在柏林这篇课文的主题是在柏林,为什么？
因为以《在柏林》为题目有以下好处：
1、揭示了一战背景下特定的社会环境
2、以一个 车厢里发生的小事折射柏林答大的社会环境，以小见大，侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击。
3、使读者能够联想文章的历史背景，从而更深刻理解文章含义。
《在柏林》以二战为背景，以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料，却以极小的篇幅来深刻地反映战争这个人类永恒而又沉重的话题。它那平静不动声色的叙述后面包含了一股强大的悲愤，但始终没有爆发出来，反而更有感染力。
扩展资料：
美国作家奥莱尔，仅仅用386字写成的小小说《在柏林》，文章短小精悍，侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击。其震撼力和冲击力足以使任何残酷的战争电影逊色，文字的灵魂已经超过了动作的画面。
作者的笔写出了战争的血和泪，其写作的思路更是令人拍案叫绝，开始的伏笔使读者迷惘，后来的结局令读者心头一震，足以表现出文学的绝妙。反映了战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望。
1.
揭示了一战背景下特定的社会环境
2.
以一个 车厢里发生的小事折射柏林答大的社会环境,以小见大,侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击。
3.
使读者能够联想文章的历史背景,从而更深刻理解文章含义。
教师应抓住词句引导学生感悟流淌在文字背后的深沉情感和沉重的主旨。再探文题 品味主旨 文章叙述的是一列驶出柏林的列车上的事，而课文的题目取为《在柏林》有何深意呢？ 首先，柏林是这场战争的策源地。作者将文章的背景...
因为在柏林这篇课文的作者当时处在柏林这个城市，而且文章的题目往往是文章的主题。这篇文章叫做在柏林。主题也就是在柏林。
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本文与我们学过的课文在柏林在构思和写法上有什么相似之处?_百度知 ...
唉，学过在柏林的构造上写法的相同都是通过突出战争的，这种残酷和可怕
在柏林这一课为什么删了
删去是因为掌声这篇课文有部分的情节不太符合这个年龄段的孩子去学习,里面的内容和道理都比较深刻，孩子们很难读得懂，而且孩子们也无法去真正的体会到患有小儿麻痹症的主人公小英内心的自卑，生活的辛酸苦涩与痛苦，无法感受小英的感情变化。
给《在柏林》划分层次和写出层意
教师在教学本课时，因为本文篇幅极短，所以不必纠缠于小说的层次划分，而应选取适当的句子理解，让学生在自读自悟中体会文章的写作特点和深沉的主旨。1.剖幽析微——寻找文章的反常之处。过渡：同学们在之前的比较中发现这篇文章的篇幅在本单元三篇小说中最短，要在这么有限的篇幅中反映丰富的社会生活...
桥穷人在柏林这几篇课文的题材均是,小说读这类作品时要关注什么什么把握...
这几篇课文的体裁均是小说。《桥》《穷人》《在柏林》三篇课文,这几个故事都是虚构的,读起来却像在生活中发生过一样,因为这些故事都能从生活中找到。
在柏林这篇课文中写了哪几个人能分别用什么词来形容他们?
《在柏林〉》这篇课文中写了：1、老妇人——神志不清、可怜、体弱多病 2、两个小姑娘——年幼、无知、3、老人——严厉、4、老兵——痛苦、无奈、沉重
在柏林这一篇课文里面的题目怎么做?
（1）老兵（2）一个在战争中失去三个儿子的老兵，在重返战场之前，将他神智不清的妻子送往精神病院。（3）黑暗（4）头发灰白 虚弱而多病，神志不清 铺垫（5）她的三个儿子都已经在战争中死去 老兵（6）选材典型，情节凝练集中，构思巧妙，出人意外，发人深省 2.（1） 车厢里尽是妇女和孩子...
在柏林课文结尾说车厢里一片寂静静的可怕如果你是在柏林的这列火车上...
战争是多么的残酷。给人造成了身体和精神的伤害。老妇人真可怜，失去了三个儿子。战争呀，快点结束吧。
读了在柏林这篇课文我想起了两句古诗哪两句?
1. 杜甫的诗句“存者且偷生，死者长已矣！”在心中回响，阅读《在柏林》这篇课文，让我想起了这两句古诗。2. 一列火车缓缓驶离柏林，车厢内满是妇女和孩子，几乎寻不到一位健壮的男子。3. 在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，他旁边是一位身体虚弱、多病的老妇人。4. 老妇人似乎...
在柏林的小组讨论问题可以讨论哪些?
在柏林可以讨论以下问题：1、课文写了什么？2、第一自然段的最后一句“一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了”和全文最后一句“车厢里一片寂静，静得可怕”这两个“静”在内涵上有什么区别？3、文章叙述的是一列驶出柏林的列车上的事，而课文的题目取为《在柏林》有何深意呢？
枝何悦博： 老兵是一个热爱生活、有同情心、对战中极其厌恶的人. 从文中“一个老头狠狠扫了她们一眼.”这一句中就可以看出,本句运用动作描写、神态描写.写出了“一个老头”对小姑娘嗤笑别人缺乏同情心的不满,与小姑娘的冷漠形成鲜明对比,...
鄄城县13942591079： 在柏林这篇课文写的是战争时期的什么事? - ？
枝何悦博： 在柏林这篇课文写的是战争时期的故事,反映了战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望. 仅仅用386字写成的小小说《在柏林》,文章短小精悍,侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击.其震撼...
鄄城县13942591079： 默读课文说说在柏林是怎样表现战争灾难这一主题的? - ？
枝何悦博： 作者截取从柏林驶出的火车上短暂的一幕,以后备役老兵的一段话为小说情节的核心,隐去所有背景、过程的交代,而把惨烈的战争后果直接推到读者的面前,深刻地反映了战争这个人类永恒而又沉重的话题.一列火车缓慢地驶出柏林,车厢...
鄄城县13942591079： 课文《在柏林》是在一战的还是在二战写的?它是以二战为背景.但是这个名作家在一战后就已经去世为什么? - ？
枝何悦博： 奥莱尔死于1939年,距一战结束已经21年了.他死的那年,二战全面爆发.
鄄城县13942591079： 《在柏林》这篇文章到底什么意思 - ？
枝何悦博： 美国作家奥莱尔,仅仅用不足400字写成的小小说《在柏林》,文章短小精悍,侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击.
鄄城县13942591079： 在柏林文这篇文章是怎样表现战争灾难这一主题的 - ？
枝何悦博： 你好!在柏林文这篇文章以小见大,作者隐去战争的过程,以火车上短暂一幕为背景,一列火车上都是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子,都上前线去了,重点叙述老兵在痛失三个儿子以后,把老妇 人送进病院,再上战场,体现战争给人们带来的灾难,以及人们对战争的痛恨.体现表现战争灾难这一主题.祝你生活愉快!
鄄城县13942591079： 《在柏林》这篇短文写的是发生在哪一个国家的事? - ？
枝何悦博： 它以二战为背景,以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料,却以极小的篇幅来深刻地反映战争这个人类永恒而又沉重的话题. 作者奥莱尔,描写的是发生在德国的事 但这个故事也可能发生在世界上任何一个起战争的国家中,文章反映了战争对人民的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望
鄄城县13942591079： 在柏林这篇课文的写法是什么? - ？
枝何悦博： 小说《在柏林》,文章短小精悍,以小见大的写法,侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击.其震撼力和冲击力足以使任何残酷的战争电影逊色,文字的灵魂已经超过了动作的画面.作者的笔写出了战争的血和泪,其写...
鄄城县13942591079： 小小说《在柏林》的主题是什么 - ？
枝何悦博： 上战场
