有趣的沉浮教案中班优质课
中班幼儿科学教案怎么写
中班科学领域的活动应考虑到幼儿的年龄特点，根据本班孩子的兴趣点和现有水平，同时，要抓住孩子稍纵即逝的教育机会，设计幼儿园中班科学教案，其中包括了风、电、力、溶解等活动内容，一般情况下教师们经常会选择有趣的沉浮，引导幼儿认识浮力，我搜集了一篇调皮的风科学活动，让我们一起来看一看。中班幼儿...
中班教案:好玩的水
二、小朋友在玩水的过程中观察物品的浮沉现象。 老师:现在小朋友可以把玩具放到水里玩,看看会发生什么事情?怎么会这样? 小朋友:老师宇宇把汤勺放到水里了...4、组织谈话“玩水真有趣”,帮助幼儿学习用简短的语句表达玩水的过程。 中班教案:好玩的水3 设计意图: 设计水是孩子生活中最常见的,孩子们都喜欢玩水,而...
物体的浮与沉教案
8、小结：把刚才切分和叠加这两个实验联系在一起，我们得到了什么结论？学生记录中教材第4面的实验报告单上。（由同一种材料构成的物体，改变它们的体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。）物体的浮与沉教案的板书设计：1、物体在水中是沉还是浮 砖块 沉 木块 浮 塑料块 浮 与沉浮相关因素...
大班科学沉与浮教案
大班科学沉与浮教案2 设计意图：孩子们在中班时已经对物体的沉浮有了一定的了解，但仍然对此现象非常感兴趣。为了深入探究，根据《指南》中对大班幼儿的要求，我设计了这次活动，通过合作探索和实验，让孩子们更好地理解并掌握改变物体沉浮状态的方法，同时保持对科学实验的热情。活动目标：1. 感知物体在...
中班上学期教案反思
在中班科学教学中，教案反思至关重要，特别是关于鸡蛋浮起来的实验，目标是通过盐的魔力让鸡蛋上浮。活动开始时，教师引导幼儿回顾沉浮现象，然后通过变魔术演示鸡蛋在盐水中浮起，激发他们的好奇心和探索欲望。实验过程包括回顾、引导猜测、分组实践和结果验证。教师确保每个孩子都能参与，理解盐如何增加水的...
中班科学与自然花王国的教案
1.能通过观察发现几种不同材质的物体在水中的沉浮状态，发展比较、观察能力。2.学会使用符号做观察记录。3.体验沉浮游戏的乐趣，愿意积极表达自己的发现。活动准备：积木、塑料瓶、泡沫、小石头、小纸片、珠子、筐子、装有水的塑料瓶等；记录单。活动过程：（一）以情景导入，激发幼儿的探究兴趣。1.师：...
幼儿园中班游戏教案
作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢?下面是我为大家收集的幼儿园中班游戏教案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园中班游戏教案 篇1 一、魔毯: 游戏目的: 1、立定时能平衡自己的重心 2、加强幼儿间的情感交流,培养合作...
幼儿园中班游戏教案
幼儿园中班游戏教案 篇9 目的:练习搓圆,发展幼儿的小肌肉动作,提高造型能力及对形体的感知能力。 准备:墙面布置“小刺猬”(饼干内盒 十 吸管),各色橡皮泥。 玩法:将橡皮泥搓成大小不同的圆球插在吸管上。 建议:年龄小的幼儿玩橡皮泥技能较单一,教师可创设有趣、易于体验成功的环境。例如,用小篮子制成娃娃脸,...
中班科学公开课教案及教学反思
教师:今天我们了解了动物们有趣的尾巴,动物朋友们还有哪些秘密呢?让我们再去找一找,看一看! 活动延伸: 区域活动:在科学区里和孩子一起探讨其他动物的尾巴...中班科学公开课教案及教学反思6 活动目标: 1、让幼儿知道,有的东西在水里沉,有的东西在水里浮,引起幼儿对沉浮现象的兴趣。 2、让幼儿知道,人们利用...
幼儿园中班游戏教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展教案准备工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢?下面是我帮大家整理的幼儿园中班游戏教案5篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园中班游戏教案 篇1 【活动目标】 1.学唱歌曲,并在此基础上按规则进行游戏。 2.学习青蛙的叫...
