声音是怎样传播的教案及反思
幼儿园教案
幼儿园教案 篇9 一、活动目标 1、让幼儿了解故事的基本内容并能复述故事。 2、了解感冒的传播途径。 3、让幼儿知道应该怎样预防感冒。 二、活动准备 挂图、动物头饰、磁带 三、活动过程 1、出示挂图并播放歌曲《去郊游》,教师与幼儿在音乐的伴奏下做着动作走向大森林(森林挂图),然后教师与幼儿交谈:小朋友们...
幼儿园音乐活动教案
作为一名老师,很有必要精心设计一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我为大家整理的幼儿园音乐活动教案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标: 1、让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛,让幼儿在听听、跳跳、画画中熟悉歌词。
幼儿园音乐活动教案
内容多反映儿童的生活情趣,传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法,词句音韵流畅,易于上口,曲调接近语言音调,节奏轻快。 幼儿园音乐活动教案 篇6 活动目标: 1、丰富幼儿有关生活经验,激发幼儿热爱大自然的情感并运用到音乐活动中去。 2、能在音乐的伴奏下,自由地用动作表现对歌曲的理解和感受。 3、愿意参加...
光是怎样传播的 教案
光是通过电磁波传播的。1、光在真空中的传播 光以波的形式传递能量和信息，具有粒子性和波动性的双重特性。光的传播速度非常快，是宇宙中最快的速度。通过电磁波的传播方式，在真空或介质中以波的形式传递能量和信息，具有双重特性。光的传播速度非常快，被认为是能量和信息传递的极限速度。2、光的传播...
幼儿园大班教案《种子的传播》
作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢?以下是我为大家收集的幼儿园大班教案《种子的传播》,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教案《种子的传播》1 活动目标: 1、发现植物的种子,初步了解种子的特殊...
大班科学活动种子的旅行教案
作为一位优秀的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢?以下是我收集整理的大班科学活动种子的旅行教案,欢迎大家分享。 大班科学活动种子的旅行教案 篇1 活动目标: 1、初步了解几种常见种子的传播方式,知道种子的外部形态及其传播方式之间的关系。 2、能根据...
幼儿园大班教案
三、制作微笑卡,传播微笑导语: 原来微笑的力量那么大,既能给朋友带来快乐,而且能够让自己变漂亮、心情也很好,还可以交到很多新朋友。我们也来学学小蜗牛,把自己的微笑画在卡片上,做张微笑卡送给别人好吗?你想把微笑卡送给谁呢?送微笑卡的时候可以和朋友怎么说? 四、活动延伸:送微笑卡 幼儿园大班教案 篇2 活动...
中班教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢?下面是我为大家收集的中班教案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 中班教案 篇1 活动目标: 1、 能在老师的提醒下,根据图谱的暗示用打击乐器演奏杨柳青。 2、 和同伴合作演奏乐曲,初步养成爱护乐...
幼儿园教案
作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我精心整理的幼儿园教案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园教案 篇1 活动目标: 1、感受歌曲中的亲情、体会家的温暖 2、学习用自然的声音唱歌。 3、借助手语及图片理解记忆歌...
幼儿园大班教案
精选幼儿园大班教案3篇 作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢?以下是我收集整理的幼儿园大班教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标: 1、初步了解雷电形成原因和危害。 2、通过大家讨论、经验共享,知道雷雨天自我保护的...
巴林左旗盐酸回答： 当一根针落到地上、当我们朗读课文、当一架飞机急速划过长空,就会将声音一波一波地发送出去,就像一块石头被扔进池塘引起的波纹一样,我们把这称为声波.我们看不见声波,但是我们的耳朵可以探测到它们,我们的大脑能将它们加工成...
晁都14733641079问： 四年级科学《声音是怎样传播的》教学反思 - ？
巴林左旗盐酸回答：[答案] 有关《声音是怎样传播的》一节知识,在旧的物理教材中,与声音的产生合为一节内容进行讲解,而在新物理教材中,单独作为一节课的内容,知识点相对少一些,减轻了学生的负担,把重点放在了声音是怎样传播的以及人耳怎样听到...
晁都14733641079问： 四年级科学上册声音是怎样传播的教案 - ？
巴林左旗盐酸回答：[答案] 【教学目标】 第五课时科学概念:声音是通过物体以波的形式,从一个地方传到另一个地方的.过程与方法:借助实验和想象,对声音传播的方式进行描述.设计声音在不同物体中的传播实验,对声音在不同物体中的传播情况进行比...
晁都14733641079问： 声音的产生与传播 探究 - ？
巴林左旗盐酸回答： 《声音是怎样传播的》教学设计及反思 教学目标1、通过观察、描述,理解声音是通过物体以波的形式,从一个地方传到另一个地方的.2、借助实验和想象,探究声音在不同物体中的传播情况.3、愿意把自己对声音是怎样传播的理解与同...
晁都14733641079问： 四年级科学上册教学反思 声音是怎样传播的 - ？
巴林左旗盐酸回答： 《声音是怎样传播的》教学反思: 根据以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身学习和生活打好基础.《声音是怎样传播的》的整个教学过程以学生的自主探究活动为主,让学生在探中发现、探中感悟、探中创新,较好地实现了小学科学课程的培养目标. 通过设置情景,表扬激励等多种方法,让学生在愉快的氛围中既长知识又长智慧,在学中乐、乐中学.在教学中,充分发挥学生的主体作用,让学生自己通过实验获得新知,并加以运用,巩固提高.
晁都14733641079问： 声音是怎样产生和传播的教学设计 - ？
巴林左旗盐酸回答： 初二学生由于刚刚进入物理学科的学习,会感到物理与自己的生活有很大距离.因此拉近物理与生活的关系,激起学生学习物理的兴趣是非常关键的.而《声音的产生和传播》这节课的内容特点决定了它和学生的生活紧密相关,因此,本节课的...
晁都14733641079问： 小学科学关于声音是怎样传播的教学叙事 - ？
巴林左旗盐酸回答： (步骤一:选取的课例.) 在真空不能传播声音的实验中,通过演示真空铃实验:有空气时,发声体发声;当用抽气筒抽出部分空气以后,发声体发出的声音变小.说明真空不能传播声音.(步骤二:介绍课前预想效果) 在实验中,不管怎么...
晁都14733641079问： 小学科学关于声音是怎样传播的教学叙事？
巴林左旗盐酸回答： 声音的构成: 声音的构成是由空气的震动,使耳膜接收到高高低低的音频,透过直线能量传递 声音的传播过程: 我把声音的传播过程分成三步:第一步是从声源传到耳廓,这是个单调的过程,波形无变化.第二步是声波经过耳廓进入外耳道,这不是单调过程,声波波形要受影响.这一步是声象定位的关键,在下文要详细讨论.第三步是声波穿过外耳道到达鼓膜,使其振动并使我们听见声音,这也是个单调过程. 声音的传播方式有很多,人发出的声音,电视,电台,物体碰撞,动物的声音,等等都是声音的传播方式. 声音的指向性也就是声音的方向,不如前方,后方,左右,远出,进出,什么的 望采纳
晁都14733641079问： 探究声音是怎样产生的 - ？
巴林左旗盐酸回答： 是由物体振动产生的.可敲锣,用手捂住罗的中心(使其停止振动),则声音停止,说明声音又物体振动产生的.
