《在柏林》课文
《在柏林》描写老兵的神态有哪些?
《在柏林》是一篇微型小说，字数不到400字，构思极为精巧，全文没有描写宏大的战争场面，只是选取了战争后方一个生活场景，却让人们感受到战争给人民造成的沉重灾难。全文分为三部分。第一部分（第1自然段）：写了在一节车厢里，一位后备役老兵的妻子神智不清的数着“一、二、三”，两个小姑娘嘲笑...
《在柏林》教案
2、文章叙述的是一列驶出柏林的列车上的事,而课文的题目取为《在柏林》有何深意呢? 首先,柏林是这场战争的策源地。作者将文章的背景置于这列由柏林开出的列车上,可以想见,遭受到残酷战争的不仅仅是列车上后备役老兵这一家,老妇人由痛心到绝望到疯狂的心路历程,后备役老兵抛家弃妻的无奈和难以言说的巨大痛苦…...
在柏林这篇课文反映了什么体现了作者什么?
阅读题《在柏林》表现了人们对战争的什么感情 阅读题在柏林表现了人们对战争的（极端厌恶，渴望和平和统一）的感情 十四课在柏林,多读几遍课文 说说这篇小说从侧面反映了什么?这篇课文写的是在一列从柏林驶出的火车上，两个小姑娘嗤笑由于失去三个儿子而发疯的老妇人，老兵说明原因及...在柏林一文中...
在柏林这篇课文的主题是在柏林,为什么?
柏林是第二次世界大战的欧洲战争策源地。作者将文章的背景置于这列由柏林驶出的列车上，就是为了告诉我们，遭受残酷战争灾难的不仅仅是后备役老兵这一家。老妇人由痛苦到疯狂的凄惨经历，后备役老兵离开妻子的无奈和难以诉说的巨大痛苦……这是一个家庭的毁灭，更是战争笼罩下的千万个家庭的缩影。
在柏林课文为什么被删了?
作者隐去战争的过程，以火车上短暂一幕为场景，一列火车上都是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子，都上前线去了，重点叙述老兵在痛失三个儿子以后，把老妇 人送进病院，再上战场，体现战争给人们带来的灾难，以及人们对战争的痛恨。作品赏析：美国作家奥莱尔，仅仅用386字写成的小小说《在柏林》，...
课文在柏林可以分为几部分
分为三部分。第一部分(1、2段)写列车上一位老妇人的举动受到了两小姑娘的嗤笑，老兵因此不满。第二部分(3段)交代老妇人变成这样的原因及老兵此行的目的。第三部分(4段)写车厢里静得可怕。
课文《在柏林》是在一战的还是在二战写的?它是以二战为背景。但是这个名...
课文《在柏林》是在一战写的。作者去世时间（1939年）与德军闪击波兰（二战爆发）同年，那一年纳粹德国势如破竹，还没有经历文章中的战争动员（三个儿子战死，老人都要上前线），所以他只能以一战为背景。如果说二战，还没有这样的创作背景作者就去世了，那不叫“背景”，叫“预言”之类的名称。
怎么把在柏林这篇课文改编成一幕短剧?
可以把柏林这篇文章的主要内容概括出来，就变成了一幕短剧了。概括一下就是，老人在战争中，失去了三个儿子，老兵在重返战场前，把他们神志不清的母亲送进疯人院，老人奇怪的举动引起两位小姑娘嘲笑，老兵道出原因，车厢里一片寂静。柏林（Berlin），位于德国东北部，是德国的首都和最大的城市，也是德国的...
六年级语文上册 第四单元3《在柏林》
——《在柏林》 课文中,老妇人的三个儿子都在第二次世界大战中牺牲了,战争给她留下了刻骨铭心的痛楚。对无辜的受害者犹太人而言,这场战争也是同样的残忍恐怖。电影能够再现历史,能承载人们对过去和未来的思考,《美丽人生》就用幽默的笔法给我们讲述了一个悲伤的故事…… 一、在纳粹集中营里做游戏 在意大利影片...
