詹以工为师文言文

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1. 詹以工为师汉译

明朝万历末,有个叫詹懋举的人任颍州太守。有一次偶然召了一个木工来,詹正在弹琴,木工站在门外,抬起头指指点点,好象在议论弹得好坏一样。詹把他叫过来,问他说;“你很善于弹琴吗?”木工回答说:“是的。”詹就叫他弹。木工就演奏一遍刚才詹弹的曲子,詹听了十分惊奇,追问他是从哪里学来的。木工回答道:“我家住在西城外,以前常常见到一个老人进城卖柴,担头常挂一口袋装一把琴,于是请他拿出来看,叫他弹琴,心里又很高兴,就向他学习弹琴罢了。”詹(听后)要给他银子,木工不接受说:“我只是一个地位低下的木工,只接受木工的报酬罢了。”又说: “您的琴都是低劣的木材做成的,我有一把琴,就是老人所赠送的,现在我把它献给您。”詹(一看)果真是把好琴,詹懋举于是跟着怒、木工学琴,学完以后,当时的琴师没有一个人能及得上他。

2. 詹懋举以工为师翻译全文,急

万历年间,詹懋举任颍州的太守。

有次召用木工。詹正在弹琴,木工站在窗外,抬头画指,好像在评价好坏。

叫来问他:“你很擅长弹琴吗?”木工答说“是”。让他弹,木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子,弹得很好。

詹很惊讶,问从哪学来的。木工回答说:“家在西郊外,见一老人进城卖柴,总把琴装在口袋里挂在担头,于是请让看看。

听他弹奏,心里很高兴,于是向他学琴。”詹给他钱,他不要,说:“我,贫贱的木工,只要做工的酬劳。”

又说:“您的琴是下品,我有琴,是老人赠的,现在献给您。”果然是把好琴。

詹懋举于是跟着木工学琴,学完以后,当时的琴师没有一个能比得上他。

3. 詹懋举以工为师翻译全文,急

译文:万历年间后期,詹懋举任颍州的太守。

有次召用木工。詹懋举恰好在弹琴,木工站在窗外,抬头指画,好像在评价好坏。

于是詹懋举把他叫来问:“你很擅长弹琴吗?”木工回答说:“是这样的。”于是詹懋举便让他弹,木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子,弹得很精妙。

詹懋举很惊讶,问他是从哪学来的。木工回答说:“我的家在西郊外,曾经看见一位老人进城卖柴,总把琴装在口袋里挂在柴担的担头上,于是请求看看。

但听他弹奏,心里听着很高兴,于是向他学琴。”詹懋举赠予他金钱,他不要,说:“我只是贫贱的木工,只要做工的酬劳。”

又说:“您的琴都是下品,我有一把琴,是那位老人赠送的,现在把琴献给您。”詹懋举一看,果然是把好琴。

于是詹懋举跟着木工学琴,(学有所成,)当时的琴师没有一个能比得上他。原文:万历末,詹懋(mào)举者,守颖州。

偶召木工,詹适弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否者。呼问之曰:"颇善此乎?"曰:"然。

"使之弹,工即鼓前曲一过,甚妙。詹大惊异,诘所自。

工曰:"家在西郭外,曾见一老人,贸薪入城,担头常囊(náng)此,因请观之,闻其弹,心复悦之,遂受学耳。"詹予以金,不受,曰:"某,木工也,受工之直而已。

"又曰:"公琴皆下材,工有琴,即老人所贻,今以献公。"果良琴也。

詹乃从之学,一时琴师莫能及。拓展资料:人物生平王士祯出身官宦家庭,祖父王象晋,为明朝布政使。

崇祯七年闰八月二十六日(1634年9月17日) ,王士祯出生于豫省官舍,祖父呼之小名“豫孙”。娶山东邹平张延登之孙女为妻。

顺治七年(1650年),应童子试,连得县、府、道第一,与大哥王士禄、二哥王士禧、三哥王士祜皆有诗名。顺治八年乡试第六,顺治十二年参加会试第五十六。

顺治十五年(1658年)戊戌科补殿试,三甲三十六名进士。文名渐著。

23岁游历济南,邀请济南文坛名士集会于大明湖水面亭上,即景赋秋柳诗四首,此诗传开,大江南北一时和作者甚多,时称“秋柳诗社”。顺治十六年(1659年),任扬州推官,“昼了公事,夜接词人”。