宜城市溃疡回答： 科学教案:小鸭游泳 活动目标: 1、能发现有的东西沉在水底,有的东西浮在水面. 2、愿意在操作中进行探索 活动准备: 1、塑料小鸭若干只,水若干盆. 2、各种实验材料(如乒乓球、积木、空瓶子、钥匙、橡皮泥、小石头、塑料袋、毛巾...
左丘超15311241954问： 青岛版 三年级上册 科学 有趣的沉浮现象 改变浮和沉 课件 - ？
宜城市溃疡回答： 1.科学探究目标:初步学会运用实验的方法解决问题;能够根据自己观察到的浮沉现象提出猜想和假设;能够采用简单的仪器对物体的浮沉原因进行定量的观察、实验,采集数据并做出简单的记录;会通过观察、实验验证假设是否正...
左丘超15311241954问： 防冻液多少钱一桶 - 换防冻液大概多少钱?今天去修理厂,师傅说我的防冻液没换,是否换一 ？
宜城市溃疡回答： 防冻液每两年更换一次.至于多少钱要看哪个牌子的,便宜不过百元,贵的几百元不等.壳牌、车仆、利达、长城几个都可以.选择时要看该防冻液标明的最低温度并考虑到当地冬季最低温度情况.
左丘超15311241954问： 大班整合课塑料瓶到哪里去了教案 - ？
宜城市溃疡回答： 活动目标: 1. 通过实验活动启发幼儿探究沉浮现象的兴趣. 2. 学习观摩实验结果并记录自己的发现. . 活动准备: 两个金鱼缸、6个小塑料瓶、1个大塑料瓶、幼儿记录表、教师记录表、笔、纸. 活动过程: 1. 材料导入,激发幼儿探究的兴趣. “你们看桌上有什么?玩一玩,看看它们有什么不一样?” 2. 猜想与实录 (1) 幼儿预测、记录. “请小朋友猜一猜,这三个瓶子放入水中会在水的什么位置?请把猜想的结果记录在纸的上方.” 教师记录幼儿猜想的结果.(2) 幼儿实验、记录.“请小朋友将瓶子放入水中,把自己观察到的结果记录在纸的下方.” 教师提醒幼儿仔细观察瓶子的位置,做好记录. 教师记录幼儿实验的结果.
左丘超15311241954问： 空气试一试:将一水杯的杯口向下,扣向盛有半盆水的盆底,你的感觉是 ？
宜城市溃疡回答： 杯向上顶,因为空气难溶于水 当水杯往下扣,空气对水施力,通过反作用力,水向水杯中的空气施力,空气对杯底施力,所以就有向上冲的感觉!
左丘超15311241954问： 如何科学地投放幼儿园区域活动材料 - ？
宜城市溃疡回答： 幼儿园区域活动是幼儿通过操作材料来感知和获取知识的自主性活动,是一种以幼儿为主体,以教师的支持为辅的活动.幼儿在区域活动中可以自主地操作、自由地交往、自由地发挥想象,激发创造潜能,得到全面的发展.在区域活动中幼儿主...
左丘超15311241954问： 新教科版五年级下册科学物体在水中是沉还是浮优质教案 - ？
宜城市溃疡回答： 《物体在水中是沉还是浮》说课稿 一、说教材 《物体在水中是沉还是浮》是教科版科学五年级下册第一单元“沉和浮”单元的第一课.本课内容主要分三个部分,即:1、观察物体是沉还是浮; 2、观察更多物体在水中是沉还是浮;3、 观察同...
左丘超15311241954问： 公开课 示范课 区别 - ？
宜城市溃疡回答： 主要区别是,性质不同、目的作用不同、特点不同,具体如下: 一、性质不同 1、公开课 公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动. 2、示范课 示范课是探讨教学规律、研究教学方法、推广教学经验的一种教学组织形式. 二、目的作用不同 1、公开课 提升教师专业度、发现问题. 2、示范课 充分发挥骨干教师在教学中的引领、示范和榜样作用,展示教师不同的教学特色,为广大教师提供向名师、骨干教师学习的机会和交流的平台. 三、特点不同 1、公开课 具有原生态、研究性和鲜明的个性. 2、示范课 活动主题鲜明,任务明确. 以上内容参考 百度百科-公开课、百度百科-示范课
左丘超15311241954问： 如何快速,准确的记住生字？
宜城市溃疡回答： 先要分解每个汉字的字根.孩子总是记不住汉字,写出来的字多笔少划,一部分是因... 就是不要让他觉得记生字是干燥无味的,让他觉得这很有趣,那他就会记住了.