《在柏林》中老兵上站场后会发生什么?作文500字以上
到站的时候已经是下午了，老兵扶着老妇人下了火车。老兵的悲容上刻满了岁月的刀痕，那一条条曲折不均像是墙上斑驳的印迹，爬满了面容，留下了沧桑。现在是秋天，但并不是一个丰收的季节。路边的树光秃秃的，没了生机。虽然已经离开了柏林，但是在这儿也好不到哪去，到处死气沉沉，寒风裹着黄沙，...
河北区爱脉回答： 在柏林这篇课文写的是战争时期的故事,反映了战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望. 仅仅用386字写成的小小说《在柏林》,文章短小精悍,侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击.其震撼...
后恒19113555636问： 《在柏林》的好句赏析? - ？
河北区爱脉回答： 一、一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子. 这一环境描写渲染了战争带来的悲凉气氛,德国弥漫着的失败情绪;也是暗写战争惨烈,战死者众多.下文老兵夫妇的遭遇与这处伏笔照应.二、“一、二...
后恒19113555636问： 《在柏林》这篇短文写的是发生在哪一个国家的事? - ？
河北区爱脉回答：[答案] 它以二战为背景,以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料,却以极小的篇幅来深刻地反映战争这个人类永恒而又沉重的话题. 作者奥莱尔,描写的是发生在德国的事 但这个故事也可能发生在世界上任何一个起战争的国家中,文章反映了战...
后恒19113555636问： 在柏林这篇课文的写法是什么? - ？
河北区爱脉回答： 小说《在柏林》,文章短小精悍,以小见大的写法,侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击.其震撼力和冲击力足以使任何残酷的战争电影逊色,文字的灵魂已经超过了动作的画面.作者的笔写出了战争的血和泪,其写...
后恒19113555636问： 《在柏林》阅读答案 - ？
河北区爱脉回答： 《在柏林》阅读理解答案,希望给大家带来帮助.一列火车缓缓地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子.在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人.显然她在...
后恒19113555636问： 在柏林课文按什么顺序写的 - ？
河北区爱脉回答： 按照故事的发展顺序来写的. 它以一战为背景,以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料,却以极小的篇幅来深刻地反映战争这个人类永恒而又沉重的话题.作者的笔写出了战争的血和泪,其写作的思路更是令人拍案叫绝,开始的伏笔使...
后恒19113555636问： 在柏林本文主要写了一件什么事表达了作者怎样的情感一列火车缓慢地驶出柏林车厢里尽是妇女和孩子几乎……这句话暗示什么在文中起什么作用一二三神志... - ？
河北区爱脉回答：[答案] 文章为:《在柏林》“一,二,三”原来就是她的三个儿子,老兵的话更加反应了战争的危害遍及无数的家庭.年轻人战死,老人继续打仗.被战争害得神智不清的老妇人无人看管.年轻人战死老人上,老的如果战死呢?又轮到谁去打仗...
后恒19113555636问： 《在柏林》短文主要写什么 - ？
河北区爱脉回答： 主要内容:文章的开头就说到“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子.”在一列火车中竟然找不到一个健壮的男子,为后来提到的战争的残酷提供了有力的证据.故事在体弱多病的老妇人的重复的“一,二,三,”中开始,很容...
后恒19113555636问： 默读课文说说在柏林是怎样表现战争灾难这一主题的? - ？
河北区爱脉回答： 作者截取从柏林驶出的火车上短暂的一幕,以后备役老兵的一段话为小说情节的核心,隐去所有背景、过程的交代,而把惨烈的战争后果直接推到读者的面前,深刻地反映了战争这个人类永恒而又沉重的话题.一列火车缓慢地驶出柏林,车厢...
后恒19113555636问： 《在柏林》阅读答案 - ？
河北区爱脉回答：[答案] 《在柏林》阅读理解答案,希望给大家带来帮助.一列火车缓缓地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子.在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人.显然...