参考资料:百度百科-王士祯。

4. 詹懋举以工为师全文

原文\x100\x100万历末,詹懋(mào)举者守①颍州,偶召木工,詹适弹琴,工立户外,矫②画指,若议其善否③者.呼问之曰:“颇善此乎?”曰:“然.”使之弹,工即鼓④前曲一过⑤,甚妙.詹大惊异,诘所自.工曰:“家在西郭外,曾见一老人,贸薪入城,担头常囊此⑥,因请观之,闻其弹,心复悦之,遂受学耳.”詹予以金,不受,曰:“某,木工也,受工之直⑦而已.”又曰:“公琴皆下材,工有琴,即老人所贻,今以献公.”果良琴也.詹乃从之学,一时琴师莫能及.注释\x100\x100①守:镇守,做……知州.颍州,在今安徽阜阳一带.\x100\x100②矫:正,刚刚.\x100\x100③否:差,不好 \x100\x100④鼓:弹奏 \x100\x100⑤一过:一遍 .\x100\x100(5) 薪:木柴 \x100\x100⑥囊此:用袋子装它(此,指代琴).\x100\x100⑦直:同“值”,价值.\x100\x100⑧贻:赠送.\x100\x100⑨善:善于,擅长 \x100\x100⑩及:比得上.译文\x100\x100万历年间,詹懋举任颍州的太守.有次召用木工.詹懋举正在弹琴,木工站在窗外,抬头指画,好像在评价好坏.于是詹懋举把他叫来问:“你很擅长弹琴吗?”木工回答说:“是这样的”.于是詹懋举便让他弹,木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子,弹得很好.詹懋举很惊讶,问他是从哪学来的.木工回答说:“我的家在西郊外,曾经看见一位老人进城卖柴,总把琴装在口袋里挂在柴担的担头上,于是请求看看.但听他弹奏,心里听着很高兴,于是向他学琴.”詹懋举赠予他金钱,他不要,说:“我只是贫贱的木工,只要做工的酬劳.”又说:“您的琴是下品,我有一把琴,是那位老人留下的,现在献给您.”詹懋举一看,果然是把好琴.于是詹懋举跟着木工学琴,学有所成,当时的琴师没有一个能比得上他.\x100\x100詹懋举的性格特点:虚心求教,不耻下问.\x100\x100获得的启示:人外有人,天外有天,要认识自己的不足;学问不分贵贱,虚心好学方能不断进步,不断学习才能超越自我.\x100\x100文出:《池北偶谈》 作者:王士禛(清朝)。

5. 詹懋举以工为师翻译全文,急

译文:

万历年间后期,詹懋举任颍州的太守。有次召用木工。詹懋举恰好在弹琴,木工站在窗外,抬头指画,好像在评价好坏。于是詹懋举把他叫来问:“你很擅长弹琴吗?”木工回答说:“是这样的。”于是詹懋举便让他弹,木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子,弹得很精妙。詹懋举很惊讶,问他是从哪学来的。

木工回答说:“我的家在西郊外,曾经看见一位老人进城卖柴,总把琴装在口袋里挂在柴担的担头上,于是请求看看。但听他弹奏,心里听着很高兴,于是向他学琴。”詹懋举赠予他金钱,他不要,说:“我只是贫贱的木工,只要做工的酬劳。”又说:“您的琴都是下品,我有一把琴,是那位老人赠送的,现在把琴献给您。”詹懋举一看,果然是把好琴。于是詹懋举跟着木工学琴,(学有所成,)当时的琴师没有一个能比得上他。

原文:

