将相和课后题及答案简单
高一语文必修3《蜀道难》课后第4题
贺知章还没读完 , 就数次称赞 , 称李白为“谪仙人”, 解 下金龟（官员的腰带）换酒 , 和李白一起喝酒，两人都喝醉了 , 此后两人几乎天天会面谈诗, 于是李白的名称声誉逐渐显赫。你可以照着这个改写成一个小故事，也可加点自己对《蜀道难》的评价；...
《将相和》、《景阳冈》、《猴王出世》的教学资料
2.能抓住人物特点,理清各段之间的联系及各段与整篇的关系,培养逻辑思维能力和务求理解的读书习惯。 3.懂得遇事要从国家利益出发,顾大局,识大体,讲团结。 教学难点 准确概括人物特点,理清各段之间的内在联系及各段与整篇文章的关系。 教学时间:3课时 第一课时 一、启发谈话 1.题解。 2.概括课文主要内容。 3....
兰亭集序文言文题目
19.〔解析〕“每览昔人兴感之由,若合一契”“后人视今,亦由今之。 2. 文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列各题兰亭集序王羲之永和九 (1)B 这里“夫”是句首发语词,不可理解为“夫人”,“人”后不可断句,排除A、C;注意两个“或”,结构对称,排除D.句子翻译为:人与人相互交往,很快便度过一生.有的人在...
七年级历史下册单元备课
(讨论回答) 七、指导学生复习“第20课 北方民族大融合” 学生小组讨论1-3题:北魏统一黄河流域的时间、孝文帝迁都洛阳的目的、改革的措施和意义。 (小组代表回答) 八、指导学生回答表格导练“魏晋南北朝文化”的内容。(小组代表回答,出示答案) 九、学生小组交流:一个材料解析题、一个填图题。 (小组代表回答) 十...
小学语文评课标准有哪些?
特别是作文教学,如果事先让学生拟题、议题、定题,给学生较充足的准备时间,到作文课时,学生就会文思泉涌、“下笔如有神”。二是课堂的时空向课后开放。下课铃声绝不是教和学的休止符,它应成为继续探究的新起点。传统的封闭式教学是把所以问题解决在课内,而开放式教学则提倡把问题带出课堂、带向生活。如教学《落...
运用虚实结合手法的诗句有哪些
这种手法(主客易位),叫做“代为之思”,使情感抒发地更含蓄,曲折,动人.再如王昌龄的送魏二:醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉.忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长.[这是高考中的一题,就是问后两句有什么好处.作者想象友人孤身一人在湘水之上辗转反侧,愁听猿啼的情境,使自己对友人离去的不舍与关切更为深远,动人...
求管理学 周三多第三版课后习题答案 ~~
故有无相出,难易相成,长短相形,高下相倾(盈),音声相和,先后相随。是以圣人处无为之事,行不言之教。万物作焉而不辞,生而不有,为而不恃,功成而弗居。夫唯弗居,是以不居。” ——老子的矛盾对立统一的管理思想2、孔子的管理思想核心—“人”“仁”“德”孔子-儒家管理思想的基本精神:以“人”为中心,...
文明礼仪常识题
1. 文明礼仪知识抢答题(100题) 的答案能告诉我不 以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;八荣八耻(3张) 以服务人民为荣,以背离人民为耻; 以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻; 以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻; 以团结互助为荣,以损人利己为耻; 以诚实守信为荣,以见利忘义为耻; 以遵纪守法为荣,以违法乱纪为...
...知识点\/课后题(带答案)。。。只等2.5小时。。
它反映了民歌对文人诗的影响,以及音乐和诗歌的关系,对各种乐曲的相同题目,它指出了前代乐曲与后代乐曲的继承关系。如“梁鼓角横吹曲”中的《黄淡思》,编者就引用陈释智匠的《古今乐录》,认为即“汉横吹曲”的《黄覃子》。 《乐府诗集》对各类乐曲的起源、性质及演唱时所使用的乐器等都作了较详的介绍和说明...
