简述教育的社会属性。

教育的生物起源说和心理起源说都否定了教育的( )
教育的生物起源说和心理起源说都否定了教育的社会性。生物起源说认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，认为动物界就有教育活动。心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。两者都否定了教育的社会性。教育社会性是教育的根本属性。教育是人类社会特有的现象，是培养人的社会活动。教育...

下列关于教育的阐述中,正确的是( )。
【答案】：B 本题考查现代教育的属性。教育作为一种有目的地培养人的社会活动，随着社会的发展，其自身也具备一些新的属性。公共性是现代教育的基本属性。其意义可以从以下几个方面来理解：（1）影响的广泛性；（2）影响的不可分性和社会共享性；（3）内容的综合性；（4）公益和私益的统一性；（5）...

教育的本质属性是( )。
1、教育是一种培养人的社会活动，这是教育的本质属性。教育的其他属性都是由这一本质属性派生出来的。教育是有目的、有意识、自觉地对受教育者进行培养的过程。其中，教育者是主导者，受教育者是主体。教育过程包括受教育者的身心发展过程和受教育者个体社会化过程两个方面。2、教育的社会性是教育的根本...

如何理解教育的属性?
1 教育是人类社会一项历史悠久的活动，可以说，教育活动随着人类社会的产生而产生了。对教育的专门化研究，从孔子到今天，也有几千年。但人类社会对教育的认识，仍然在发展变化着。对什么是教育，不同的研究者会有不同的回答，不同的社会也会有不同的回答，各种回答的差异也各有不同，有些甚至是完全...

下列关于教育本质属性的特点的描述中,错误的是( )。
【答案】：B 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。这句话揭示了教育的本质是“培养人”，属性是“社会活动”，内容是“传承文化”与“传递经验”。教育的本质包括三方面的含义：①教育是把自然人转化为社会人的过程。②教育培养人是有意识、有目的、自觉...

教育区别于其他事物现象的根本特征是
①教育区别于其他事物现象的根本特征是?②教育的质的规定性?③教育的本质属性是?2.案例反选。下列如属于教育活动的是?不属于教育活动的是?比较难的是关于案例类的反选，要强调对知识的理解和把握，现就这个知识点进行详细讲解：提炼教育本质的三个关键词——有目的、培养人、社会活动。1、有目的(≠...

简答教育属性的内容
观念和价值。综上所述，教育属性包括全面性、开放性、现代性和多元性。这四个属性是教育本质的体现，教育实践和教育改革中，针对这四个属性的追求和实现是教育质量提高的关键。同时，教育属性的实现也体现了教育的历史进程、社会需求和价值取向，需要不断探索、创新和完善。

现代教育的特点是什么?
1.培养全面发展的个人正由理想走向实践 2.教育与生产劳动相结合成为现代教育规律之一 3.教育民主化的纵深发展 4.人文教育与科学教育携手并进 5.教育普及制度化，教育形式多样化 6.终身教育成为现代教育中一个富有生命力和感召力的教育思潮 7.实现教育现代化是各国教育的共同追求 ...

有人类社会就有教育,教育随着社会的发展而发展,是否正确?
【正确】本题考查对教育社会属性中永恒性的掌握情况。永恒性是指教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。教育的永恒性是由教育本身的职能所决定的，有人类社会就有教育，教育随着社会的发展而发展。故表述正确。

教育学论述题···那位学哥学姐们会做快来帮帮忙、、急···_百度...
这个问题很有价值也很有意思！以下是本人的个人观点仅供参考哦！本题是一个考察对教育本身界定，以及教育的社会属性的问题。1、此题不同意，首先需要界定教育家的概念，再者，孔子、魏书生作为教育家原因有哪些？此处涉及教育及教育家的概念分析；2、微、宏观层面教育学的分析，提出，教育本身的社会属性不...