古代教育的基本特征包括
教育政策的基本特征是什么?
一、政治性和原则性：教育政策具有明确的政治导向和坚定的原则立场，它是党和国家为实现教育发展目标而制定的行动指南。二、目的性和可行性：教育政策制定的目的是推动教育进步，确保其方案在实际操作中可行，并能够达到预期效果。三、稳定性和间断性：教育政策在保持总体稳定的同时，也会根据时代发展和实际...
教育信息化的基本特征不包括
教育信息化的基本特征不包括教学方式个性化。技术属性看，教育信息化的基本特征是数字化、网络化、智能化和多媒化。数字化使得教育信息技术系统的设备简单、性能可靠和标准统一，网络化使得信息资源可共享、人际合作易实现，智能化使得系统能够做到教学行为人性化、人机通讯自然化，多媒化使得信媒设备一体化、...
隔代教育存在的问题及对策
祖先们在养育、教育婴儿方面有丰富的实践经验，他们对婴儿各个阶段的发育特征也了解得比较透彻，尤其是在婴儿生病或遇到其他问题时，他们更清楚该怎么做，而不像没有经验的父母，遇到一点事情就慌慌张张，相反，他们显得比较淡定。爷爷奶奶这样对待孩子，不仅可以给他们带来更多的安全感，而且还可以给他们的...
你了解第四代教育评价理论是怎样的吗?
第二代可称为"描述时期",时间从20世纪30年代至50年代,其特征是对测验结果进行"描述",并力求教育标准化。第三代称为"判断时期",大约出现于1950-1970年,"判断"是其主要标志。评价者不仅要运用测量手段去收集各种信息,还要根据一定的价值取向评判教育,追求教育多元化。第四代教育评价出现于70年代后期,强调评价是一...
义务教育的特征包括
3.义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。民国时期的文盲率，一般认为是80%，比如毛主席1945年在《论联合政府》的报告中提出：“从百分之八十的人口中扫除文盲，是新中国的一项重要工作。”新中国刚刚成立百业待兴，但中央领导一步到位把义务教育年限达到发达国家的教育水平，体现了国家...
“素质教育”的基本特征?
“素质教育”的基本特征:全体性;基础性;发展性;全面性;未来性.[全体性]:所谓“全体性”，广义地说，是指素质教育必须面向全体人民，任何一名社会成员，均必须通过正规或非正规的途径接受一定时限、一定程度的基础教育。狭义地看，素质教育的“全体性”，是指为全体适龄儿童开放接受正规基础教育的大门。...
义务教育的特征包括()
义务教育的特征包括：强制性、普及性和免费性。一、强制性义务教育 强制性义务教育是指国家对所有适龄儿童和青少年实施的一种强制性的教育制度，要求每个学生必须接受并完成规定年限的义务教育，不得中途辍学或放弃。这种教育制度的目的是确保每个学生都能获得必要的知识和技能，提高国民素质和社会发展水平。二...
义务教育的基本性质是什么呢?
义务教育是指国家法律规定，对适龄儿童和青少年提供的免费、普遍、基础的教育，旨在确保每个孩子都能获得平等的受教育机会，并促进社会公平与发展。它是一种基本人权和社会责任，被广泛认可并普遍实施于世界各国。义务教育的基本特征如下：1. 普及性：义务教育要求所有适龄儿童和青少年都有权接受教育，无论...
义务教育制度的基本特征
义务教育制度的基本特征包括强制性、免费性、普及性和免费性。强制性指义务教育由国家强制力保证推行，任何社会组织和个人都必须予以执行，不得推诿或拒绝执行；普及性指义务教育是一种面向全体适龄儿童的制度，无论哪个阶层、种族、地区的儿童都应该享有接受义务教育的权利；免费性指义务教育不收学费、杂费等...
当代学制发展的特征不包括
当代学制发展的特征包括：重视学前教育，注重早起智力开发；提前入学年龄，延长义务教育的年限；改革中等教育，发展职业技术教育。学制是国家根据教育方针、政策，对各级各类学校的任务、学习年限、入学条件等所作的规定。它是教育制度的主体，是现代教育制度的核心内容。有时专指各级各类学校的学习年限。学制...
昌邑区口服回答： 出现了专门的教育机构和专职的教育人员. 鲜明的阶级性和严格的等级性. 教育与生产劳动分离. 教育内容的日渐丰富,提高了教育职能. 教育方法崇尚书本,呆读死记,强迫体罚,棍棒纪律. 教学组织形式主要是个别施教.
嬴进13215309710问： 中国古代教育的基本特征是什么 - ？
昌邑区口服回答：[答案] 人数:少数化——不能普及,私塾为主,天文星算、医学、百艺等更是限于家族秘传. 阶层:贵族化——学习是特殊阶层的特权或义务,是贵族的标志,甚至是一种活法,甚至不是为了做官,只是表明人家是贵族.穷人基本上要么偷学,要么砸锅卖铁...
嬴进13215309710问： 古代封建社会教育的基本特征具体表现在 - ？
昌邑区口服回答： 古代封建社会教育的基本特征,具体表现在: 第一,学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官吏、牧师或骑士.在封建中国,学校教育的主要目的就是为了传播统治阶级的意识形态和治国方略,培养能够维护和巩固封建统治的官吏....
嬴进13215309710问： 古代的教育的特点有哪些? ？
昌邑区口服回答： 1、教育具有鲜明的等级性 2、教育的目的是为统治者服务. 3、教育过程是通过对儿童管制、灌输来进行的. 夏代的学校除了痒之外,还增加了序、校. 特点:学在官府、以吏为师.
嬴进13215309710问： 古代教育的特点是什么 - ？
昌邑区口服回答：[答案] 人数:少数化——不能普及,私塾为主,天文星算、医学、百艺等更是限于家族秘传.阶层:贵族化——学习是特殊阶层的特权或义务,是贵族的标志,甚至是一种活法,甚至不是为了做官,只是表明人家是贵族.穷人基本上要么偷学,...
嬴进13215309710问： 古代教育的特点是什么 - ？
昌邑区口服回答： 人数:少数化——不能普及,私塾为主,天文星算、医学、百艺等更是限于家族秘传.阶层:贵族化——学习是特殊阶层的特权或义务,是贵族的标志,甚至是一种活法,甚至不是为了做官,只是表明人家是贵族.穷人基本上要么偷学,要么砸锅卖铁,要么只能学各种手工枝术.内容:礼仪为主,汉朝以后以儒家学说,即所谓的四书五经为主.分科:——贵族学礼仪,工匠学技术.取向:贵族是要做官,工匠是要服役.方式:贵族可以小班开学,工匠是师徒相传.祭祀对象:贵族是孔子,工匠是鲁班.
嬴进13215309710问： 教育学:各社会历史形态的教育有哪些特点? - ？
昌邑区口服回答：[答案] 1、原始社会的教育 由于生产力水平很低,教育还没有从社会生活中分化成为专门的使用,没有专门的教育机构和专职教育人员.这个阶段的教育内容非常简单,主要是传授生活中的经验和技术.这个阶段的教育没有阶级性,所有的儿童和青年都同样...