万历末,詹懋(mào)举者,守颖州。偶召木工,詹适弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否者。呼问之曰:"颇善此乎?"曰:"然。"使之弹,工即鼓前曲一过,甚妙。

詹大惊异,诘所自。工曰:"家在西郭外,曾见一老人,贸薪入城,担头常囊(náng)此,因请观之,闻其弹,心复悦之,遂受学耳。"詹予以金,不受,曰:"某,木工也,受工之直而已。"又曰:"公琴皆下材,工有琴,即老人所贻,今以献公。"果良琴也。詹乃从之学,一时琴师莫能及。

拓展资料:

人物生平

王士祯出身官宦家庭,祖父王象晋,为明朝布政使。崇祯七年闰八月二十六日(1634年9月17日) ,王士祯出生于豫省官舍,祖父呼之小名“豫孙”。娶山东邹平张延登之孙女为妻。

顺治七年(1650年),应童子试,连得县、府、道第一,与大哥王士禄、二哥王士禧、三哥王士祜皆有诗名。顺治八年乡试第六,顺治十二年参加会试第五十六。

顺治十五年(1658年)戊戌科补殿试,三甲三十六名进士。

文名渐著。23岁游历济南,邀请济南文坛名士集会于大明湖水面亭上,即景赋秋柳诗四首,此诗传开,大江南北一时和作者甚多,时称“秋柳诗社”。

顺治十六年(1659年),任扬州推官,“昼了公事,夜接词人”。

参考资料:百度百科-王士祯

6. 阅读文言文,完成后面小题

小题1:担任或当 弹奏 通“值”,价值 善于或擅长

小题2:C

小题3:詹懋举于是跟从他学琴,当时的琴师没有人能赶上他。(乃、莫)

小题4:学问不分贵贱,虚心好学方能不断进步,不断学习才能超越自我。或者:人外有人,天外有天,要认识自己的不足;

小题1:

试题分析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。注意“ 鼓 ”名词作动词。“直”通“值”,与“玉盘珍羞直万钱”的“直”相同。重点识记两个字的含义,常常考到。

小题2:

试题分析:“詹予以金”中的“以”的用法是:把……当作。故选C。要求学生在课下总结常用虚词的用法。

小题3:

试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。注意句中的“乃”“莫能及”的意思。

小题4:

试题分析:根据自己的理解,结合“学习要虚心好学,不耻下问”“天外有天,人外有人”阐述自己的其实即可。

7. 詹懋举以工为师 全文

原文00万历末,詹懋(mào)举者守①颍州,偶召木工,詹适弹琴,工立户外,矫②画指,若议其善否③者。呼问之曰:“颇善此乎?”曰:“然。”使之弹,工即鼓④前曲一过⑤,甚妙。詹大惊异,诘所自。工曰:“家在西郭外,曾见一老人,贸薪入城,担头常囊此⑥,因请观之,闻其弹,心复悦之,遂受学耳。”詹予以金,不受,曰:“某,木工也,受工之直⑦而已。”又曰:“公琴皆下材,工有琴,即老人所贻,今以献公。”果良琴也。詹乃从之学,一时琴师莫能及。

注释

00①守:镇守,做……知州。颍州,在今安徽阜阳一带。

00②矫:正,刚刚.

00③否:差,不好

00④鼓:弹奏

00⑤一过:一遍 。

00(5) 薪:木柴

00⑥囊此:用袋子装它(此,指代琴)。

00⑦直:同“值”,价值。

00⑧贻:赠送。

00⑨善:善于,擅长

00⑩及:比得上。

译文

00万历年间,詹懋举任颍州的太守。有次召用木工。詹懋举正在弹琴,木工站在窗外,抬头指画,好像在评价好坏。于是詹懋举把他叫来问:“你很擅长弹琴吗?”木工回答说:“是这样的”。于是詹懋举便让他弹,木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子,弹得很好。詹懋举很惊讶,问他是从哪学来的。木工回答说:“我的家在西郊外,曾经看见一位老人进城卖柴,总把琴装在口袋里挂在柴担的担头上,于是请求看看。但听他弹奏,心里听着很高兴,于是向他学琴。”詹懋举赠予他金钱,他不要,说:“我只是贫贱的木工,只要做工的酬劳。”又说:“您的琴是下品,我有一把琴,是那位老人留下的,现在献给您。”詹懋举一看,果然是把好琴。于是詹懋举跟着木工学琴,学有所成,当时的琴师没有一个能比得上他。

