大班科学有趣的沉浮
大班科学有趣的沉与浮教案5篇
大班科学有趣的沉与浮教案篇1 教学目标: 1、了解物体膨胀的条件。 2、发现、比较事情之间的联系。 教学准备: 1、干木耳、茶叶每组1盘,杯子每两人1个。 2、用水浸泡过的黄豆、木耳若干。 3、电磁炉、电沙锅、微波炉各1个。 教学过程: 一、提出问题,引发探究。 你知道膨化食品是怎么做出来的吗? 二、发现...
幼儿园沉与浮科学教案
第1篇:幼儿园大班科学教案：沉与浮的秘密 设计意图；孩子们在游戏及日常生活中，会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走？为什么有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里？为什么有些东西会浮在水面也可以沉下去？为什么有些东西会沉在水里而且可以浮在水面？为了使幼儿满足幼儿的的好奇心，...
幼儿园小班教案《浮沉》
本次活动只是进行了对浮沉现象有 了初步的了解,随着幼儿年龄的增长,可以慢慢再深入原理的理解。 幼儿园小班教案《浮沉》3 活动目标: 1.让学生在猜测、实验、记录中感知沉与浮。 2.在活动中引发学生的好奇心和求知欲,培养其实事求是的科学态度。 3.体会到水的科学知识。 4.思考生活中的科学现象,初步了解其特性...
幼儿园大班教案《沉浮》
但是也存在不足,一是我对班上孩子的能力还把握得不够好,在介绍上下牵头时,只是和幼儿说了箭头的名字,没有教画法;二是在孩子操作之前,要求说得不够详细,三是准备材料不够充分,因为在之前没有试验过蔬果,导致幼儿试验用的蔬果都是浮着的',没有沉下去的蔬果;此外,在对蔬果沉浮现象的解释上也不够。
大班科学沉与浮教案
以下是我为大家整理的大班科学沉与浮教案,欢迎阅读与收藏。 大班科学沉与浮教案1 一、设计意图: 水,是我们生活中非常常见的东西,洗脸、刷牙、漱口我们都必须用到它。虽然水在我们日常生活中很常见,但是我们的孩子对于水的浮力并没有太多的认识。 有一天,在洗手的时候有一个小朋友不小心把一个塑料袋掉在水里,...
幼儿园小班科学教案沉与浮
下面是我分享的幼儿园小班科学沉与浮教案的相关教案,老师们快来看看吧! 幼儿园小班科学沉与浮教案范文一 活动目标:1.在操作活动中发现物体的沉浮现象,并对沉浮现象有兴趣。 2.尝试运用借助辅助材料的方法,变化物体的沉浮现象。 3.尝试用简单的图画记录观察和探索的结果。 4.体会发现沉浮现象与探索沉浮逆向变化的...
幼儿园中班科学优质教案《沉和浮》含反思
以下是我为大家整理的幼儿园中班科学优质教案《沉和浮》含反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班科学优质教案《沉和浮》含反思 篇1 活动目标: 1.观察物体在水中的沉浮现象并根据物体的沉浮特征分类。 2.对沉浮现象有探索的兴趣。 3.能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,...
大班沉与浮的优秀教案
l 小结: 我们发现,在瓶子里装满水,没有空气,这只瓶子就会沉到水底;瓶子里只要有空气,不管它装了多少水,这只瓶子都不会沉到水底。 大班沉与浮的优秀教案5 设计意图: 这是大班上学期的一节科学活动。科学活动一直是幼儿很喜欢的课程,因为可以通过自己的操作验证猜测,得到答案。我班幼儿在之前的活动中已经累积...
科学小实验(1):沉浮自如的“浮沉子”
答案：浮沉子实验是一个有趣的科学小实验，通过操作可以让浮沉子在水中沉浮自如。浮沉子实验主要是通过改变浮沉子内部的气体体积，从而改变其浮力，实现沉浮的效果。一般来说，浮沉子是由一个密封的容器和一个开口的小管子组成，容器内装有一定量的水，小管子则通到容器外面。通过挤压或释放小管子，可以...
大班科学活动沉与浮说课稿
大班科学活动沉与浮说课稿1 一、说教材: 1、设计意图:水是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都离不开它,每个人离不开它,正因为水与我们生活的密切性,小朋友很早就接触并认识了它,可以说,幼儿天生就爱玩水,在玩水的过程中,发现了很多有趣的而又新奇的现象。《新纲要》中指出,科学教育应密切联系幼儿的实际生...
