教师成长与发展的基本途径有哪些？
教师成长与发展的基本途径主要包括以下几种：
(1)观摩和分析优秀教师的教学活动。
课堂教学观摩可分为组织化观摩和非组织化观摩。通过观摩分析，学习优秀教师驾驭专业知识，进行教学管理，调动学生积极性等方面的教育机智和教学能力。
(2)开展微格教学
微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内，尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再分析。
(3)进行专门训练
要想促进新教师的成长，还可以对他们进行专门化训练。
(4)反思教学经验
对教学经验的反思，又称反思性实践或反思性教学，这是“一种思考教育问题的方式，要求教师具有做出理性选择并对这些选择承担责任的能力”。
教师个人成长专业发展计划
以提高教育教学质量,提升办学水平为目标,以“校本培训”为依托,积极开展形式多样的培训活动,来提高教师专业水平,为实现学校自主发展目标努力。 二、基本原则 以终身学习为主要理念,以教师个体专业成长中的“成长规划、理论学习、个体实践、自省提升”为主要线索,以鼓励教师脱颖而出为有效的促进手段,以具体的目标导向...
什么是教师专业发展?教师专业发展的主要内容和基本途径有哪些?_百度...
教师专业发展基本途径的探索 易森林 教师作为课程改革的执行者，在很大程度上决定着新课程改革的成功与否，随着新课程改革的进一步推进，有必要对教师素质提高的各种途径进行研究探索。本文从以下几方面对教师专业发展的基本途径进行了初步的探索。一、反思性教学 (一)反思性教学的产生与发展 反思性教学即“...
幼儿园教师专业知识发展的基本路径有哪些
将专业知识灵活地应用于实践，形成丰富的实践性知识与专业实践能力.是成就教学转师的必经环竹。对教师来说，参与教育实践，获得相关实践性知识是他们专业持续快速发展的重要途径在专业发展中，教师仅仅习得大最教育教学理论知识，是难以适应教育工作要求的.因为这些理论知识只有在被灵活运用之后才能转化成为一种...
中学化学教师如何成长与发展?
教师的薪资待遇在不断增长，这样的增长有利于教师队伍的稳定和吸纳更多的优秀教师。尤其对中学化学教师队伍，更多的进修机会促使更多的年轻教师有学习的机会及对自我教学模式的反思，从而更好地成长与发展。只有外在的支持与鼓励才会使教师具有一定的创新意识，无论是在教学还是在自我学习中。中学化学教师本身...
教师专业成长阶段具有哪些基本特征
1．专业发展的自主性。2. 专业发展的阶段性和连续性 3. 专业发展的情景性。4. 专业发展的多样性
一名教师的专业成长有何规律
一、作为一个专门的职业群体，教师在生涯发展中有基本的大致的阶段性特点。二、作为一个独特的个体，教师个人在生涯发展中又有个性化的、可分类的趋向化特点。教师专业成长的规律，既表现在教师群体发展的一般的阶段特性中，又表现为教师个体在不同发展阶段的不均衡性与独特的个性差异。1、教师发展的阶段...
教师专业发展的基本规律
正如新教育实验认为的，教师专业发展就是一个线性与非线性交替的过程，一个教师成长为优秀教师，乃至于卓越教师，不仅仅需要漫长岁月中的潜心修炼，也需要一次又一次获大或小的遭遇。 受家庭影响，从小就喜欢做教师，长大了梦想成真，88年参加工作，...
教师专业成长的有哪些阶段,不同阶段应该如何加强学习获得成长?
大部分高级新手教师经过实践和培训，经过3-4年能够成为胜任型教师。胜任型教师是教师发展的基本目标，他们具备如下特点：①教学行为有明确的目的性;②能够区分出教学情境中的重要信息，并选择有效的方法或手段达到教学目标;③教学行为还没有达到快捷、流畅、灵活的程度。4.熟练水平 大约需要五年左右的时间，...
教师专业发展的途径和要求有哪些
教师专业发展应该放在教学发展的前沿问题加以探讨,作为教师,应该明确以下几个途径:(1)终身学习,是教师专业发展的前提保证;(2)行动研究,是教师专业发展的基本途径;(3)教学反思,是教师专业成长的必经之路;(4)同伴互助,是教师专业成长的有效方法;(5)专业引领,是教师专业成长的重要条件;(6)课题研究,是教师专业成长的...
新教师如何成长?
一个不对社会造成危害的人。在这样思想的指导下，教师要做的工作是把常规工作做好，不要片面强调学生的学习成绩而忽视其他方面。教师要尽自己所能，营造良好的环境，关注每一个学生，及时发现不好的苗头并帮助学生改正，让学生健康成长。然后，教师才能与学生谈成功，鼓励学生通过自己的努力去成功。
蒙府双参： 教师专业发展的常见途径有:1. 在职培训.2. 在职攻读高学历、学位3. 入职培训4. 自我教育(撰写学术论文、申报科研课题、教学心得总结等)5. 同伴互助
广汉市15181951285： 教师专业发展的基本过程 - ？
蒙府双参： 教师成长与发展的基本途径 一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充,另一方面是通过实践训练提高在职教师,具体包括: (一)观摩和分析优秀教师的教学活动 课堂教学观摩可分为组织化观摩和非组织化观摩. (二)开展微格...
广汉市15181951285： 什么是教师成长?教师成长的途径有哪些? - ？
蒙府双参： 指的是从一个新教师到成长为一名优秀老师的过程.途径嘛,我曾经系统地讲过一个专题,话就长了.从你提这个问题,起码说明你已经开始关注,这就是成长的起点.简单点,不外两点,向内要动力,向外多学习.
广汉市15181951285： 教师自我成长的主要途径有哪些 - ？
蒙府双参： 1、观摩和分析优秀老师的教学活动2、开展微格课堂3、专门训练4、反思教学经验望采纳,谢谢
广汉市15181951285： 教师自我发展的基本路径是什么 - ？
蒙府双参： 教师专业自我发展是教师专业发展的重要内容.教师的专业自我意识、自我规划、自我反思和成就动机等,在教师的专业自我发展中发挥着积极作用.
广汉市15181951285： 你认为教师专业发展的有效途径有哪些? - ？
蒙府双参： 1、终身学习——教师专业发展的前提保证2、行动研究——教师专业发展的基本途径3、教学反思——教师专业成长的必经之路4、同伴互助——教师专业成长的有效方法5、专业引领——教师专业成长的重要条件6、课题研究——教师专业成长的有效载体
广汉市15181951285： 教师自主发展的途径有哪些? - ？
蒙府双参： 年轻教师自主成长途径之一---读书 年轻教师自主成长途径之二——教学 年轻教师自主成长途径之三——教研 年轻教师自主成长途径之四——反思 轻教师的成长是在不断的学习、实践、研讨、反思中体验、感悟的过程,在这个过程中获取教育的真谛.年轻教师只有不断地学习、探究、实践、反思、总结,踏上自觉学习、勇于探究、不断反思的科研之路,才能迅速成长.
广汉市15181951285： 如何规划幼儿教师专业成长途径 - ？
蒙府双参： 教师成长与发展的基本途径主要有两种:第一,通过师范教育培养新教师,为教师的成长提供最基本的知识和技能训练;第二,通过实践训练提高在职教师的素质,为新手型教师向专家型教师的转变提供所必需的知识和经验.同内外研究显示....