00詹懋举的性格特点:虚心求教,不耻下问。

00获得的启示:人外有人,天外有天,要认识自己的不足;学问不分贵贱,虚心好学方能不断进步,不断学习才能超越自我。

00文出:《池北偶谈》 作者:王士禛(清朝)

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工立户外,矫首画指,若议其善否者。
詹懋举以工为师原文万历末,詹懋举者,守颍州,偶召木工,詹适①弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否者。呼问之曰:“颇善此乎?”曰:“然。”使之弹,工即鼓前曲一过,甚妙。詹大惊异,诘所自。工曰:“家在西郭外,曾见一老人,贸②薪入城,薪担头常囊琴,因请观之,闻其弹,...

詹懋举以工为师翻译全文,急
译文:万历年间后期,詹懋举任颍州的太守。有次召用木工。詹懋举恰好在弹琴,木工站在窗外,抬头指画,好像在评价好坏。于是詹懋举把他叫来问:“你很擅长弹琴吗?”木工回答说:“是这样的。”于是詹懋举便让他弹,木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子,弹得很精妙。詹懋举很惊讶,问他是从哪...

詹懋举以工为师文言文翻译
詹懋举以工为师文言文翻译詹懋举以工为师文言文翻译译文:万历年间后期,詹懋举任颍州的太守。有次召用木工。詹懋举恰好在弹琴,木工站在窗外,抬头指画,好像在评价好坏。于是詹懋举把他叫来问:“你很擅长弹琴吗?

詹懋举以工为师文言文阅读
詹懋举以工为师 万历末,詹懋举为颍州守,偶召木工,詹适弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否者。呼问之曰:“颇善此乎?”曰:“然。”使之弹,工即鼓前曲一过①,甚妙。詹大惊异,诘所自。工曰:“家在西郭外,曾见一老人,贸薪入城,薪担头常囊琴,因请观之。闻其弹,心复悦...

詹以工为师文言文
1. 詹以工为师汉译 明朝万历末,有个叫詹懋举的人任颍州太守。有一次偶然召了一个木工来,詹正在弹琴,木工站在门外,抬起头指指点点,好象在议论弹得好坏一样。詹把他叫过来,问他说;“你很善于弹琴吗?”木工回答说:“是的。”詹就叫他弹。木工就演奏一遍刚才詹弹的曲子,詹听了十分惊奇,追问他是从哪里学来...

詹懋举以工为师的注释
评价8.善否:相当于臧否,意为好坏,褒贬。否:恶,坏。9。颇:程度副词,很10.此:此指弹琴11.然:是这样的12.即:立即13.鼓:弹奏14.前曲:指詹懋举先前弹的那首曲子15.诘:追问16.所自:从哪里学会的17.郭:城外。城,城内。18.贸:卖19.因:于是20.请:请求21.悦:以。。。

文言文阅读。 詹懋举以工为师 万历末,詹懋举为颍州守 ① ,偶召木工...
1.C2.我有一具(一把)琴,是那位老人赠送的,现在我把它献给您。(意对即可)3.(1)有气度,不摆架子,虚心求教;(2)人外有人,天外有天,要认识自己的不足;学问不分贵贱,虚心好学方能不断进步,不断学习才能超越自我。

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梅里斯达斡尔族区15658973247: 詹以工为师 - 搜狗百科
御婕立君:[答案] 原文\x100\x100万历末,詹懋(mào)举者守①颍州,偶召木工,詹适弹琴,工立户外,矫②画指,若议其善否③者.呼问之曰:“颇善此乎?”曰:“然.”使之弹,工即鼓④前曲一过⑤,甚妙.詹大惊异,诘所自.工曰:“家在西郭外,曾见一老人,...

