詹懋举以工为师文言文翻译

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詹懋举以工为师文言文翻译
译文:
万历年间后期,詹懋举任颍州的太守。有次召用木工。詹懋举恰好在弹琴,木工站在窗外,抬头指画,好像在评价好坏。于是詹懋举把他叫来问:“你很擅长弹琴吗?”木工回答说:“是这样的。”于是詹懋举便让他弹,木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子,弹得很精妙。詹懋举很惊讶,问他是从哪学来的。
木工回答说:“我的家在西郊外,曾经看见一位老人进城卖柴,总把琴装在口袋里挂在柴担的担头上,于是请求看看。但听他弹奏,心里听着很高兴,于是向他学琴。”詹懋举赠予他金钱,他不要,说:“我只是贫贱的木工,只要做工的酬劳。”又说:“您的琴都是下品,我有一把琴,是那位老人赠送的,现在把琴献给您。”詹懋举一看,果然是把好琴。于是詹懋举跟着木工学琴,当时的琴师没有一个能比得上他。
原文:
万历末,詹懋举者,守颖州。偶召木工,詹适弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否者。呼问之曰:"颇善此乎?"曰:"然。"使之弹,工即鼓前曲一过,甚妙。
詹大惊异,诘所自。工曰:"家在西郭外,曾见一老人,贸薪入城,担头常囊此,因请观之,闻其弹,心复悦之,遂受学耳。"詹予以金,不受,曰:"某,木工也,受工之直而已。"又曰:"公琴皆下材,工有琴,即老人所贻,今以献公。"果良琴也。詹乃从之学,一时琴师莫能及。
拓展资料:
人物生平
王士祯出身官宦家庭,祖父王象晋,为明朝布政使。崇祯七年闰八月二十六日,王士祯出生于豫省官舍,祖父呼之小名“豫孙”。娶山东邹平张延登之孙女为妻。
顺治七年,应童子试,连得县、府、道第一,与大哥王士禄、二哥王士禧、三哥王士祜皆有诗名。顺治八年乡试第六,顺治十二年参加会试第五十六。
顺治十五年戊戌科补殿试,三甲三十六名进士。
文名渐著。23岁游历济南,邀请济南文坛名士集会于大明湖水面亭上,即景赋秋柳诗四首,此诗传开,大江南北一时和作者甚多,时称“秋柳诗社”。
顺治十六年,任扬州推官,“昼了公事,夜接词人”。
参考资料:百度百科-王士祯
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【原文】陈尧佐,字希元,其先河朔人。高祖翔,为蜀新井令,因家焉,遂为阆州阆中人。
尧佐少好学,父授诸子经,其兄未卒业,尧佐窃听已成诵。初肄业锦屏山,后从种放于终南山。及贵,读书不辍。善古隶,为方文字,笔力端劲,老犹不衰。尤工诗,性简约,见动物必戒左右勿杀,器服坏,遂辄补之。曰:“无使不全见弃也”。论曰:尧佐相业虽不多见,世以宽厚长者称之。
【参考译文】陈尧佐字希元,他的先辈是河朔人。他的高祖叫陈翔,是蜀州新井县令,因而安家在那里,于是被称为阆州阆中人。
尧佐年少好学,父亲教儿子们诸子经,他的哥哥还没修毕学业,尧佐已暗中偷听会背诵了。
当初在锦屏山,后来跟随种放到终南山。
等到尧佐显达尊贵之时,读书仍然不停止。
尧佐擅长古隶,能用大笔写方文字,笔力端庄强劲,年代久远仍然不衰。尤其擅长写诗,性情节俭。看到动物必须告诫手下不要SHA;
使用的器物有了毁坏,于是就修补再用。尧佐说:“不要让物件没有达到完全使用的价值就被抛弃了。”
结论:尧佐一生巨大的功绩不多见,世人皆以宽厚的长者来称道他。
“卒业”zúyè
修毕学业。
“窃听”qiètīng
暗中偷听。《史记.卷七九.范雎蔡泽传》:「然左右多窃听者,范雎恐,未敢言内,先言外事。」
“显贵”xiǎnguì
显达尊贵
“方文字”
谓一丈见方的大字。宋陈思《书小史》:“释敬脱善正书,能用大笔写方丈字,天然遒劲,不加修饰,当时谓之僧杰。”
“相业”xiāngyè
巨大的功绩
詹懋举以工为师译文
在我们的学习时代,大家都知道一些经典的文言文吧?文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章,“五四”运动以前汉民族所使用的语言。为了帮助更多人学习文言文,下面是我精心整理的詹懋举以工为师文言文翻译,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
【原文】:
詹懋举以工为师
万历末,詹懋举为颍州守,偶召木工,詹适弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否者。呼问之曰:“颇善此乎?”曰:“然。”使之弹,工即鼓前曲一过①,甚妙。詹大惊异,诘所自。工曰:“家在西郭外,曾见一老人,贸薪入城,薪担头常囊琴,因请观之。闻其弹,心复悦之,遂受学耳。”詹予以金,不受,曰:“某,木工也,受工之直而已。”又曰:“公琴皆下材,工有琴,即老人所贻,今以献公。”果良琴也,詹乃从之学,一时琴师莫能及。
——选自清朝王士祯《池北偶记》
【注释】:
①一过:一遍。
【翻译】:
万历年间,詹懋举任颍州的太守。有次召用木工。詹正在弹琴,木工站在窗外,抬头画指,好像在评价好坏。叫来问他:“你很擅长弹琴吗?”木工答说“是”。让他弹,木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子,弹得很好。詹很惊讶,问从哪学来的。木工回答说:“家在西郊外,见一老人进城卖柴,总把琴装在口袋里挂在担头,于是请让看看。听他弹奏,心里很高兴,于是向他学琴。”詹给他钱,他不要,说:“我,贫贱的木工,只要做工的酬劳。”又说:“您的琴是下品,我有琴,是老人赠的,现在献给您。”果然是把好琴。詹懋举于是跟着木工学琴,学完以后,当时的琴师没有一个能比得上他。
内容延伸:
阅读文言文,完成后面小题。
詹懋举以工为师
万历末,詹懋举为颍州守,偶召木工,詹适弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否者。呼问之曰:“颇善此乎?”曰:“然。”使之弹,工即鼓前曲一过①,甚妙。詹大惊异,诘所自。工曰:“家在西郭外,曾见一老人,贸薪入城,薪担头常囊琴,因请观之,闻其弹,心复悦之,遂受学耳。”詹予以金,不受,曰:“某,木工也,受工之直而已。”又曰:“公琴皆下材,工有琴,即老人所贻,今以献公。”果良琴也。詹乃从之学,一时琴师莫能及。
【注】①一过:一遍。
小题1:解释下列句中加点的词:
⑴为颍州守为:
⑵工即鼓前曲一过鼓:
⑶受工之直而已直:
⑷颇善此乎善:
小题2:选出与“詹予以金”中的“以”的用法相同的一项是
A.意将隧入以攻其后也B.吾欲辱之,何以也C.以丛草为林D.可以为师矣
小题3:翻译下面的句子。
詹乃从之学,一时琴师莫能及。
小题4:谈谈本文给你的启示。
参考答案:
小题1:担任或当弹奏通“值”,价值善于或擅长
试题分析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。注意“鼓”名词作动词。“直”通“值”,与“玉盘珍羞直万钱”的“直”相同。重点识记两个字的'含义,常常考到。
小题2:C
试题分析:“詹予以金”中的“以”的用法是:把当作。故选C。要求学生在课下总结常用虚词的用法。
小题3:詹懋举于是跟从他学琴,当时的琴师没有人能赶上他。
试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。注意句中的“乃”“莫能及”的意思。
小题4:学问不分贵贱,虚心好学方能不断进步,不断学习才能超越自我。或者:人外有人,天外有天,要认识自己的不足.
试题分析:根据自己的理解,结合“学习要虚心好学,不耻下问”“天外有天,人外有人”阐述自己的其实即可。
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詹懋举以工为师启示
人外有人,天外有天,要认识自己的不足;学问不分贵贱,虚心好学方能不断进步,不断学习,才能超越自我。



