效课堂是怎样打造的 - ？
公安县健胃回答： 要提高语文学习的效率,就要从三个方面入手:一,孩子的吸收系统,要诊断和完善;二,孩子的思维处理系统,对信息加工和处理,是否形成孩子的优势和特色;三,孩子的呈现系统,会说会写会演.阳光喔把国家课程标准K1、K2、K3一直到K9,结合七个能力、三个系统,构建了一套阳光喔61门的课程标准,分别来测查孩子语文学习的效率,比方说哪些孩子吸收能力出问题了,哪些孩子是处理出了问题,哪些孩子是呈现系统出了问题, 然后对这些孩子进行有针对性的训练,这样自然就能快速有效的提高孩子的语文阅读效率.
再项15018051174问： 小学语文高效课堂如何是高效 - ？
公安县健胃回答： 高效课堂也就是课堂的实效性.几年来我在教学上的经验来说,我觉得要提高实效性就必须精心设计好课堂中的每一个问题.现在很多的年青老师在课堂上都出现这样的情况:低年级觉得没有重点可抓,高年级则处处皆不放弃.低年级的课堂知识比较浅显,所以在设计问题时应从学情出发,练习生活实际谈理解,在情景中进行言语训练;中高年级的课文内容明显加深,则应有选择性地抓关键问题,起到“牵一发而动全身”的作用.希望我的回答能帮助到你.
再项15018051174问： 如何构建小学语文高效课堂的研究 - ？
公安县健胃回答： 高效课堂,是高效型课或高效性课堂的简称.首先,教师应该转变教学观念,其次,转变学生的学习方式,用心指导学生“自主学习”给学生有学习的主动权和选择权,学生可以根据自己的学习过程,按照自己的意愿去选择学习的内容和方式.(1)会预习(2)会提问(3)会讨论.(4)会评价.课堂教学是一种群体活动,它离不开全方位、高质量、多层次的全员参与,尤其在反馈评价环节上的参与.
再项15018051174问： 如何打造小学语文高效课堂心得体会 - ？
公安县健胃回答： 连颖华 一、教学目标把握要准确. 教学目标的定位.就跟打篮球一样,篮筐太高了学生再怎么努力也投不进,自然就丧失了信心;而篮筐太低了,学生就会轻而易举地灌进篮筐,当然也就没有战胜困难的喜悦.在制定教学目标时,要充分考虑...