梅里斯达斡尔族区15658973247: 文言文阅读. 詹懋举以工为师 万历末,詹懋举为颍州守 ① ,偶召木工,詹适弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否者.呼问之曰:“颇善此乎?”曰... -
御婕立君:[答案] 1.C 2.我有一具(一把)琴,是那位老人赠送的,现在我把它献给您.(意对即可) 3.(1)有气度,不摆架子,虚心求教;(2)人外有人,天外有天,要认识自己的不足;学问不分贵贱,虚心好学方能不断进步,不断学习才能超越自我.

梅里斯达斡尔族区15658973247: 詹懋举以工为师翻译全文,急 -
御婕立君: 万历年间,詹懋举任颍州的太守.有次召用木工.詹正在弹琴,木工站在窗外,抬头画指,好像在评价好坏.叫来问他:“你很擅长弹琴吗?”木工答说“是”.让他弹,木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子,弹得很好.詹很惊讶,问从哪学来的.木工回答说:“家在西郊外,见一老人进城卖柴,总把琴装在口袋里挂在担头,于是请让看看.听他弹奏,心里很高兴,于是向他学琴.”詹给他钱,他不要,说:“我,贫贱的木工,只要做工的酬劳.”又说:“您的琴是下品,我有琴,是老人赠的,现在献给您.”果然是把好琴.詹懋举于是跟着木工学琴,学完以后,当时的琴师没有一个能比得上他.

梅里斯达斡尔族区15658973247: 詹以工为师汉译
御婕立君: 明朝万历末,有个叫詹懋举的人任颍州太守.有一次偶然召了一个木工来,詹正在弹琴,木工站在门外,抬起头指指点点,好象在议论弹得好坏一样.詹把他叫过来,问他说;“你很善于弹琴吗?”木工回答说:“是的.”詹就叫他弹.木工就...

梅里斯达斡尔族区15658973247: 詹懋举以工为师翻译全文?詹懋举以工为师翻译全文,急
御婕立君: 译文: 万历年间后期,詹懋举任颍州的太守.有次召用木工.詹懋举恰好在弹琴,木工站在窗外,抬头指画,好像在评价好坏.于是詹懋举把他叫来问:“你很擅长弹琴吗...

梅里斯达斡尔族区15658973247: 詹懋举以工为师的课外文言常用字 -
御婕立君: 颇:(1)稍微,略微.如《五柳先生传》“常著文章自娱,颇示己志.”(2)很.如文中“颇善此乎”. 诘:(1)询问,追问.如文中“诘所自”.(2)责问.如“诘难”、“诘责”. 贸:交换,买或卖,依具体语境而定.如文中“贸薪入城”,如“外贸”、“贸易”. 予:(1)给予,授予.如文中“詹予以金”.(2)我.如《岳阳楼记》中“属予作文以记之”.

梅里斯达斡尔族区15658973247: 阅读下面的文言文,完成1~4题.(一)万历末,詹懋举者,守颍州,偶召木工.詹适弹琴,工立户外,矫 -
御婕立君: 1.B 2.AC 3.(1)詹懋举于是跟着木工学琴,学成后,当时的琴师没有一个比得上他. (2)然而他的书法实在不好,周围的人感到苦恼. 4.詹懋举:虚心好学,不耻下问.钟弱翁:自以为是,盲目崇拜. (意思对即可)

梅里斯达斡尔族区15658973247: 詹懋举以工为师的习题 -
御婕立君: 1.解释加点字.(1)颇善此乎? ( 善于,擅长) (2)一时琴师莫能及(如,比得上)2.对画线句“曾见一老人,贸薪入城,薪担头常囊琴,因请观之”翻译正确的一项是( C) (2分)A.曾经见一个老人进城卖柴,肩上担着柴,头上常挂一个囊琴...

梅里斯达斡尔族区15658973247: 詹以工为师的介绍 -
御婕立君: 詹以工为师,启示要懂得虚心好学,不断学习超越自我.

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