詹以工为师的译文
詹懋举的性格特点:有气度,虚心求教于人的人。

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3 高中文言文百段的翻译1-50 11.良桐为琴 工之侨得到了一根质地优良的梧桐木,把它砍削成琴,又安上弦弹奏,发出像金一样的声音,像玉一样的回应。他...明朝万历末,有个叫詹懋举的人任颍州太守。有一次偶然召了一个木工来,詹正在弹琴,木工站在门外,抬起头指指点点,好象在议论弹得好坏一样。詹把他叫过来...

詹懋举以工为师
21、C 22、我有一具(一把)琴,是那位老人赠送的,现在我把它献给您。23、(1)有气度,不摆架子,虚心求教;(2)人外有人,天外有天,要认识自己的不足;学问不分贵贱,虚心好学方能不断进步,不断学习才能超越自我。

詹懋举以工为师文言文翻译及注释
”詹懋举一看,果然是把好琴。于是詹懋举跟着木工学琴,(学有所成,)当时的琴师没有一个能比得上他。注释 颇:(1)稍微,略微。如《五柳先生传》“常著文章自娱,颇示己志。”(2)很。如文中“颇善此乎”。诘:(1)询问,追问。如文中“诘所自”。(2)责问。如“诘难”、“诘责”...

詹以工为师文言文
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詹懋举以工为师文言文翻译
詹懋举以工为师文言文翻译译文:万历年间后期,詹懋举任颍州的太守。有次召用木工。詹懋举恰好在弹琴,木工站在窗外,抬头指画,好像在评价好坏。于是詹懋举把他叫来问:“你很擅长弹琴吗?”木工回答说:“是这样的。”于是詹懋举便让他弹,木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子,弹得很精妙。詹懋举很惊讶,问他是...