童趣习题
词语有(盖,为所,方,鞭,驱,“之”指什么) 8.课后第二题。 9.找出总领句。 10.用了什么修辞手法。 参考答案 1.见作者简介 2.见译文 3.见译文(下方) 4.见译文 5.āo tū 怡然自得:形容安适愉快而满足的样子 神游:身不在某地而在想象或梦境中游历某地 6.见译文。 7.见译文。为所:表被动。之:它,...
浏阳市傲承回答：[答案] 1.有感情的朗读课文.结合课文内容,说说你喜欢哪个人物,为什么.答:我喜欢蔺相如,因为他是个聪明机智、顾全大局的人.答:我喜欢廉颇,因为他知错就改,也是个好将.2.默读课文,给三个故事加上小标题,并分别说说主要内容,...
花些19490241622问： 语文书18课《将相和》课后练习的答案!人教版滴、用自己的话写就好了.谢谢了!只要提升扩展的第一题和第二题 - ？
浏阳市傲承回答：[答案] 1.有感情的朗读课文.结合课文内容,说说你喜欢哪个人物,为什么. 答:我喜欢蔺相如,因为他是个聪明机智、顾全大局的... 第二个故事是第一个故事的发展,前两个故事的结果又是第三个故事的起因,合起来构成“将相和”这一曲折完整的. 3.渑池...
花些19490241622问： 将相和 练习题1.课文以奏赵两国的矛盾为背景,以______的活动为线索. - ？
浏阳市傲承回答：[答案] 蔺相如 这里是本能格斗吧.
花些19490241622问： 《将相和》课文填空《将相和》这篇文章,整个事情的起因( ).而( )和( )两件事又是( )这件事的起因. - ？
浏阳市傲承回答：[答案] 1蔺想如以自己的聪明才智使璧得以完璧归赵,并得到赵王的赏识2蔺相如为廉颇让路3廉颇从它人口中得知蔺象如的想法4廉颇负荆请罪
花些19490241622问： 语文书18课《将相和》课后练习的答案! - ？
浏阳市傲承回答： 1.有感情的朗读课文.结合课文内容,说说你喜欢哪个人物,为什么. 答:我喜欢蔺相如,因为他是个聪明机智、顾全大局的人. 答:我喜欢廉颇,因为他知错就改,也是个好将. 2.默读课文,给三个故事加上小标题,并分别说说主要内容,...
花些19490241622问： 语文课内阅读题读《将相和》第八、九自然段,找出能体现蔺相如的勇敢和机智的句子,并说说为什么?好的20分蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏... - ？
浏阳市傲承回答：[答案] 蔺相如拿和氏璧撞墙的句子,原因.他知道秦王不会让和氏璧撞坏,所以会退兵,机智,2他要是装上去,就会和和氏璧一起死掉,勇敢.
花些19490241622问： 《将相和》这篇课文以什么为背景,以什么为线索.答案简洁,快速!!!!!!!! - ？
浏阳市傲承回答：[答案] 《将相和》这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索.
花些19490241622问： 《将相和》阅读题怎么做蔺相如在渑池会上又立了功.赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高.廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下... - ？
浏阳市傲承回答：[答案] 3,主要写了负荆请罪的故事.表达了对蔺相如保全大局的赞扬. 7,体会到蔺相如是一个顾全大局热爱祖国的人. 7,两者任选一,从顾全大局和知错就改来说.
花些19490241622问： 将相和课文 问题 急呀!速度求好心人!想一想文中三个故事之间的联系,说说课文为什么用“将相和”做题目. - ？
浏阳市傲承回答：[答案] 三个问题相互补充,说明蔺相如不仅有谋,而且有勇,尤其有度量,这样的一个人能不让人佩服吗?“将相和”不仅点明了文章主旨,而且有着深远的教育意义.
花些19490241622问： 快还有1.2.3.题呢!1.《将相和》这篇课文,是通过对“_________,________,________＂三个小故事的记述,写出了将相之间由和到不合又到和好的经过. - ？
浏阳市傲承回答：[答案] 《将相和》由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事组成.
