塞尔曼儿童角色采择
作者&投稿：嵇程 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
观点采择能力 名词解释
弗拉维尔认为观点采择能力是以了解别人观点为目的，由淡同的环节所组成的认知加工过程，它包括四个阶段：存在阶段、需要阶段、推断阶段和应用阶段。寒尔曼通过两难故事法测查儿童观点采择能力的发展，认为分以下几个阶段：阶段0：自我中心的或无差别的观点;阶段1：社会信息角色采择;阶段2：自我反省式观点采择...
名词解释1
弗拉维尔认为观点采择能力是以了解别人观点为目的,由不同的环节所组成的认知加工过程,它包括四个阶段:存在阶段、需要阶段、推断阶段和应用阶段。 塞尔曼通过两难故事法测查儿童观点采择能力的发展,认为分以下几个阶段: 阶段0:自我中心的或无差别的观点; 阶段1:社会信息角色采择; 阶段2:自我反省式观点采择; 阶段3:...
临澧县替考回答：[答案] 水平0(3~6岁):没分化的观点采择.儿童能认识自己与别人有不同的想法和情绪感受,但他们经常将两者混淆. 水平1(4~9岁):社会信息的观点采择.儿童懂得由于人们会接触到不同的社会信息,因此对同一问题可能有不同的观点. 水平2(7~12岁):自我...