詹懋举以工为师的原文
万历末,詹懋(mào)举者,守①颖州。偶召木工,詹适弹琴,工立户外,矫首②画指,若议其善否③者。呼问之曰:“颇善此乎?”曰:“然。”使之弹,工即鼓④前曲一过⑤,甚妙。詹大惊异,诘所自。工曰:“家在西郭外,曾见一老人,贸薪入城,担头常囊(náng)此⑥,因请观之,闻其...

詹懋举以工为师的译文
万历年间后期,詹懋举任颍州的太守。有次召用木工。詹懋举正在弹琴,木工站在窗外,抬头指画,好像在评价好坏。于是詹懋举把他叫来问:“你很擅长弹琴吗?”木工回答说:“是这样的。”于是詹懋举便让他弹,木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子,弹得很好。詹懋举很惊讶,问他是从哪学来的。木...

工立户外,矫首画指,若议其善否者。
詹懋举以工为师原文万历末,詹懋举者,守颍州,偶召木工,詹适①弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否者。呼问之曰:“颇善此乎?”曰:“然。”使之弹,工即鼓前曲一过,甚妙。詹大惊异,诘所自。工曰:“家在西郭外,曾见一老人,贸②薪入城,薪担头常囊琴,因请观之,闻其弹,...

鲁以工为师文言文
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姜采东药: 万历年间,詹懋举任颍州的太守.有次召用木工.詹正在弹琴,木工站在窗外,抬头画指,好像在评价好坏.叫来问他:“你很擅长弹琴吗?”木工答说“是”.让他弹,木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子,弹得很好.詹很惊讶,问从哪学来的.木工回答说:“家在西郊外,见一老人进城卖柴,总把琴装在口袋里挂在担头,于是请让看看.听他弹奏,心里很高兴,于是向他学琴.”詹给他钱,他不要,说:“我,贫贱的木工,只要做工的酬劳.”又说:“您的琴是下品,我有琴,是老人赠的,现在献给您.”果然是把好琴.詹懋举于是跟着木工学琴,学完以后,当时的琴师没有一个能比得上他.

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姜采东药:[答案] 1.C 2.我有一具(一把)琴,是那位老人赠送的,现在我把它献给您.(意对即可) 3.(1)有气度,不摆架子,虚心求教;(2)人外有人,天外有天,要认识自己的不足;学问不分贵贱,虚心好学方能不断进步,不断学习才能超越自我.

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姜采东药: 21、C22、我有一具(一把)琴,是那位老人赠送的,现在我把它献给您.23、(1)有气度,不摆架子,虚心求教;(2)人外有人,天外有天,要认识自己的不足;学问不分贵贱,虚心好学方能不断进步,不断学习才能超越自我.

荣县17570201256: 工立户外,矫首画指,若议其善否者. -
姜采东药: 原文万历末,詹懋举者,守颍州,偶召木工,詹适①弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否者.呼问之曰:“颇善此乎?”曰:“然.”使之弹,工即鼓前曲一过,甚妙.詹大惊异,诘所自.工曰:“家在西郭外,曾见一老人,贸②薪入城...

荣县17570201256: 阅读下面的文言文,完成1~4题.(一)万历末,詹懋举者,守颍州,偶召木工.詹适弹琴,工立户外,矫 -
姜采东药: 1.B 2.AC 3.(1)詹懋举于是跟着木工学琴,学成后,当时的琴师没有一个比得上他. (2)然而他的书法实在不好,周围的人感到苦恼. 4.詹懋举:虚心好学,不耻下问.钟弱翁:自以为是,盲目崇拜. (意思对即可)

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姜采东药: 万历年间,詹懋(mào)举任颍州的太守.有次召用木工.詹正在弹琴,木工站在窗外,抬头画指,好像在评价好坏.叫来问他:“你很擅长弹琴吗?”木工答说“是”.让他弹,木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子,弹得很好.詹很惊讶,...

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姜采东药: 1.解释加点字.(1)颇善此乎? ( 善于,擅长) (2)一时琴师莫能及(如,比得上)2.对画线句“曾见一老人,贸薪入城,薪担头常囊琴,因请观之”翻译正确的一项是( C) (2分)A.曾经见一个老人进城卖柴,肩上担着柴,头上常挂一个囊琴...

荣县17570201256: 懋举拜师文言文翻译 -
姜采东药: 我当初在京城认识景偁,和(他)结交为朋友,景偁按照长兄的礼节来对待我.几年后,不久又拜师并向我奉上礼物,请求做(我的)徒弟.我感到惭愧并谢绝了,没有接受(礼物).(景偁)说:“我师从您,并不是图取功名啊.先生您不写世俗的文章,也不是个庸俗的人,我是希望我有希望做您的学生啊.”

荣县17570201256: 詹懋举以工为师的课外文言常用字 -
姜采东药: 颇:(1)稍微,略微.如《五柳先生传》“常著文章自娱,颇示己志.”(2)很.如文中“颇善此乎”. 诘:(1)询问,追问.如文中“诘所自”.(2)责问.如“诘难”、“诘责”. 贸:交换,买或卖,依具体语境而定.如文中“贸薪入城”,如“外贸”、“贸易”. 予:(1)给予,授予.如文中“詹予以金”.(2)我.如《岳阳楼记》中“属予作文以记之”.

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