哈密市尤特回答： 为什么幼儿园要做沉浮实验?嗯,这个我就不太清楚了,但是呢,我就觉得做这个实验的话,其实可能对幼儿可能也是有一定的帮助吧,应让幼儿懂得更多,因为说实话,幼儿里面也有聪明的反应,快的,所以说让他们知道一些没什么坏处
蔽晶17890614012问： 幼儿园大班科学怎样让蛋浮起来的活动延伸有哪些 - ？
哈密市尤特回答： 《鸡蛋浮起来了》活动流程: 1、猜测活动 刚开始,教师为幼儿设置了一个悬念,同样的鸡蛋,同样的杯子,幼儿放的鸡蛋沉在水底,可是老师的却浮在水面,通过猜测活动一下子将幼儿的好奇心调动起来,为后面的探究活动奠定了基础. 2、...
蔽晶17890614012问： 青岛版 三年级上册 科学 有趣的沉浮现象 改变浮和沉 课件 - ？
哈密市尤特回答： 1.科学探究目标:初步学会运用实验的方法解决问题;能够根据自己观察到的浮沉现象提出猜想和假设;能够采用简单的仪器对物体的浮沉原因进行定量的观察、实验,采集数据并做出简单的记录;会通过观察、实验验证假设是否正...
蔽晶17890614012问： 如何科学地投放幼儿园区域活动材料 - ？
哈密市尤特回答： 幼儿园区域活动是幼儿通过操作材料来感知和获取知识的自主性活动,是一种以幼儿为主体,以教师的支持为辅的活动.幼儿在区域活动中可以自主地操作、自由地交往、自由地发挥想象,激发创造潜能,得到全面的发展.在区域活动中幼儿主...
蔽晶17890614012问： 幼儿科学活动《怎样让鸡蛋浮起来》说课稿 - ？
哈密市尤特回答： 水里放盐
蔽晶17890614012问： 幼儿园科学领域存在那些误区,如何避免这些误区？
哈密市尤特回答： 科学本身所具有的探究本质决定了探究是科学活动的基本方式,但教师在组织科学活动时往往不能有效引导幼儿进行科学 探究,而陷入以下一些误区: 1 重形式轻内涵——科学探究等同与幼儿“动手” 案例:在大班科学活动“浮与沉”中,教...
蔽晶17890614012问： 幼儿园教学反思:谈如何把握幼儿科学活动的指导策略求答案 - ？
哈密市尤特回答： 幼儿科学教育是教师引发、支持和引导幼儿对周围物质世界进行主动探究、帮助幼儿形成科学情感和态度,掌握科学方法,获得有关周围物质世界及其关系的科学经验的活动.《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标为:“对周围的事物、现...
蔽晶17890614012问： 大班幼儿科学教案《神奇的水滴》 - ？
哈密市尤特回答： 大班科学:水的教案 活动名称:会变魔术的水 大班 主题:神奇的水设计意图:在玩水的过程中,孩子们经常会发现了很多问题.在一次玩水过程中,一位孩子问道:“老师怎么样让沉下去的东西浮起来?”我联想到死海上物体漂浮的现象,便...
蔽晶17890614012问： 急求!!幼儿园小班教案:浮与沉 - ？
哈密市尤特回答： 小班科学活动:蔬果的沉浮目标:1、 观察蔬果在水中的沉浮现象,初步获得有关物体沉浮的经验. 2、 学习用简单的方法,记录蔬果在水中的沉浮状态. 活动准备:各种蔬果(苹果、梨、葡萄、芒果、香蕉、石榴、桂圆、西红柿、茄子、土...
蔽晶17890614012问： 幼儿园科学活动《为什么鸭子会游泳》教案 - ？
哈密市尤特回答： 科学教案:小鸭游泳 活动目标: 1、能发现有的东西沉在水底,有的东西浮在水面. 2、愿意在操作中进行探索 活动准备: 1、塑料小鸭若干只,水若干盆. 2、各种实验材料(如乒乓球、积木、空瓶子、钥匙、橡皮泥、小石头、塑料袋、毛巾...
